<h3>藝術的修養(yǎng)需情懷的陶冶，與民族的經典文化和精神緊密相系！做個有情懷、愛國的、愛民族的、愛自己經典文化的，尤其氣節(jié)上的尚德修煉也需加以適度洗禮。如何不同一般、短而精悍地把端午節(jié)講的精彩，結合圖形訓練，下面一起感受吧！</h3> <h3>孩子用紙做出小粽子向老師展出，原來有的孩子都會包粽子啦？其實孩子做些家務也是訓練動手能力，更是心力，其實繪畫藝術要熱愛藝術，更要感受生活！看笑甜了的茵茵都在偷笑你們的舉動……。胡香凝多認真關注呀……！</h3> <h3>雖然內容很多，還是不忘圖形字義的創(chuàng)意思維訓練！為的是下一步對接深度課件的提升做好適度鋪墊。祥和端午是這個文字與圖形美的用意和詮釋！</h3> <h3>特征端午在這里是以龍舟和人們喜愛的粽子呈現(xiàn)給世人的?，F(xiàn)在70多個國家和有華人的地方已經都在過或者感受中華這一傳統(tǒng)節(jié)文化節(jié)日啦！孩子當感到驕傲喲……</h3> <h3>關于到端午，我們概述了八種故事典籍考查論證：</h3><h3>1、屈原說，大家喜聞樂見說；</h3><h3>2、春秋時期伍子胥助吳滅楚，當時楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百報父兄被殺之仇。后獻良諫滅越未被采納，還受小人讒言招夫差賜死，死前對鄰居說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳”，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。</h3><h3>3、紀念東漢（公元23-220年）紀念孝女曹娥救父投江故事說；</h3><h3>4、古越民族圖騰祭：春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。</h3><h3>5、龍的節(jié)日說 ；吳越等地怕龍吃粽子，以龍舟競渡驅趕，斷發(fā)紋龍身，臂膀系五色線象征龍子以紀念；</h3><h3>6、惡日說 ：在先秦時代，普遍認為五月是個毒月，五日是惡日，相傳這天邪佞當?shù)?，五毒并出。這樣，在此日插菖蒲、艾葉以驅鬼，薰蒼術、白芷和喝雄黃酒以避疫，就是順理成章的事。并且人們還避“端五”忌諱，稱之為“端午”。 </h3><h3>7、夏至說 ：認為端午來自夏、商、周時期的夏至，且提出端午節(jié)中“斗百草”、“采雜藥”等與屈原無關。</h3><h3>8、民俗活動 ：劃龍舟、掛艾草、吃粽子、請龍、祭神、祭祖先。目的是去邪攘災，祈求事事如意。</h3><h3>無論哪種傳說都是趨利避害，向往美好和向大義致敬！</h3> <h3>“端”是老人怕被風吹到，人拄著木棍而立叫端莊挺立的意思；扎著兩個疙瘩或有兩層把柄的木棍叫“午”；“節(jié)”（節(jié)）就是有飯的碗托在盤子上，旁邊放著一個勺子，上面放著竹子筷子的組合，有吃有喝就叫節(jié)日的節(jié)。</h3> <h3>演示，分析典型的端午繪畫題材：故事、文字圖形、粽子，龍舟等</h3> <h3>板書交代繪畫步驟，演示是重要環(huán)節(jié)，直觀達意之舉嗷！</h3> <h3>菖蒲，熏蒼術</h3><h3><br></h3> <h3>孩子可以自己練習臨摹</h3> <h3>線形的圖畫與上面的不同，可以仔細體會。</h3> <h3>圖案畫的龍舟題材，孩子可以去作為聯(lián)系內容啦，要主動點。</h3> <h3>卡通粽子</h3> <h3>每個孩子似乎都有自己的想法……有的急于動筆，有待沉思，每次給的壓力似乎都很大，孩子還小多數(shù)孩子還是選擇難度小點的題材去練習，老師也是細致認真……</h3> <h3>整體孩子畫的都還可以，先贊，再點出問題缺陷！再次強調下：所有孩子似乎都喜歡偷懶畫小幅，請不要那么吝嗇紙張喲，該畫大就畫大??！紙張留空那么大也是浪費，更會小了心思呀！</h3><h3>王佳軒的繪畫感很強，不錯，點贊，注意前后腿畫反了，近大遠小原理！</h3> <h3>雙溝的主題很好，畫的筆性也很好，贊！同樣問題，整體需畫大，這是所有孩子的都需加強的，看樣子要好好逼迫孩子往外畫。需想辦法強化這個認知！</h3> <h3>胡香凝這節(jié)課畫了個很有挑戰(zhàn)的題材，找回了昔日勇往前行的動力，點贊！其他孩子的榜樣！也是需構圖好，放大些，再放大些，那樣沖擊力會很強很強的啦……!</h3> <h3>那種筆性的繪畫感似乎孩子都掌握的不錯，贊！唯一要強化孩子還需放松筆觸，準確到位！右側的熊人可放大，再放大！</h3> <h3>把元素創(chuàng)意一下自有聰明和高明處，為何害羞的擦去射擊的方向？老師還是照著把你的畫出！這是很好的幽默和創(chuàng)意，干嘛要抹去呢？唯一要強化的是把要畫的圖形再準確些，細心照著畫會很容易的啦，干嗎不加上主題呢？且要是雙勾法喲！地平線，敘事性都很好！</h3> <h3>水平線，分割線，陽光臉都增強了畫面的完整性和敘事性，很好，點贊！就是主題文字沒放，圖形大點，再大點！</h3> <h3>名字寫得猜了半天，畫的挺好！贊。放大，再次強調畫大些！沖擊力會很強的，那樣會更好！老師在旁邊的演示，講了些注意事項，相信該有所領會吧？</h3> <h3>筆性繪畫感很好，贊。形態(tài)有些問題，看下上面衣服袁樂言左側老師的演示稿，仔細揣摩下。也是需要畫大，再畫大點??！需加雙勾主題。</h3> <h3>需加雙勾主題。形態(tài)準確，整體感很好，贊！也是放大，再放大！應該會默寫了吧？可以練習如何畫大。</h3> <h3>筆性也不錯，有繪畫感啦，贊！只是兩個主題互換下，右側的作為主體表現(xiàn)對象強化放大，再放大，左側兩個小粽子可以小點再小點。這樣會增強畫面感和視覺感。再試試老師講的看看效果！</h3> <h3>向老師說這孩子聰明，把本來是問題的小畫在各自的物體框中，使之成為主體！把說了17次畫大，到此不得不停下來！深思：“有思想才是更高境界的簡單”。如果這幅價個雙勾主題，再畫個懸空的龍舟會是什么樣子呢？給兩個贊、贊吧</h3> <h3>有雙溝主題，畫面感還好，贊！但形體需認真觀察，體會，揣摩，加強練習。畫面加大加大，看下下面老師演示的樣。這樣會很輕松掌握的。</h3> <h3>作業(yè):放大放大練習這個幅圖，主義中線參考線。要畫大，畫的正喲。</h3> <h3>作業(yè):為了解決畫面小的問題，請多畫一這個突出紙外之感的畫作練習。把心放開了喲!</h3> <h3>下邊孩子積極做的作業(yè)，相信通過練習和動手訓練已經知道什么是DADA派啦????，不再一一評述啦。但孩子一定會終身受益的啦！我們希望孩子就是我們對藝術的摯愛和延續(xù)……!??</h3>