<h3> 為了提高我校數(shù)學教研組教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量，發(fā)揮校本教研的力量，本學期舉行了以"聚焦課堂 優(yōu)化教學"為主題的數(shù)學教研活動。</h3> <h3> 一年級學生在于老師的調(diào)動下，興趣高漲，思維活躍，互動充分有效。</h3> <h3> 趙老師利用巧妙的情境創(chuàng)設，引導學生經(jīng)歷了知識的學習過程，在愉悅中感悟內(nèi)化了數(shù)學知識。</h3> <h3> 周老師作為一名青年教師，她扎實的基本功，簡約而不簡單的教學設計，既有創(chuàng)新又富有趣味。</h3> <h3> 馬老師層層深入的問題，不斷引導學生思維向縱深發(fā)展。</h3> <h3> 劉老師以學生為主，將課堂還給學生，凸顯了學生的主體地位。</h3> <h3> 張老師認真的態(tài)度，以及對教學的無限活力，足以展示良好的基本素質(zhì)。</h3> <h3> 本學期教研活動，以課例為抓手，老師們積極參與，共同探究，分享成果。這樣的活動，不僅為教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓老師們相互學習、啟發(fā)，對于促進我校數(shù)學課堂教學水平的提高有著積極的作用！</h3>