<h3> 生死一瞬間,李芳老師用生命完成了最后一堂課,留給人們無盡的悲痛和思念。6月16日,李芳老師追悼會在河南省信陽市董家河鎮(zhèn)舉行。前來悼念的多達(dá)數(shù)千人,其中有信陽當(dāng)?shù)厝?,也有很多外地人,他們很多人并不認(rèn)識李芳老師,卻被她的事跡所感動,自發(fā)組織前來悼念。李芳老師因公殉職,用無私奉獻(xiàn)詮釋師者本色,獲得人民群眾的尊敬和愛戴。<br></h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b> 為人師表,大愛無疆。</b>生死一瞬間,在車禍發(fā)生那一刻,容不得李芳老師有絲毫的猶豫和遲疑,她在危急時刻挺身而出,<b>用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起了一道安全屏障,用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂,用自己的生命把師道精神上升到新的高度。</b></h3> <h3><br></h3><h3> 席勒說過:“愛能使普通的靈魂偉大?!逼椒仓谐删蛡ゴ?,師德從不是抽象的概念,而是體現(xiàn)于老師的行為舉止、言談風(fēng)貌中,<b>呈現(xiàn)在呵護(hù)學(xué)生、躬身實踐的細(xì)節(jié)中,日用而不覺,潤物細(xì)無聲。</b>李芳老師用大愛擁抱生命,感人肺腑、催人奮進(jìn),永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。</h3> <h3><b><br></b></h3><h3> 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。人最寶貴的東西是生命。生命只有一次,對每個人都彌足珍貴,但面對生死抉擇,李芳老師首先想到的是學(xué)生的安全。是什么力量促使一名弱小的女教師舍身保護(hù)學(xué)生?<b><font color="#ed2308">看似偶然,實則有著必然的邏輯,不假思索的行動早已內(nèi)化為本能的職業(yè)素養(yǎng)。在這里,沒有值得不值得,只有應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)。</font></b>李芳老師一直堅守在基層教育一線,對學(xué)生有一顆慈母般的仁愛之心,愛護(hù)學(xué)生勝于愛自己,把自己的情感傾注到每一個學(xué)生,才催生了感動世人的壯舉。學(xué)高為師,身正為范,教師的本能讓她做出了選擇。大愛無痕,大音希聲,高貴的人格讓她做出了高貴的選擇。她的英雄壯舉,閃爍著愛生如子的母性般的師德光輝,詮釋了“學(xué)為人師,行為世范”的崇高師德,集中展現(xiàn)了師德的人性光輝和崇高價值。</h3> <h3><br></h3><h3> 斯人已逝,精神長存。<b>感動,往往源自于平凡而偉大的靈魂。</b>感動的力量只能來自真實,感動社會的,原本也應(yīng)該就是如此血肉豐滿的凡人。<b>善良是人類最偉大的品格。</b>總會有很多人、很多事讓我們感動,那些動人心魄的人和事,之所以成為新聞、備受推崇,既讓我們看到了久違的社會良知,也讓我們看到了中華崛起的希望。<b><font color="#ed2308">人們將一直記得,曾有一位平凡而又偉大的老師,在這里用生命上了“最后一課”。</font></b></h3> <h3> 今天,我們送別一位好教師,不僅要在宏觀意義上加深道德認(rèn)知、增進(jìn)情感認(rèn)同,更要在具象層面上記住那些感動世人的瞬間,體味她為著什么樣的夢想、走過怎樣的路。</h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b> 天地英雄氣,千秋尚凜然。</b><font color="#ed2308"><b>一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。</b></font>每個時代都有自己的英雄,每個向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng)。有句話常常被提起,歲月靜好,是因為有人替你負(fù)重前行。然而,生逢這個偉大的時代,社會對這個問題的思考,不該止步于緬懷和仰望英雄。<font color="#167efb">榜樣的標(biāo)準(zhǔn)沒有那么高不可攀,英雄其實人人可為,每個人都要見賢思齊,善于用正面的鏡子審視自己的內(nèi)心,主動追求進(jìn)步,從榜樣身上汲取前行的力量,“把每件事都做到最好”,在平凡中創(chuàng)造不凡的業(yè)績。</font></h3> <h3><br></h3><h3> 我們在灑淚揮別這位人民的好教師的同時,更應(yīng)學(xué)習(xí)她<b>臨危不懼、舍己救人的英雄氣概</b>,學(xué)習(xí)她<b>無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷</b>,學(xué)習(xí)她<b>愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格</b>,在平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的光和熱。</h3><h3><br></h3><h3> 《中國教育報》評論員</h3><h3><br></h3><h3> 早安??????</h3>