86班輔導員楊惠清帶班總結

楊惠清

<h3>一、寫一句或一段可讓孩子們最受鼓舞的話，附上各人陽光倩照一張。</h3> <h3>二、找出班級學員最感人和最佳學習故事，可簡短文圖，也可截屏加說明。</h3> <h3> 陪伴是最好的教育</h3> <h3>　　在伏羲云書院舉辦的“快而美硬筆字”少兒體驗班眾多優(yōu)秀的小朋友中有這樣一個孩子，就是上一年級七歲的寶寶房云海，他能夠從始至終堅持下來學習，無論是拍照、坐姿還是寫字都是那么的認真! 這是為什么呢？因為呀他有一位非常認真、負責、陪伴他的好媽媽??????</h3><h3><br></h3><h3> 其實媽媽最開始的時候，連上傳照片都不會呢，我們就一步一步的截屏給她，先點擊哪個頁面的哪個地方，再點擊哪里，最后再怎么辦，媽媽終于學會啦??媽媽好開心啊??而且媽媽對老師也是非常懂得尊重和感恩的呢??</h3> <h3>大家快來欣賞一下云海寶貝和媽媽的作業(yè)吧！</h3> <h3> 在媽媽的自評中深深感受到對云海寶貝殷切的期望，媽媽更以實際行動全身心投入和寶貝共同成長！相信媽媽的陪伴，這份有溫度的愛寶貝能感受到，不單快樂著寶貝的學習，更讓童真的心靈因這份愛更加幸福！</h3> <h3> 媽媽的拍照可是很用心呢??寶寶的坐姿和執(zhí)筆也是非常到位噠??</h3> <h3>　　家長對孩子的陪伴就是對孩子最大的激勵和鼓舞，孩子和家長一起學習更能激發(fā)孩子的學習興趣。 </h3><h3><br></h3><h3> 親愛的家長們，希望我們每天能抽出一些時間來陪伴我們可愛的寶貝們，和孩子們一起學習，我們不單單是為了學寫一手漂亮的字，更重要的是培養(yǎng)一種認真且堅持不懈的做事態(tài)度將會使孩子受益終身，這也是素質教育的核心價值所在。</h3><h3><br></h3><h3> 親愛的家人們，為了我們可愛的孩子，更為了能為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才，讓我們一起加油吧??????</h3> <h3>三、根據班級情況，思考如何將體驗班轉換成正式班？接下來帶正式班時該怎么發(fā)揮自身優(yōu)勢來引導學員和家長實現家校一體，同時又可讓代班變得既輕松又好玩？</h3> <h3>　　轉換成正式班和家校一體的思考</h3><div>通過帶體驗班遇到的一些家長和孩子們普遍存在的問題，我的想法如下；</div><div>1，作為輔導員我們首先要讓家長了解伏羲教育是以人為本的素質教育，通過學習不單單是為了練一手漂亮的字，更重要的是培養(yǎng)孩子的心性，一種認真做事的態(tài)度，孩子將會受益終身！讓孩子體會到靜心認真一次就能寫好的這種喜悅，培養(yǎng)孩子的自信，再加上堅持不懈的努力，做任何事情都會很棒的！</div><div>2，我們要對家長有一個充分的了解，雖然學習的對象是小朋友，但個人認為家長對孩子學習的態(tài)度至關重要，家長的重視程度和家長對孩子的陪伴直接影響到學習的效果，所以我們首先要和家長做好充分的溝通，家長積極配合才會有最佳的學習成果。</div><div>3，我們會建議家長和孩子一起學習，因為陪伴對小孩子來說是最好最有效的學習方法，家長的陪伴更能激發(fā)孩子的學習興致，有了這份學習的興趣效率也會大大的提升。而且家長和孩子也可以比著來學，看誰寫的更好，更會增加孩子的積極性的。</div><div>4，引導家長和孩子充分認識并利用好奇菱格，這是寫好“快兒美硬筆字”的關鍵。</div><div>5，讓家長充分熟悉平臺的各項操作問題，以便小朋友能夠及時更便捷的來學習。包括作業(yè)的裁剪，如何拍照效果會更好，補交作業(yè)的相關事宜等。</div><div>6，班級里可以適當地弄些猜謎語或是古詩吟誦等調動班級氣氛.</div> <h3>四、寫一份少兒體驗班級帶班情況總結找出個人帶班亮點和有待提升之處，同時歡迎大膽提倡建議。</h3> <h3><br></h3><div>帶小朋友的班級學習，短短的十多天感覺是非常開心的，因為要站在孩子的角度考慮問題和語言交流，感覺自己都年輕了許多，呵呵。</div><div>個人亮點：因為自己本身就有一顆愛孩子的心，看見小孩子發(fā)自內省的喜歡，所以和小朋友交流起來，自然就很親切，而且個人認為孩子更需要老師和家長的認可，放大孩子的長處和優(yōu)點，給與積極的鼓勵和肯定，增長孩子的自信，讓孩子喜歡上老師，喜歡和你一起學習。</div><div>不足之處：因這次體驗班的時間接近考試，班級互動較少，班級氛圍有待加強。</div><div>感恩伏羲云書院所有老師的辛勤付出，暫時還沒有意見。</div>