<h3> 為了提升科學(xué)教師對(duì)新修訂課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，更好地推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)，開(kāi)封市各級(jí)小學(xué)科學(xué)教研員和骨干教師在市教研員郭瑜老師的帶領(lǐng)下，于2018年6月19和20日參加了在鄭州市二七區(qū)人和路小學(xué)舉行的為期兩天的培訓(xùn)會(huì)。</h3> <h3> 此次培訓(xùn)主要圍繞關(guān)注大概念，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)階，以單元為單位進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以概念的建構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)等主題展開(kāi)。</h3><h3> 開(kāi)場(chǎng)，河南省基礎(chǔ)教研室楊新瑞老師為大家做了“為理解而教”專題報(bào)告，讓老師們深刻領(lǐng)會(huì)到了科學(xué)教學(xué)的真諦。接下來(lái)他們聆聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師的講座，觀摩了六位教師的示范課堂，老師們富有新意的講解，靈活多樣的課堂教學(xué)方式讓參訓(xùn)老師受益匪淺。</h3> <h3> 安陽(yáng)市永安街小學(xué)霍強(qiáng)老師的示范課《電燈亮了》，學(xué)生動(dòng)手操作能力好強(qiáng)啊！</h3> <h3> 洛陽(yáng)市澗西區(qū)天津路小學(xué)王曉飛老師做的示范課《兔子》，讓學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 鄭州市中原區(qū)互助路小學(xué)杜璟老師做《基于學(xué)情的觀察與反饋》講座，讓我們樹(shù)立了以生為本的觀念。</h3> <h3> 南陽(yáng)市第二十四小學(xué)李瑋瑋老師做的示范課《起點(diǎn)和終點(diǎn)》，師生互動(dòng)，圍繞核心概念進(jìn)行探討，突出證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)。</h3> <h3> 信陽(yáng)市羅山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈陽(yáng)老師做的示范課《觀察一瓶水》，核準(zhǔn)了學(xué)生的困難點(diǎn)，學(xué)生觀察得細(xì)致入微，概念學(xué)習(xí)有進(jìn)階。</h3> <h3> 南陽(yáng)市宛城區(qū)教體局教研室王智明老師做《基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》講座，一活動(dòng)，一研討，讓大家對(duì)低年級(jí)教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3><font color="#010101"> 鄭州市二七實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋坤老師做的示范課《磁鐵有兩極》，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)求知欲。</font></h3> <h3> 鄭州市經(jīng)開(kāi)區(qū)朝鳳路小學(xué)丁晶晶老師做的示范課《兩極相遇了》，有結(jié)構(gòu)的材料，充足的動(dòng)手時(shí)間，讓學(xué)生經(jīng)歷了一次完整的科學(xué)探究過(guò)程。</h3> <h3><font color="#010101"> 鄭州市教育局教學(xué)研究室連珂老師做《基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的教學(xué)設(shè)計(jì)》講座，新穎的理念令我們耳目一新。</font></h3> <h3> 聽(tīng)課過(guò)程中，大家不斷通過(guò)微信群進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，從而在交流中碰撞出思維的火花。</h3> <h3> 最后，河南省基礎(chǔ)教研室楊新瑞老師做了熱情洋溢的總結(jié)，科學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)改變?nèi)松?，我們要利用自己所學(xué)的知識(shí)培養(yǎng)一批批具有創(chuàng)新能力的孩子們。</h3><div> 通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使小學(xué)科學(xué)教研員和骨干教師豐富了學(xué)科教學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)思維觀念，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)技能的提升，他們紛紛表示要做到學(xué)以致用，努力推動(dòng)科學(xué)課程建設(shè)再上新臺(tái)階。</div>