<h3> 小院的陽光是熱烈的，熱烈中閃爍著暖人的情懷。小院的陽光是厚重的，厚重里飽含著著無限的溫暖。</h3><div> 今天是學(xué)習(xí)第二天，帶著滿心歡喜，無限感動結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)，我們都是幸運(yùn)兒，一起見證我的成長歷程吧！</div> <h3>一、教授親自指導(dǎo)</h3><h3> 今天在寫“危、鬼”的豎彎鉤的時(shí)候，一直寫得很僵硬，一直沒有寫好，教授看了說可以專項(xiàng)練習(xí)，通過刻意的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)真的有很大的改變。</h3><h3> 后來在練習(xí)的過程中，自己沒有意識到把豎畫越寫越短了，教授時(shí)刻心系大家，發(fā)現(xiàn)了我的問題，教授說：“這個(gè)豎彎鉤”就直接在奇菱格上的左下角部分練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候注意隨意畫弧線，一定要隨意畫，不然達(dá)不到效果。。</h3> <h3> 通過教授指導(dǎo)后的字，看看是不是很靈動??</h3> <h3> 同時(shí)還拿起我寫的這張字，逐字檢查，通過教授的指導(dǎo)，修正，一下子就找到了問題的所在，“色”的“刀頭”部分，撇畫起筆低了，“免”字的豎彎鉤彎的部分不自然。</h3><h3> “走”字通過畫輔助線和形態(tài)，讓我找到了問題的所在，捺畫還不夠舒展。</h3><h3> </h3> <h3>二、來志冰老師、丘忱軍老師全程陪同</h3><h3> 本次先鋒班學(xué)習(xí)，還有一大亮點(diǎn)就是兩位老師全部陪伴我們，根據(jù)我們每個(gè)學(xué)員的具體問題具體分析，分層指導(dǎo)，用心，到位的指導(dǎo)讓我們成長更快！</h3> <h3> 捺畫一直不會寫，看看我寫的“反、失、支”，是不是特別難看！??</h3> <h3> 老師現(xiàn)場示范，讓我們少走彎路！????</h3> <h3> “走、是、足”的捺畫，是不是瞬間美美滴！大變身，很神奇哦！</h3> <h3>三、第一天和第二天學(xué)習(xí)對比</h3><h3> 看看我第一天的練習(xí)，粗細(xì)一樣一樣的，更不要說線條有多爽利啦！</h3> <h3> 這是今天的作業(yè)練習(xí)，整個(gè)感覺很舒暢，??我寫著寫著，就感覺我面前這一個(gè)個(gè)字，它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，很享受寫字的歡樂，它們不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每一筆一畫每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。</h3> <h3> 我想，好光陰就是一分一秒都過到了心里去，喜悅悅??，暖洋洋??，不嫌浪費(fèi)，不嫌有悲有喜有惆悵。愛著這樣的光陰，如一株清幽的蓮花，淡雅、素潔。所有的盛開，全是自然，所有的刻骨銘心，必將銘記。 </h3>