<h3>我們的青春在這里揮灑汗水，我們的?；沼肋h(yuǎn)銘記于心</h3> <h3><br /></h3><h3>都說歲月匆匆，最是無情，唯有我的校園見證我的青春歲月，留下青春的氣息……</h3><h3>校園的每一處風(fēng)景都見證了我們的成長和蛻變，見證了我們的每一次努力付出</h3><h3>見證了我們堅定的友情、懵懂的愛情、戀戀不舍的師生情</h3> <h3>教學(xué)樓前高大挺拔的楊樹仿佛我的師長</h3><h3>每個清晨迎接我的到來</h3><h3>每個傍晚目送我歸去</h3><h3>師長用自己的一言一行影響著我們</h3><h3>桃李不言</h3><h3>下自成蹊</h3> <h3>實驗樓見證了我們奮斗努力的九年級</h3> <h3>走廊里，朗朗讀書聲</h3><h3>課間嘻笑聲</h3><h3>依然在耳邊</h3> <h3>圖書室里寂靜無聲，沙沙作響的是同學(xué)對知識的渴求</h3> <h3>安全大于天，你們的平安是每一個老師的責(zé)任</h3><h3>你們是甜蜜的負(fù)擔(dān)</h3> <h3>我們的校長諄諄如父語，殷殷似友親</h3><h3><br /></h3> <h3>曾經(jīng)抱怨</h3><h3>曾經(jīng)感慨</h3><h3>如今只剩留戀</h3><h3><br /></h3> <h3>一聚一離別、一喜一悲傷、</h3><h3>一師一生情、一生一夢里</h3> <h3>我不愿送人，亦不愿人送我</h3> <h3>你走，我不送</h3><h3>你來，無論多大風(fēng)雨，我都要去接你</h3> <h3>不論你何時來，我都給你照亮來路</h3> <h3>聚散離別在梨城，夏日輪回師一生</h3> <h3>楊柳枝</h3><h3>芳菲節(jié)</h3><h3>所恨年年贈離別</h3> <h3>獨登樓，雁聲斷，相思苦，何時休</h3> <h3>念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊，人生自古多離別，更那堪冷落清秋節(jié)</h3> <h3>夢境美</h3><h3>易生醉</h3><h3>只是匆匆過客</h3> <h3>16歲，陽光耀眼</h3><h3>青春幾站，路途淺顯</h3> <h3>莫道苦，曾曉苦似糜爛心，望匆匆流年</h3> <h3>悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋</h3> <h3>歲月無痕</h3><h3>浮生若夢</h3><h3><br /></h3> <h3>每一個清晨迎著朝陽出發(fā)，奔赴未來</h3> <h3>每一個黎明不辜負(fù)青春與夢想</h3> <h3>又是我們可愛的校長</h3> <h3>這個動作是不是很熟悉，因為何老師從早自習(xí)開始，整整一天處理學(xué)校的各種事務(wù)，一直陪伴著到晚自習(xí)</h3><h3>英語何老師，方圓十里無人不知，聽的最多的話就是家長都說：涅何老師教的好的嘞??????????????</h3> <h3>數(shù)學(xué)張老師，校草級別男神，無數(shù)學(xué)生的偶像????????</h3> <h3>語文張曉蕓老師，90后，年輕，嚴(yán)厲，三觀正，最喜歡王源????????</h3> <h3>??理化郭老師，無所不能修，無所不能造，資料還特別多????????????</h3> <h3>????????????????????????校長??????大磨中學(xué)</h3> <h3>確認(rèn)過眼神，你好像班主任</h3> <h3>校園藝術(shù)節(jié)老師們靚麗的風(fēng)采</h3> <h3>郭老師在準(zhǔn)備上實驗課</h3> <h3>歷史路老師，資深教育專家，一身正氣</h3> <h3>政治劉老師，中華美德的模范，出生于書畫世家，書法和繪畫都特別好</h3> <h3>三年前聽聞畢業(yè)，傳言轟轟烈烈，盛況空前 </h3><h3>兩年前想象畢業(yè)，學(xué)子才貌雙全，驚才絕艷 </h3><h3>一年前期盼畢業(yè)，只愿杯起盞落，親密無間 </h3><h3>如今卻避之若浼，憶那如歌歲月，素時錦年 </h3><h3>畢業(yè)，避無可避的離別 </h3><h3>回憶，如粼粼江水淌過指尖 </h3><h3>我們，終會道一聲再見 </h3><h3>再見，誰又知是否相顧無言 </h3><h3>又是一年畢業(yè)季，又逢一時蟬鳴節(jié) </h3><h3>又悅緣分鑄相遇，又嘆相遇作云煙 </h3><h3>祝我們不泣離別不殤過往 </h3><h3>再次相逢亦如初見</h3> <h3>"你沒有歸期"這才是離別的意義</h3><h3>愿此去，前程似錦</h3><h3>再歸來，依然如故</h3>