<h3>一個單元的畫面出現(xiàn)，只是小草的特寫，不能成為“景”。</h3> <h3>一個單元（樹），加上一個草坡，就有了樹存在的“環(huán)境”，有了一些景的意味，但它只是一個近景，即：小景，就是通常說的“帶點景”。</h3> <h3>草有了兩個單元組合，就構(gòu)成了小草存在的“環(huán)境”。</h3><h3>也就是說：景的大小，是與一個單元所處的環(huán)境有多少、多大、多遠(yuǎn)、多深來決定的。</h3><h3>如同一個人，怎么畫他也是一幅肖像、一個動態(tài)，不能成為一個景。如果加上椅子，椅子靠在樹上，樹在河邊，河的對岸有山，景就出來了。這是人所處的環(huán)境決定的，因此：景，即環(huán)境。</h3><h3><br></h3> <h3>現(xiàn)在，從一棵樹開始，來講述“景”的生成。</h3><h3>先勾樹干</h3> <h3>按章生長規(guī)律，來組成一個單元。</h3> <h3>一個單元出來了</h3> <h3>在樹的前面畫出一個單元（小草），并且跟樹下的草坡連接起來。</h3><h3>同是小草，由于前后的關(guān)系，近大遠(yuǎn)小，逐步過渡到土坡上去，連接要自然。</h3> <h3>放大看過渡關(guān)系</h3> <h3>如果要畫一個大景畫面，先要有構(gòu)思（思考）、構(gòu)圖，畫面最少得有五個及以上的單元，A、B、C、E，D是視平線</h3> <h3>現(xiàn)在完成B單元</h3> <h3>一個灌木草坡，與C組相連接。</h3> <h3>并且與A組小草的環(huán)境，相連接，構(gòu)成一個整體。要注意每個單元（組）的疏密關(guān)系。</h3> <h3>現(xiàn)在來處理E組，農(nóng)舍。</h3><h3>并與A組相連接過渡，要符合自然現(xiàn)象。</h3> <h3>回到整個畫面，來看各組間的位置、關(guān)系，合理如否！</h3> <h3>進(jìn)一步處理E組，使其更完善、豐富起來。以及視頻平線出的遠(yuǎn)山、湖泊。</h3> <h3>畫上云層</h3><h3>如果沒把握可以不畫云。</h3> <h3>回頭再看，視平線的確立。</h3><h3>如果是面對實景寫生，你得分析：這條視平線，處在C組樹的什么位置？</h3><h3>現(xiàn)實里就存在，就需要你去觀察，把它定下來，然后再觀察：其他組的高低處在這條線的什么位置，是上去一點，還是低一點，要看準(zhǔn)。</h3><h3>你注意看：房子的頂在視頻平線上，房腳在視頻平線下。</h3>