<h5><b><font color="#39b54a"> 中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，有文字記載五千余年。<br></font></b><h5><b><font color="#39b54a"> 中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨的明珠，是人類文化史上最珍貴的遺產(chǎn)之一。它富含豐富的文化底蘊(yùn)，營建出優(yōu)美的意境。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> 小學(xué)階段是學(xué)生發(fā)育成長的黃金階段，小學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩文，接受傳統(tǒng)文化道德和先進(jìn)人文理念的熏陶，對增長知識、開闊視野、陶冶情操、塑造品格具有不可替代的作用。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> 為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、傳承中華文明，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情，提高學(xué)生經(jīng)典誦讀水平，促進(jìn)校園文化建設(shè)，深入開展學(xué)校文化建設(shè)活動，我校于本學(xué)期開始，開展了一系列“誦讀傳經(jīng)典，詩韻潤童心”為主題的特色經(jīng)典詩文誦讀活動。</font></b></h5></h5> <h1></h1><h5><font color="#ed2308" style=""><b>“讓古詩詞每天都陪伴在我們身邊”</b></font></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 學(xué)校將《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的小學(xué)必背75首古詩詞以及自行拓展的適合小學(xué)生背誦的69首古詩詞，共144首古詩詞制成了精美的掛歷，掛在每個教室里，在老師的帶領(lǐng)下，每天利用晨讀時間進(jìn)行誦讀，讓古詩詞文化陪伴學(xué)生成長。</font></b></h5><h5><font color="#39b54a" style=""><b> 每個學(xué)期堅(jiān)持背誦12首古詩詞，整個小學(xué)階段，讓學(xué)生背誦和積累的古詩詞爭取達(dá)到近二百首，讓古詩詞所蘊(yùn)含的生動傳統(tǒng)文化，深入滋潤孩子們的心田，為孩子們今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。</b></font></h5> <h5><b><font color="#39b54a"> 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀教學(xué)提出了新的理念，新的學(xué)段目標(biāo)要求，并在“評價建議”中明確指出了：“注意加強(qiáng)對學(xué)生平日誦讀的評價，鼓勵學(xué)生多誦讀，在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展感悟，加深體驗(yàn)與領(lǐng)悟”的評價要求，還設(shè)置了“關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目”的建議。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> 由此可以看出語文教學(xué)與經(jīng)典古詩文誦讀進(jìn)行有機(jī)的融合，已成為必然。</font></b></h5> <h5><b><font color="#ed2308">“蒲公英廣播，讓古詩詞天天縈繞于耳邊”</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 本學(xué)期，學(xué)校成立了“蒲公英”廣播站，利用每天下午課前的十分鐘時間進(jìn)行以古詩詞誦讀為主的廣播。</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 十分鐘里，伴隨著動聽的古典音樂，一首首內(nèi)涵豐厚的古詩詞由小廣播員們傳遞給大家。孩子們有的靜心聆聽欣賞，有的輕聲低吟跟誦，陶醉在古詩詞帶給自己的美好感受中。</font></b></h5> <h5><b><font color="#39b54a"> 國學(xué)文化對孩子的影響是潛移默化的。中國優(yōu)秀的古典經(jīng)文意存高遠(yuǎn)，可以培養(yǎng)孩子們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷。他們在了解、學(xué)習(xí)國學(xué)知識的同時，一些習(xí)慣和品格也在漸漸形成。</font></b></h5> <h5><font color="#ed2308"><b> “讓古詩詞積累成為我們的習(xí)慣”</b></font></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 每個孩子都有一本古詩詞積累的筆記本，讓古詩詞誦讀成為良好的習(xí)慣，陶冶孩子們的情操。</font></b></h5> <h5><b><font color="#39b54a"> 國學(xué)經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明，體現(xiàn)了中華民族博大精深文化的精髓；行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，朗朗上口；內(nèi)容豐富，古往今來，無數(shù)學(xué)生從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。</font></b></h5> <h5><b><font color="#ed2308">“背誦著古詩走出校門，是一道亮麗的風(fēng)景線”</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 每天放學(xué)走出校門時，我們也不忘一起背誦古詩詞，相信爸爸媽媽看到了、聽到了，一定會露出會心的微笑。</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 背誦著古詩詞走出校門，儼然成了實(shí)小一道亮麗的風(fēng)景線。</font></b></h5> <h5><b><font color="#39b54a"> 對于當(dāng)代小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)國學(xué)究竟有什么現(xiàn)實(shí)意義呢？簡單來說，就是能夠更多地了解、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；并進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)；健全人格；開拓自己的思維和視野；充實(shí)自己和提升智慧；增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義精神；傳承和弘揚(yáng)國學(xué)文化。 </font></b></h5> <h5><font color="#ed2308"><b>“別開生面的慶六一古詩詞專題演出” </b></font></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 今年的慶六一活動，我校精心編排了一臺以古詩詞為專題的演出，以藝體表演的形式，展現(xiàn)了古詩詞文化的魅力，展示了我校學(xué)生古詩詞誦讀的成果。 </font></b></h5><h5><font color="#39b54a"><b> 別開生面、與眾不同的形式，豐厚的文化底蘊(yùn)，古色古香的、蕩氣回腸的舞臺效果，得到了社會各界的好評。</b></font></h5> <h5></h5><h5><font color="#39b54a"><b> “讀千年美文，做少年君子”。</b><br><b> 讓學(xué)生體會到“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是我們的追求；“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”是我們的的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是我們的操守；“以誠為本”是我們做人原則；“無為而無不為”是我們的智慧；“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我們的意志；“見賢思齊”是我們的人生態(tài)度。</b></font></h5><h5></h5><h5><font color="#39b54a"><b> 通過學(xué)習(xí)國學(xué)啟蒙，讓學(xué)生養(yǎng)成“少時熟讀，終身受益”的良好讀書習(xí)慣。通過熟讀這些經(jīng)書，逐漸地在心中樹立：“修身、齊家、治天下”的理想。</b></font></h5> <h5><b><font color="#ed2308"> “朗朗詩書聲，回蕩在校園”</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 6月22日下午，學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期古詩詞誦讀情況的檢查。</font></b></h5><h5><b><font color="#39b54a"> 各個班級傳出的朗朗、悅耳的誦讀聲回蕩在整個校園里，孩子們稚氣、可愛、認(rèn)真誦讀的樣子打動著老師們的心。誦讀活動初見成效。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> 隨后，每個班評選了五名“古詩詞誦讀小明星”，班主任在班內(nèi)進(jìn)行了表彰和鼓勵，激發(fā)了孩子們進(jìn)一步認(rèn)真誦讀的積極性。</font></b></h5> <h5><b><font color="#39b54a"> “以圣賢為師，與經(jīng)典同行?！?lt;br></font></b><b><font color="#39b54a"> 古詩詞誦讀活動的開展，為校園文化開創(chuàng)出了一片新天地，不僅為學(xué)生搭建了誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典的平臺，也讓同學(xué)們在誦讀的過程中獲得經(jīng)典的熏陶與修養(yǎng)，同時也將進(jìn)一步推進(jìn)我校經(jīng)典誦讀活動深入、持久、有效地開展。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> 中華國學(xué)經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景線，為教師和學(xué)生帶來了一片生機(jī)，它喚起了學(xué)生創(chuàng)造的靈性，奏響了學(xué)生心中詩文的琴弦，激活了學(xué)生的好奇心和充滿激情的美好情懷，健全了學(xué)生的人格魅力，提高了學(xué)生的文化品位、審美情趣與文化底蘊(yùn)。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> 國學(xué)經(jīng)典誦讀活動已在校園開出絢爛的科學(xué)之花，必將結(jié)出累累的和諧之果。<br></font></b><b><font color="#39b54a"> </font></b></h5>