<h3>常言道,孩子的智慧在指尖上?,F(xiàn)代心理學(xué)研究表明:孩子動(dòng)作的發(fā)展是孩子智慧、心理發(fā)展的外在表現(xiàn)。特別是孩子雙手的精細(xì)動(dòng)作,能有效地促進(jìn)幼兒腦功能的發(fā)展與完善。孩子手部肌肉活動(dòng)越多、越豐富、越精細(xì),就越能開發(fā)孩子大腦的潛能,促進(jìn)智力的發(fā)展。我校重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力與活動(dòng)中的實(shí)踐與探究能力!</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>手就是外部的大腦,手的精細(xì)動(dòng)作是鍛煉大腦的體操。"手是思維的鏡子,是意識(shí)的培育者,是智慧的創(chuàng)造者"。</h3> <h3>我們的作品制作、讓孩子們自由選擇自己動(dòng)手獨(dú)立粘貼。</h3><div><br></div> <h3>一次一次的嘗試、才回得出更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。耶??……看我的??</h3><div><br></div> <h3>在科學(xué)游戲探索活動(dòng)中的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。我們知道探索活動(dòng),同時(shí)也是操作活動(dòng),只有去動(dòng)手操作,才能激發(fā)探索的愿望!</h3> <h3>在語言活動(dòng)中的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。<br></h3> <h3>孩子們都聽的很專注,良好的傾聽習(xí)慣在慢慢養(yǎng)成中??。</h3> <h3>我校學(xué)生在電腦科幻畫中獲得的獎(jiǎng)狀。</h3> <h3>我校在培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,我們老師都會(huì)有目的、有計(jì)劃地將動(dòng)手能力的培養(yǎng)貫穿于一日生活及各類活動(dòng)之中,積極為孩子創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境深刻挖掘動(dòng)手操作的多方面教育因素,將孩子動(dòng)手能力作為一種素質(zhì),切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。讓孩子在做中學(xué)、玩中學(xué),在做中求進(jìn)。</h3>