<h3>新課改給我們帶來了新的變化，在教學實踐中以新課程改革為指導，緊緊圍繞課堂教學這個主陣地，堅持為每一個學生發(fā)展的理念，把握"讓學生成為學習的主人"的主題策略，努力改變教師的教學方式和學生的學習方法，積極探索適合全體學生特點的課堂模式，為有效提高教學質(zhì)量，努力完善教學的每一個環(huán)節(jié)。</h3> <h3>班級學習氣氛濃郁，孩子們認真完成作業(yè)。</h3> <h3>日清，記錄學生每天的所學所獲，對當天所學知識，通過練習，加深理解。</h3> <h3>周測，檢測我們本周的學習質(zhì)量，對當周的學習情況進行總結(jié)，以便更好地投入到下周的學習中。</h3> <h3>科學是一門以實驗為基礎的學科,《科學課程標準》指出;小學科學課程是以培養(yǎng)課程標準》指出;小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,科學學習要以探究為核心,而實驗教學就是培養(yǎng)學生學習興趣,動手操作能力,觀察能力,思維能力和表達能力的重要途徑,這些能力的形成與發(fā)展恰恰是探究式學習必不可少的,也是培養(yǎng)和提高學生科學素養(yǎng)的重要方面?？梢?實驗教學在科學課教學中有不容忽視的重要地位。<br /></h3> <h3>科學作業(yè)，孩子們同樣寫的認真工整。</h3> <h3>孩子們激流勇進，從各個方面完善自己，做最優(yōu)秀的自己。畢業(yè)在即，愿孩子們可以披荊斬棘，取得最后的成功，相信孩子們的明天會更好！</h3>