<h3>歷時100天的讀書活動已經(jīng)落下帷幕。在這三個多月的時間里，三年二班同學積極參加讀書活動，真正體驗了"讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書"的滋味，享受到了成功的樂趣。在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造了清風縷縷滿校園的書香氛圍。我們學校利用本學期進行了"百日閱讀"活動，一下子激起了孩子們讀書的熱情。下面將我班級閱讀情況總結如下： </h3><h3> 一、為學生推薦好書</h3><h3> 為了擴大學生課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，我根據(jù)我班孩子年齡特點，到學校圖書室借閱大量的圖書，讓孩子們相互傳閱，相互交流閱讀后的感受，班級讀書氛圍較濃。</h3> <h3>每天晚上在家讀一小時</h3> <h3>每天抽出一節(jié)課進行閱讀。</h3> <h3>課下幾個孩子圍在一起共同讀他們感興趣的故事。</h3> <h3>課間有的孩子仍然津津有味的沉浸在書海之中。</h3> <h3> 二、寫讀書筆記</h3><h3> 寫讀書筆記好處多，它不但能幫助學生記住書里內容，而且還可以積累詞匯量，更有助于提高學生的認識能力和語文水平。共同閱讀一本書，便于學生之間進行交流和相互促進。每天學生把自己的閱讀感悟發(fā)到班級群里。這樣做很好的調動了孩子們的積極性，都是爭先恐后地發(fā)表自己的感悟，堅持了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)在無形中孩子們的語言表達能力和行為習慣都有所提高</h3> <h3> 三、定期舉辦閱讀交流會</h3><h3> 我常常教導學生這樣一種道理："你交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。每個月我都要檢查一下孩子們閱讀情況，利用閱讀課我們交流閱讀感悟，我要求學生通過不同的形式進行交流。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行"講一講"、"評一評"、"演一演"，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了孩子們閱讀寓言的興趣。</h3> <h3> 四、頒獎典禮</h3><h3> "百日閱讀"從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了"享受閱讀，做一個快樂的讀書人"的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情的遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的朗讀能力、作文能力都有了一定程度的提高，知識面也隨之而拓寬。所以我定期給學生頒獎，以示鼓勵。</h3> <h3> 書是我們校園文化中一道靚麗的風景線，時刻吸引著孩子們的明眸，書是校園里一束溫暖的陽光，讓孩子們沐浴在七彩的世界里。百日讀書雖已結束，伴隨孩子們的還會有千日萬日，直到讓書籍徹底融入孩子的生命里，成為他們精神世界的高級化妝品，愿讀書成為他們終身的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園里快樂的成長，幸福的進步。</h3>