<h3><b><font color="#b04fbb">本期主題：專家引領(lǐng)指方向</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 課題研究促成長(zhǎng)</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">本期內(nèi)容：</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 陽(yáng)泉市濱河幼兒園教師小課題結(jié)題儀式</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 為了進(jìn)一步提高我園教師小課題結(jié)題質(zhì)量，使各課題組資料更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。6月14日上午，我們有幸邀請(qǐng)到開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)荊玲玲老師前來(lái)我園分別對(duì)園內(nèi)6個(gè)市級(jí)小課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo)。課題組成員參加了活動(dòng)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">001課題組程瑞仙老師做課題陳述。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">002課題組李瑞芳老師做課題陳述。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">003課題組龐文紅老師做課題陳述。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">004課題組宋蓓靜園長(zhǎng)做課題陳述。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">005課題組白晶老師做課題陳述。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">005課題組李嬌嬌老師做現(xiàn)場(chǎng)答辯。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">006課題組王亞仙老師做課題陳述。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 006課題組王亞仙在認(rèn)真聆聽(tīng)荊老師的結(jié)題指導(dǎo)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 6位課題組組長(zhǎng)分別將各組一年來(lái)的小課題研究工作進(jìn)行陳述，她們分別從課題研究的方法、目標(biāo)、研究成果、困惑、收獲等諸方面進(jìn)行闡述，荊老師認(rèn)真聆聽(tīng)，不停的用手中的筆記錄著每個(gè)課題組陳述的內(nèi)容，還與現(xiàn)場(chǎng)的青年教師進(jìn)行互動(dòng)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 荊老師在認(rèn)真聽(tīng)取了每位課題負(fù)責(zé)人的研究匯報(bào)后，分別對(duì)課題結(jié)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 她提出：001課題組選題具有時(shí)代性，傳統(tǒng)文化融入幼兒園課程的實(shí)踐研究切合當(dāng)前社會(huì)形式，這個(gè)課題研究對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作有重要價(jià)值，課題研究成果顯著，有高度的提煉。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 002課題組在園所大課題的引領(lǐng)下，形成了子課題的研究，針對(duì)“傳統(tǒng)節(jié)日”的研究，內(nèi)容更加具體，研究方法比較到位，但還需要更多的理性思考。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 003課題組選擇了“傳統(tǒng)剪紙”活動(dòng)進(jìn)行研究，充分體現(xiàn)了幼兒園課程特色，在研究過(guò)程中，教師合理運(yùn)用想象、觀察等，促進(jìn)幼兒腦發(fā)展，讓幼兒能“靜”下來(lái)，“坐”下來(lái)參與活動(dòng)，非常好。但體現(xiàn)在研究成果中的核心內(nèi)容較少，缺乏高度概括性。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 004課題組別具一格，將家長(zhǎng)最為關(guān)心的幼兒科學(xué)膳食進(jìn)行研究，選題很好，其次，將園內(nèi)保健醫(yī)吸納到課題組，組合專業(yè)，建議在課題成果凝煉中加強(qiáng)提升。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 005課題組也是在“傳統(tǒng)文化”的大背景下對(duì)“傳統(tǒng)游戲”的研究，總體對(duì)研究策略概括的比較好，但要注意細(xì)微的表述，精準(zhǔn)使用語(yǔ)言。</font></b></h3><div><b><font color="#167efb"> 006課題組選題符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，成果提煉對(duì)仗、精準(zhǔn)，課題組研究思路清晰，目標(biāo)明確，一年的實(shí)踐研究非常踏實(shí)。</font></b></div><div><b><font color="#167efb"> </font></b></div> <h3><b><font color="#167efb"> 郭海霞園長(zhǎng)對(duì)本次課題結(jié)題指導(dǎo)活動(dòng)做總結(jié)。</font></b></h3> <b><font color="#167efb"> 整個(gè)結(jié)題指導(dǎo)活動(dòng)持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，在座的每位教師都被荊老師的敬業(yè)精神所打動(dòng)，郭海霞園長(zhǎng)也代表全體教師對(duì)荊老師的精心指導(dǎo)深表感謝，她說(shuō)：我園歷經(jīng)了三年的教師小課題研究工作，我也感受到了每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，非常感謝市教科所給予我們?nèi)绱藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谌甑牟粩嗝髦校岣吡俗约旱慕逃虒W(xué)水平，希望大家在今后的工作中永不停息研究的腳步，真正讓自己成為專業(yè)的研究型教師??！</font></b> <h3><b><font color="#167efb"> 我園6個(gè)課題順利完成結(jié)題，荊老師為大家頒發(fā)了結(jié)題證書(shū)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 本次小課題結(jié)題指導(dǎo)活動(dòng)，我們收獲了很多專業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，大家進(jìn)一步理清了課題結(jié)題思路，規(guī)范了資料格式，尤其在對(duì)研究成果的精準(zhǔn)提煉有了更加明確的方向。<br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 課題結(jié)題不是結(jié)束，而是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在今后的工作中，我們?yōu)I幼全體教師將以更加積極的態(tài)度、更飽滿的熱情投入到教科研中，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路、課題探索之路上不斷前行！?。?lt;/font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> </font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">簡(jiǎn)報(bào)審核：郭海霞</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">簡(jiǎn)報(bào)編輯：程瑞仙</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">制作時(shí)間：2018年6月16日</font></b></h3>