<h1><font color="#ff8a00"><b style=""> “興趣是最好的老師”緊緊抓住這一點(diǎn)，改變教學(xué)模式，隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不斷調(diào)整教學(xué)方式。在對(duì)學(xué)生提出素質(zhì)教育的同時(shí)，教師也應(yīng)緊步跟上。<br></b><b style=""> ——趙懿君</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>趙懿君</b></font></h1><div> 本科學(xué)歷，2001.08參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于肥鄉(xiāng)區(qū)明德小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)。趙懿君老師刻苦鉆研教材，不斷提高自己業(yè)務(wù)能力，工作至今獲得榮譽(yù)頗多。</div><div> 2007年被肥鄉(xiāng)區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。</div><div> 2006、2007、2008、2009連續(xù)四年在年度考核中評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。 </div><div> 2015年在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。</div> <h1><b><font color="#ff8a00">微笑的力量</font></b></h1><h3> 趙懿君老師的每次英語(yǔ)課都面帶微笑。她相信，微笑是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)。</h3><h3> 有一次趙老師課上提問(wèn)問(wèn)題，余紹航同學(xué)明顯不在狀態(tài)。趙老師微笑著說(shuō)：“你再仔細(xì)想一想，我相信你一定可以的。如果你實(shí)在想不到，下課一定要記得來(lái)找我哦。”沒(méi)想到，一下課這位同學(xué)就趕到了辦公室。他說(shuō)是趙老師的微笑給了他力量。在這之后，這位同學(xué)成績(jī)一直名列前茅。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">寓教于樂(lè)</font></b></h1><h3> 在趙懿君老師的帶領(lǐng)下，孩子們制作了單詞卡片、有趣的頭飾，這些教具讓學(xué)生們樂(lè)在其中。趙老師開(kāi)發(fā)課堂小游戲，組織表演賽，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后，參與活動(dòng)。趙老師的英語(yǔ)課堂豐富而多彩，學(xué)生們好學(xué)樂(lè)學(xué)。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">順勢(shì)利導(dǎo)</font></b></h1><div> 有一次學(xué)生在英語(yǔ)課上畫(huà)畫(huà)，趙老師發(fā)現(xiàn)后不但沒(méi)有責(zé)怪，反而給該生提出改進(jìn)意見(jiàn)，并且讓他給圖畫(huà)標(biāo)注解。</div> <h3> 趙老師深諳“興趣”的巨大魔力，老師的嚴(yán)厲制止換來(lái)的可能是學(xué)生的順從，更多的則是對(duì)學(xué)生的打擊，如此得不償失何不順?biāo)浦?？于是就有了這些特殊作業(yè)。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">廣泛的愛(ài)好</font></b></h1><div> 博覽群書(shū)才能更好引導(dǎo)學(xué)生；讀百科全書(shū)解學(xué)生各種疑惑。</div> <h3> 熱愛(ài)生活，喜歡爬山！為人師者，先要站得高方能看得遠(yuǎn)！</h3> <h3> 一段舞蹈，展示新時(shí)期教師的多重風(fēng)采!</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">正因?yàn)橛辛俗陨淼膹V泛愛(ài)好，<br></font><font color="#ff8a00">才有了愿為學(xué)生做出改變的能力!<br></font><font color="#ff8a00">換個(gè)角度做教育更能實(shí)現(xiàn)!</font></b></h1>