《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》：環(huán)境是重要的教育資源和兒童發(fā)展條件，兒童在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化。 <div> 結(jié)合本班的主題和孩子的能力，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們利用各種材料和孩子們一起對(duì)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)做了一些改變。 </div> <h1><b><br></b></h1><h1><b> 一、樹(shù)枝變魔術(shù)</b></h1> <h3> 隨處可見(jiàn)的樹(shù)枝是一種重要的環(huán)創(chuàng)資源。孩子們可盡情、自由的給樹(shù)枝涂上顏色，讓樹(shù)枝瞬間重新煥發(fā)美麗的“生命”！</h3> <h3> 再經(jīng)過(guò)教師的二次加工，美麗的樹(shù)枝變了新的模樣，有了新的身份！</h3> <h3> 在教師的指導(dǎo)下，孩子們根據(jù)自己的想法用樹(shù)枝來(lái)進(jìn)行手指畫(huà)、粘貼畫(huà)和裝飾畫(huà)，一起將教室進(jìn)行裝扮。</h3> <h1><b> 二、美紋紙創(chuàng)意</b></h1> <h3> 通過(guò)對(duì)美紋紙的思考和利用，孩子們自由創(chuàng)作，將想法變成了現(xiàn)實(shí)。</h3> <h1><b> 三、橡皮泥的故事</b></h1> <h3> 橡皮泥是孩子的最愛(ài)之一。</h3><h3> 通過(guò)使用模具或自主創(chuàng)作，再組合在一起。這些橡皮泥在孩子們的手下都有了新的生命，發(fā)了神奇的變化。</h3> <h1><b> 四、紙盤畫(huà)</b></h1> <h3> 別看盤子很平常，在孩子們的世界，所有東西都能帶給他們創(chuàng)作的靈感。</h3><h3> 瞧，一幅幅漂亮的“職業(yè)之畫(huà)”就這樣呈現(xiàn)出來(lái)了！</h3> <h1><b> 五、彩紙變身</b></h1> <h3> 普通的彩色A4紙，經(jīng)過(guò)孩子們的創(chuàng)作，變成了一朵朵美麗的花，為我們教室增添了新的色彩。</h3> <h3> 通過(guò)這些作品，不難發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)意是無(wú)限的！只要我們老師相信他們并支持他們，不僅僅是能給我們教室的環(huán)創(chuàng)增添不一樣的美麗色彩，也能讓孩子的動(dòng)手能力等到更多更大的發(fā)展！</h3>