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寫給教育部長(zhǎng)的一封信

?雪迎春

<h3><br></h3><div>尊敬的部長(zhǎng)先生:</div><div> 您好!我是一位教師,也是一名家長(zhǎng)。希望用盡全力教好每一個(gè)學(xué)生,也希望自己的孩子能接受優(yōu)秀的教育。愛教之心,舐犢之情,交融于心。從教26年,雖見識(shí)拙淺,生性駑鈍,但從不敢懈怠。有些愚識(shí)拙見愿意與您交流,望百忙之中,予以點(diǎn)撥指正。</div><div> 教育,首先應(yīng)該立足本土,守正固本;然后師人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。脫離了本土,就沒有了“根”;閉關(guān)自守,自高自大,那是護(hù)“短”。做風(fēng)清氣正的民族教育,做中西相長(zhǎng)的創(chuàng)新教育。銘記歷史,可以讓教育更厚重;開拓未來,可以使教育更后繼勃發(fā)。中國(guó)的教育,就應(yīng)該教出我們中國(guó)特色。民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)不能丟,中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)信念不能丟!面對(duì)各種誘惑,中國(guó)的本色不能丟!</div><div> 教育要立德樹人,教育要遵循規(guī)律。任何一種模式包打天下的教育、一種方法可以速成的教育都是無稽之談?!笆陿淠?,百年樹人”,我們要得是國(guó)家棟梁,不是“速生楊”。所以,我們的教育是知行合一的教育,是俯下身子踏踏實(shí)實(shí)的教育。教育是數(shù)年如一日的辛苦勞作,而不是嘩眾取寵地炒作!</div><div> 教育要立足學(xué)校實(shí)際,不做“墻頭草”。今天推這家,明天學(xué)那家,早晚成了“邯鄲學(xué)步”,既沒有學(xué)成別人,也沒有當(dāng)成自己。既浪費(fèi)了時(shí)間精力,又耽誤了孩子大好前程。要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一代不行,兩代,兩代不行,三代。讓教育既有前瞻性,又有連續(xù)性;既有目標(biāo),又有根本。教育要做根深蒂固的參天大樹。教改要反復(fù)論證,慎重推行,一旦開始,義無反顧!</div><div> 教育要輕裝簡(jiǎn)從,放下包袱,教師、學(xué)生都要減負(fù)。做教育,要做教育輕騎兵。教師每天埋頭書本,喊累;家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子作業(yè),叫苦。減負(fù)好多年,教師沒輕松,家長(zhǎng)不容易,最苦的是孩子!政府責(zé)怪教育,家長(zhǎng)埋怨教育,孩子痛恨教育,教育無可奈何教育,教育成立了處處受氣的教育。所以,我們的教育,要改革,要大改!要改得徹頭徹尾,要改得讓人民滿意!走到人民中來,才能聽到真正的聲音!坐在辦公室里專家式的改革,需要接地氣!</div><div> 教育就是教育,教育不是商業(yè)。西方社會(huì),經(jīng)濟(jì)可以操縱一切,我們是社會(huì)主義的教育,教育是立國(guó)興邦之本!有錢可以投資教育,但教育不能因投資就成為公司、企業(yè)、工廠。國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)優(yōu)秀的民辦教育,讓其成為國(guó)辦教育的有利力補(bǔ)充。加大監(jiān)督檢查力度,該關(guān)的關(guān),該管的管,該鼓勵(lì)的鼓勵(lì),全民教育,豈不是一件好事?</div><div> 教育應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的教育。教育上關(guān)國(guó)家,下關(guān)百姓,容不得半點(diǎn)馬虎。一定要推行省、市區(qū)、單位負(fù)責(zé)人責(zé)任制。不作為,亂作為的要嚴(yán)厲追究。事前監(jiān)管,事后追責(zé)。為官一任,就要造福一方。有成績(jī)的,要大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì);有問題,不能除名一兩個(gè)代課教師,就云消霧散,要一追到體底,連帶追責(zé)。獎(jiǎng)罰并重,恩威并施。堅(jiān)決治理“假、大、空”的“名氣”教育,推崇做真事、做實(shí)事的實(shí)實(shí)在在的教育。蓋一棟大樓,需要追責(zé);做教育,更要追責(zé)!耽誤了孩子的教育,就是耽誤了國(guó)家的未來,責(zé)任重大!</div><div> 國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。教育興衰,連及百代。希望國(guó)家更加重視教育,人民更加理解教育,教師更能專心教育,孩子更能愛戴教育!</div><div> 祝我們的國(guó)家日益強(qiáng)盛,祝福我們的教育后繼勃發(fā)!</div><div><br></div><div> 一名教師 一位家長(zhǎng)</div><div> 2018年6月22日</div>