<h3> “幼小銜接”是教育部《幼兒園教育發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中要求的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容。</h3><h3>幼升小的難度、跨度，絲毫不亞于小升初與初升高，某種程度上更甚。著名數(shù)學(xué)家丘成桐曾說(shuō)：“小學(xué)生學(xué)會(huì)‘1+1=2’的意義，遠(yuǎn)大于大學(xué)生學(xué)會(huì)微積分。”</h3><h3>幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒在發(fā)展過(guò)程中面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期，如果處理不好，會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來(lái)不利影響。所以，幼小銜接對(duì)孩子們進(jìn)入小學(xué)后盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。</h3> <h3>為讓即將進(jìn)入小學(xué)的孩子更加了解小學(xué)生活，更好地適應(yīng)小學(xué)階段帶來(lái)的成長(zhǎng)新變化。舊城學(xué)區(qū)舊城小學(xué)附設(shè)幼兒園開(kāi)展了“雛鷹初飛，攜手啟航”幼小銜接活動(dòng)。</h3> <h3>舊城小學(xué)田主任帶領(lǐng)一年級(jí)老師代表來(lái)到舊城小學(xué)附設(shè)幼兒園與幼兒園教師進(jìn)行了一次頗有成效的幼小銜接教研活動(dòng)。</h3> <h3>為了更好的做好幼兒園與小學(xué)入學(xué)銜接工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面直觀的了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。2018年6月20日上午，舊城小學(xué)附設(shè)幼兒園大班的孩子，在老師的帶領(lǐng)下，著裝整齊排隊(duì)走進(jìn)舊城小學(xué)，參觀體驗(yàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。</h3> <h3>順利安全到達(dá)舊城小學(xué)門口，舊城小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在門口等待迎接我們。</h3> <h3>帶著小興奮，帶著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，我們被舊城小學(xué)這所美麗的校園散發(fā)出來(lái)的魅力所吸引。</h3> <h3>閆老師帶領(lǐng)小朋友們參觀了學(xué)校的文化墻。小朋友們對(duì)小哥哥、小姐姐親自動(dòng)手制作的作品發(fā)出陣陣驚嘆。</h3> <h3>走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)教室，近距離觀摩小學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>快樂(lè)的大課間</h3> <h3>豐富的課外社團(tuán)活動(dòng)</h3> <h3>哥哥姐姐再見(jiàn)了！馬上我們也要像你們一樣成為小學(xué)生啦??</h3> <h3>通過(guò)參觀、觀察，孩子們對(duì)小學(xué)生活及學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步的了解，感受到了小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，對(duì)小學(xué)的陌生感和神秘感逐漸減少，對(duì)小學(xué)生活的憧憬和向往又多了一分。在不久的將來(lái)，孩子們一定個(gè)個(gè)都能邁著從容自信的步伐，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)新的生活，走進(jìn)美好的未來(lái)！</h3>