<h3 style="text-align: left;"></h3><h1 style="text-align: center; "> <b><font color="#ed2308">《我是山村幼兒教師》<br></font></b></h1> ——樓坪中心幼兒園:姬彩云<br> 當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子;當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉，一名快樂的園丁，我叫姬彩云，是安塞區(qū)高橋鎮(zhèn)樓坪中心幼兒園一位平凡的幼兒教師。<br> 春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲;夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫;冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。<br> “喜歡是乍見之歡，愛是久處不厭”，也許你會覺得待在這樣一個偏遠(yuǎn)的小山村，這樣的工作無法接受，可我在這里已經(jīng)工作了近十年了，而且會將這份事業(yè)進行到底。因為我并不是喜歡小山村、喜歡孩子、喜歡工作，而是愛這小山村、愛山里的孩子、愛這份平凡的幼教工作。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《我和我的山溝溝幼兒園 》 </b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span> </h1><p class="ql-block" style="text-align: center;">——樓坪中心幼兒園：姬彩云 </p><p class="ql-block"> 我叫姬彩云，2010年9月份被分配到樓坪幼兒園任教。帶著滿腔熱情來到這個安塞區(qū)最偏遠(yuǎn)的小村莊，走進校園，也許是放假的原因，院子里雜草叢生，一時間真不知該說什么。同事熱情的和我打招呼，帶我到灶房吃飯，總算有了一絲暖意。</p><p class="ql-block"> 一天，我和同事在街道上走著，就聽見后面有人喊“哎！哎！”，我倆看了一眼，就繼續(xù)走著，只聽見那人一直喊，還跑了上來，到了跟前，拉著我的衣服說“給我們娃娃請假”。這下我才反應(yīng)過來，原來她剛才是叫我。一時真是不知該和這位家長說什么好。心想：叫我們?yōu)槭裁床唤欣蠋?？還害你跑半天，“哎”不是叫動物才那樣叫嗎？這人也太沒禮貌了。</p><p class="ql-block"> 幼兒園要舉行集體活動，為幼兒買罩衣，每位幼兒15元，在網(wǎng)上統(tǒng)一買的衣服，大小碼根據(jù)身高定的。衣服回來了，一位家長就說她娃衣服小了，不能穿，我給試了一下，大小合適。她說“這明年就穿不成了”。非要換。心想：這怎么換，穿著剛好，一件15元的衣服，準(zhǔn)備穿幾年呀！山溝溝幼兒園搞個活動怎么就這么難呢？</p><p class="ql-block"> 2013年，調(diào)來一位新園長，同事們都說他很帥！新園長也帶來了新氣象，園貌重新布置、規(guī)劃。院內(nèi)圍墻要求畫圖畫，以海底世界為主。為了節(jié)省開支我們就自己畫，于是，這個學(xué)期，我們就利用下午放學(xué)開始畫墻畫工作，每天畫到天黑，山里的秋天和初冬都是很冷的，但是同志們一直堅持畫完最后一面墻?？吹讲噬挠變簣@，我們的心是暖的，也把這份暖曬到了朋友圈，引來了無數(shù)的贊。</p><p class="ql-block"> 2014年，我們有了延大附院捐贈第一輛校車。記得，第一次接校車，那山路真是天下黃河九十九道彎，還沒有到目的地我就先暈車了?？煽吹胶⒆觽兛吹叫＼嚂r那一張張笑臉，聽到那一陣陣歡呼聲時。那崎嶇的山路好像沒有那么多彎了，胃里的翻江倒海也停止了。這也許就是山溝溝教師必須具備的超能力吧！</p><p class="ql-block"> 2015年，我參加了賽教活動，得了區(qū)級教學(xué)能手的榮譽。像得了獎的明星一樣，我要感謝的人其實也挺多的。首先，要感謝幼兒園對我的培養(yǎng)。其次，要感謝孩子們對我的依戀和信任，讓我們一起成長。最后，要感謝同志們的幫助和支持。</p><p class="ql-block"> 2016年，我被任命為保教主任兼教研組長，幼兒園也開設(shè)了區(qū)域活動。這一刻，我想到了山溝溝幼兒園與城區(qū)幼兒園的差距，山村教師與城區(qū)教師的差距。如何才能使我們不被別人摔的那么遠(yuǎn)？如何才能留住山里娃？也許只有讓我們深深的愛上這份職業(yè)，愛上這片土地，才能解決一切問題。</p><p class="ql-block"> 2017年，我園分配來兩名特崗教師。了解到她們的專業(yè)技能較強，我就制定了切實可行的教研計劃和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容，通過一年的扎實教研活動，使教師們在技能方面得到了很大的提高。</p><p class="ql-block"> 2018年，我們開展了一園一品“茶禮儀”特色活動，我負(fù)責(zé)這項活動的培訓(xùn)幼兒及示范展示課，在李園長、全園教師及幼兒的共同努力下，我們的“茶禮儀”特色活動在區(qū)級比賽中取得了三等獎的優(yōu)秀成績。</p><p class="ql-block"> 2019年，我園申報了市級一類園，這一年我們的教師只有一個感覺：加班就是家常便飯。我負(fù)責(zé)檔案資料的整理更是十二點前沒有睡過覺，雖然辛苦，但是在這一年里我們的專業(yè)技術(shù)能力得到了很大的提高。</p><p class="ql-block"> 2020年，疫情的影響這半年幼兒園沒有開學(xué)，我每天堅持線上為幼兒進行藝術(shù)、健康、安全等方面的教學(xué)，也在學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能。</p><p class="ql-block"> 就這樣，在這里一呆就是十年，我和它雖然沒有一見鐘情，但它的樸實、熱情，讓我們?nèi)站蒙椤５浆F(xiàn)在是真的真的愛上它，以至不愿意聽到別人說它的不好，也不愿意離開它。 </p> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">《特別的愛給特別的你》 </font></b> </h1><h3 style="text-align: center; "> ——樓坪中心幼兒園：姬彩云</h3><h3> 2011年9月1日，一個普通的開學(xué)第一天，也就是這一天我被分為幼兒小班的班主任，也就是在這一天我發(fā)現(xiàn)了班上一個特殊的幼兒——孟宇杰。通常開學(xué)第一天小班是最熱鬧的，每個幼兒都在那拼命的哭，要找媽媽。可就在所有幼兒在教室里哭鬧時，我發(fā)現(xiàn)一個幼兒在媽媽送時沒哭，大半天過去了也沒哭，而是一直坐在椅子上脫鞋、脫襪子。我就過去叫他把襪子鞋穿好，可他就像沒聽到我說話一樣，仍繼續(xù)玩弄著他的鞋襪，而且他的舌頭老是伸在外面。我明顯感到他的特殊。</h3><h3> 第二天，他媽媽送完他后，找到我告訴我孟宇杰是一名智障兒，而且做過心臟手術(shù)，發(fā)音也不清楚。當(dāng)時我很難接受，為什么要把一個智障兒送到正常幼兒園來呢？可他媽媽說為了給孩子看病花光了家中所有的積蓄，而且負(fù)債累累。特殊學(xué)校延安基本沒有，而且上特殊學(xué)校費用太高。一個普通農(nóng)民家庭根本無法承擔(dān)。在接下來的日子里，他帶給我太多的意外。</h3><h3> 上完課，王老師領(lǐng)幼兒上廁所，出來一看孟宇杰外褲沒穿。我就去廁所找，原來褲子被他扔進了便池。我問他為什么要這樣做，他只說“扔、、、、、、廁所里”。</h3><h3> 今天天氣很好，我把幼兒帶到活動場地準(zhǔn)備上游戲課。排隊時，怎么少一個人，只聽幼兒在喊“老師，你看孟宇杰?！蔽姨ь^一看，他居然站在滑梯護欄上，我趕快叫幼兒停止叫喊，輕輕的走過去，生怕嚇到他會摔下來。溫和的對她說“孟宇杰，下來，到老師這來。”他還站著不動，我就讓其他幼兒去玩跳跳床。這下，他看見了跳跳床才下來。以后一上活動課，我就拉著他的手。</h3><h3> 做完課間操回教室，只見孟宇杰跑得飛快，我還沒反應(yīng)過來他要干什么？他已經(jīng)拔了鑰匙進了教室，把我們都鎖在了外面，任憑我怎么叫他開門他都不理，自己在教室里看動畫片。無奈之下，我打開窗戶隔著防盜網(wǎng)，用溫和的語氣叫他過來，他這下過來了，可不會開門。我又慢慢教他怎么開門，一遍、兩遍、三遍、、、、、、門終于被他打開了。當(dāng)時我真的很生氣，可當(dāng)門被打開后我反而不知怎么有一種說不出來的高興。后來，我才知道自己為什么會有那樣一種感覺，因為我教會他開門了，只要你有足夠的耐心，他是可以學(xué)會的。</h3><h3>在接下來的日子里我便開始更多關(guān)注這個智障兒。</h3><h3> 午餐時間到了，孩子們餓壞了，都爭著往位置上坐，只有孟宇杰站在那吃著手指，我拉著他坐下。幼兒開始吃飯了，有一桌幼兒老站起來，我走過去，才發(fā)現(xiàn)其他幼兒把不喜歡吃的菜都扔在桌子上，只有孟宇杰還在認(rèn)真的吃著飯菜?？吹竭@一幕，我有一種說不出的心酸。當(dāng)時我就批評了扔菜的幼兒，告訴他們要像孟宇杰學(xué)習(xí)，不能挑食。</h3><h3> 上課了，今天我教幼兒非常喜歡的一首歌曲《我有一頭小毛驢》，我怎么聽到有人好像在搗亂，我一邊教唱一邊開始找這個搗亂的人。更讓我吃驚的事發(fā)生了，原來是孟宇杰用他還發(fā)不清的音在認(rèn)真跟著我學(xué)唱歌呢！當(dāng)時，我就表揚了他，而且讓其他幼兒向他學(xué)習(xí)。那一刻我看到他笑了，這是他這一年來第一次真正的笑。</h3><h3> 今天，我哭了。因為：</h3><h3> 這是一節(jié)認(rèn)字課，像往常一樣我按自己的方法教幼兒“工”字，分析完筆順，開始組詞，最后領(lǐng)讀。幼兒學(xué)得很認(rèn)真，每個人都爭著發(fā)言，再舉手的人中間，我發(fā)現(xiàn)了孟宇杰也舉手了，這是他第一次舉手。當(dāng)時我只是想他可能是學(xué)習(xí)別的小朋友在舉手，就沒理，當(dāng)我讓會的幼兒再次舉手回答時，他不僅舉手，而且喊出了“我”。我就讓他回答，他站了起來，手里按筆順寫著“工”字，嘴里說著筆畫名稱，可幼兒們笑了，因為他的發(fā)音其他幼兒根本聽不清他在說什么，當(dāng)時我就批評了其他幼兒，表揚了孟宇杰。我太吃驚了，雖然聽不清，但我從他的眼睛里看到了他心里明白，這是“工”字，先橫后豎再橫，工人的工。我的眼淚止不住奪眶而出，撫摸著他的頭，示意他坐下。</h3><h3> 慢慢的我不在把他當(dāng)智障兒，而是一個需要多一份愛的幼兒。同事們都在議論說孟宇杰只聽我一個人的話。我說“你想讓他也聽你的話嗎？我告訴你一個小秘密，請把他當(dāng)一個正常兒，請多給他一份愛，他也會聽你的話”。</h3><h3> 回想這三年與這個幼兒的點點滴滴，我才真正理解了教育就是愛，也將用這份愛來完成我這平凡而又偉大的事業(yè)。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">我們是幼兒園教師</font></b></h1><h3>不忘初心，擁抱童心，</h3><div>成長的路上，我們陪你！</div><div>不忘初心，擁抱童心，</div><div>甜蜜的事業(yè)，我們繼續(xù)接力！</div><div>不忘初心，擁抱童心，</div><div>一片丹心化作桃李春風(fēng)的美景</div><div>不忘初心，擁抱童心，</div><div>向最美的中國夢奔跑前行……</div><div><br></div>