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借他山之石，謀韓城教育發(fā)展之道

迎春花開

<h3>　　為應(yīng)對2019年陜西省新高考帶來的在教學(xué)管理、教學(xué)組織、評價(jià)機(jī)制、生涯規(guī)劃等方面的變革，6月17日——23日，韓城市教育局組織教研室、各高中主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師40余人在上海、杭州進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　市教研室主任張世海在開班儀式上要求各學(xué)員：一是要明確責(zé)任。當(dāng)前，隨著高考改革的推進(jìn)，學(xué)生選擇權(quán)增加，高中學(xué)校的選課制、分層教學(xué)、走班制教學(xué)將從過去的改革嘗試轉(zhuǎn)變成一種新常態(tài)。這對高中學(xué)校的教學(xué)組織形式、教學(xué)管理機(jī)制、學(xué)生評價(jià)機(jī)制、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)等方面帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何盡快適應(yīng)新高考改革是擺在我們面前迫切需要思考的問題。二是珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。市局對此次培訓(xùn)高度重視，對大家于深切期望，同志們要積極轉(zhuǎn)變角色，從工作狀態(tài)盡快轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)“好學(xué)員”，認(rèn)真聽講，要結(jié)合各自學(xué)校、學(xué)科實(shí)際，積極思考“如何快速平穩(wěn)地從心理上、業(yè)務(wù)上做好新舊高考的轉(zhuǎn)變”，“我市新高考背景下的教學(xué)、管理策略”，“如何實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和培養(yǎng)未來需發(fā)展需要的人才”，做新高考改革的“先行者”和“領(lǐng)頭雁”。三是嚴(yán)守紀(jì)律。同志們要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、紀(jì)律意識、身份意識，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)于律己，展示出司馬故里、文史之鄉(xiāng)教師的良好素質(zhì)。</h3><h3> 本次培訓(xùn)聽取專家報(bào)告8場，先后參觀了上海、杭州4所學(xué)校。各個(gè)專家依據(jù)上海、杭州兩地的高考政策，從考和招兩個(gè)層面，結(jié)合各自學(xué)校在新高考政策下的具體實(shí)踐，深入解讀了新高考改革的背景、目標(biāo)、基本內(nèi)容和意義，以及新高考改革中遇到的選科指導(dǎo)、學(xué)生走班、綜合評價(jià)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)科核心素養(yǎng)、教師轉(zhuǎn)型等問題，并介紹了各自學(xué)校的應(yīng)對策略、學(xué)校特色課程以及在改革中遇到的困難，為我市應(yīng)對新高考，實(shí)現(xiàn)彎道超車提供了有效借鑒。</h3> <h3>　　教師們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，聽課認(rèn)真，積極與專家互動交流，分享學(xué)習(xí)體會。</h3><h3> 象山中學(xué)汪潔說：新的高考制度，從表面上來講是除語數(shù)外以外的科目文理分科，轉(zhuǎn)變?yōu)?選3的多種選擇組合，在新的高考制度下，學(xué)生成績由“兩依據(jù)，一參考”構(gòu)成，成為了新的高考形式，深層次上新的高考制度，打破了“一考定終身”的弊端，并且可根據(jù)考生自己的興趣和特長進(jìn)行選擇，進(jìn)行人生規(guī)劃，這樣更有利于發(fā)揮學(xué)生的特長和挖掘?qū)W生的潛能，也更有利于國家對人才公平公正的選拔和對專才的發(fā)現(xiàn)。作為改革浪潮中的高中教師，我們應(yīng)緊跟高考制度改革浪潮，做好職業(yè)轉(zhuǎn)化，根據(jù)校本實(shí)際進(jìn)行研究深化，為教育改革事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</h3><h3> 西莊中學(xué)薛偉民說：七天的高密度學(xué)習(xí)，將我參加培訓(xùn)之前對新高考的迷茫和惶恐一掃而光，而且有一種醍醐灌頂撥云見日的感覺。做為國家意志和政府行為的新高考改革，涉及面廣，影響力大，它所引發(fā)的新課程改革，將極大地影響基礎(chǔ)教育，尤其是高中教育生態(tài)。唯有不畏懼，不抗拒，努力適應(yīng)，才能在這次湍流中不迷失方向，不盲從，才能真正實(shí)現(xiàn)“為了中華民族的偉大復(fù)興，為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的教育改革目標(biāo)。</h3><h3> 司馬遷中學(xué)王芳說：在聽取報(bào)告會之前對于新高考，我個(gè)人內(nèi)心是迷茫的，困惑的，甚至是有些惶恐的。然而在聽完報(bào)告會之后的確有撥云見日豁然開朗的感覺。次新高考，我個(gè)人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)引領(lǐng)。新高考改革旨在通過教育改革實(shí)現(xiàn)育人夢，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成才夢，最終實(shí)現(xiàn)中國的強(qiáng)國夢。作為一名教師，針對新高考這樣一個(gè)大好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要積極學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變心態(tài)。實(shí)現(xiàn)自己對新高考的盡快轉(zhuǎn)型，豐富自己的專業(yè)知識，做強(qiáng)做大自己的專業(yè)，用自己的學(xué)識魅力吸引學(xué)生，讓學(xué)生體會到所選學(xué)科的樂趣。</h3> <h3>　　6月22日，培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束。象山中學(xué)教務(wù)主任張向玉代表全體學(xué)員發(fā)言：為期一周的新高考改革專題研修在愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中圓滿結(jié)束，收獲滿滿。幾天來上海和杭州的教育專家、名優(yōu)校長為我們做了一場場精湛的報(bào)告，專家們敏銳的前瞻意識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，獨(dú)立的教育思想和開拓創(chuàng)新的實(shí)踐精神，深深打動了我，也給了我們啟迪和思考。本次高考新政從招生錄取、學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式上都進(jìn)行了調(diào)整。面對新挑戰(zhàn)教師需要更新理念、提高素質(zhì)、適應(yīng)變化，凝心聚力，共同描繪出韓城教育燦爛的明天。</h3><div> 市教研室副主任徐朝輝在總結(jié)時(shí)指出，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師們思想重視，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極，受到培訓(xùn)中心的充分肯定。他要求教師們要盡快消化吸收新知識、新信息，積極思考學(xué)校、學(xué)科適應(yīng)新高考的策略，各骨干教師要勇挑重?fù)?dān)，為各學(xué)科發(fā)展提出建設(shè)性意見或建議，促進(jìn)我市高中教育高質(zhì)量發(fā)展。</div><div> 張世海強(qiáng)調(diào)新高考對于我市教育發(fā)展既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，要求各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)交流研討，積極探索適合各自實(shí)際的應(yīng)對策略，借滬杭之石，謀韓城教育發(fā)展之道，共同譜寫韓城教育新篇章。</div>