<h3>得語文者得天下，高考90分的閱讀+60分的寫作，讓越來越多的老師、家長、學(xué)生越來越重視閱讀了。但是，閱讀是一個專業(yè)而系統(tǒng)的學(xué)科，閱讀的基礎(chǔ)源于早期閱讀，早期閱讀的命脈是繪本閱讀。</h3><div><br></div><div>擅長使用繪本閱讀的密碼，協(xié)助幼兒園、小學(xué)的老師開展有效的早期閱讀指導(dǎo)，讓孩子愛上閱讀，在閱讀中挺直自己的精神脊梁，為其一生的幸福奠基，這樣的專業(yè)人才，已經(jīng)成為了剛需。</div><div><br></div><div>為行業(yè)培養(yǎng)人才，?；壑猎趪鴥?nèi)成功地引領(lǐng)行業(yè)邁出了第一步！國內(nèi)第一個，也是目前唯一的一個融心理、教育、文學(xué)、藝術(shù)為一體的繪本閱讀指導(dǎo)師的課程體系，助力遠(yuǎn)見卓識的您，為您的教育夢想插上翅膀，陪您在夢想實現(xiàn)的路上，勇往直前。</div> <h3>心智慧家園共育的課題已經(jīng)走過了三年，繪本心閱讀支持家園共育也已經(jīng)碩果累累。</h3><div><br></div><div>還記得從2013年開始，我們用繪本閱讀開啟了幼兒園的家園共育之旅，到2015年把經(jīng)驗分享給全國的心智慧園長，支持到了多所幼兒園開啟了全員閱讀、全員創(chuàng)品牌，繪本心閱讀已經(jīng)被越來越多的人看到，被更多志同道合的人學(xué)習(xí)，尤其是多本心閱讀精講的繪本，被更多的人用在了喚醒、引領(lǐng)、陪伴老師、家長的課程里、活動中。</div><div><br></div><div>一批全國的繪本心閱讀的“花婆婆”，也加入到了繪本心閱讀支持家園共育的行列中。他們中有多位在當(dāng)?shù)貥O具影響力的幼教專家、資深老園長，有大學(xué)教授，有年輕的園長，有多年的一線教師，有教育局的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的學(xué)科帶頭人，有小學(xué)的校長，初中的校長……他們甚至把繪本心閱讀帶到了大學(xué)里，開設(shè)了繪本閱讀必修課、用繪本心閱讀推動新課標(biāo)的建立……</div><div><br></div><div>我相信這些都源于我們這群人對教育有著深深的熱愛，對閱讀有著深深的熱愛。作為融合了心理學(xué)、教育、兒童文學(xué)、藝術(shù)的繪本心閱讀教學(xué)體系，及繪本閱讀支持家園共育的概念提出者和踐行者、理論框架的架構(gòu)者和一線落地的踐行者，我們?yōu)樾袠I(yè)分享了諸多的經(jīng)驗，也培養(yǎng)出了一批有專業(yè)品質(zhì)和大愛的講師，我相信我們的探索不僅僅在引領(lǐng)著行業(yè)的發(fā)展，同時也成就了我們的前瞻性和專業(yè)度。如果我們的創(chuàng)新、探索、分享能夠影響一個行業(yè)，我們所有的努力和付出都將越來越有價值和意義。那就繼續(xù)帶著愛，不斷創(chuàng)新，做更多服務(wù)生命成長的事情。</div><div><br></div><div>有愛有方向，有愛有未來！不忘初心，腳踏實地，做好一個教育人的本分，不負(fù)時代，不負(fù)行業(yè)！</div><div> ——?；壑粮咝l(wèi)星</div> <h3>高質(zhì)量陪伴，不是與孩子呆在一起的時間有多少。如果父母在孩子需要陪伴游戲、陪伴讀書的時候，選擇把孩子交給電視，電視也會把不一樣的孩子還給家長。</h3><div> </div><div>電視對幼兒的最大危害是讓兒童無法專注。影視作品，每秒鐘畫面至少要動15次，孩子無法真正進(jìn)入、停留在任何一個畫面里，他們的注意力跟著畫面奔跑，被跌宕起伏的情節(jié)牽著被動地流動。即使幼兒可以一動不動地看幾個小時的動畫片，這樣的專注力也不叫有效專注，而是無效專注。他們不停地被新刺激引領(lǐng)著，每一次有效停留、觀察、體驗、思考的時間都太短了，一帶而過。</div><div> </div><div>當(dāng)然在幼兒園階段，家長對于無法專注的孩子，可以解釋為“頑皮”、貪玩，不過，到了小學(xué)，似乎就會成為“問題”——聽課質(zhì)量不好，常常擾亂課堂，易興奮，常常躁動不安等。等到了初中，再去發(fā)展孩子的專注力，似乎已經(jīng)是亡羊補(bǔ)牢。</div><div> </div><div>早期閱讀，開啟親子高質(zhì)量陪伴養(yǎng)育，讓我們在閱讀月里繼續(xù)學(xué)習(xí)“愛孩子，愛閱讀，愛智慧”吧。?；壑僚惆槟黄饜凵祥喿x，愛上自己！</div><div> ——?；壑粮咝l(wèi)星</div> <h3>親愛的孩子，當(dāng)你在催促中醒來的時候，你便開始帶著焦慮，無法體驗早晨最美的陽光；</h3><div> </div><div>當(dāng)你在呵斥中吃早飯的時候，食物伴隨著委屈、不安和無助浸潤了早餐的時光；</div><div> </div><div>當(dāng)你在爸爸媽媽的爭吵中走出家門的時候，擔(dān)心、焦慮、恐懼裹挾著幼小的心靈，讓你無法喜悅地看車來車往、鶯飛草長，更無法專心地聽老師講的故事，也無法開心地在滑梯上笑聲朗朗；</div><div> </div><div>當(dāng)你藏著一天的秘密，面對“今天乖不乖”問詢的時候，你言不由衷地說著“寶寶很乖”，眼睛看向別處，掩飾內(nèi)心的失望與慌張。</div><div> </div><div>當(dāng)你想把一切告訴他們的時候，低頭刷手機(jī)的媽媽和心不在焉的爸爸，讓那些無法安放的情緒開始在體內(nèi)倒海翻江；</div><div> </div><div>好容易等著上床了，你期待那個神奇的故事，可以讓自己能夠夜夢吉祥，卻被各種附加的條件弄得暗自神傷。</div><div> </div><div>于是，你開始用各種胡鬧、生病、大哭大叫來訴說情緒，表達(dá)愛的渴望。</div><div> </div><div>你多么希望通過自己的敏感喚醒爸爸媽媽的情感豐富，通過自己的表達(dá)讓他們學(xué)會愛的表達(dá)，通過自己的情緒讓他們也學(xué)會管理情緒，通過自己的哭聲讓他們也能直面屬于他們的慌張……</div><div> </div><div>因懂得而慈悲，因懂得而智慧，因懂得而成長。懂自己、懂孩子、懂人生，生命喚醒了生命，生命便不再辜負(fù)生命與時光。</div><div> </div><div>新的一年，新的學(xué)期，祝福所有的孩子可以無憂無慮、健康成長，祝福所有的爸爸媽媽能夠了解兒童，讓孩子真正擁有童年的幸福，祝福所有的家庭在親子養(yǎng)育的路途中，與孩子共同學(xué)習(xí)，健康成長，不辜負(fù)我們遇到的最好的年代，最美妙的活出更高意義的生命時光。</div><div> ——福慧至高衛(wèi)星</div> <h3>愛教育，愛閱讀，愛智慧。打開一本書，我們走進(jìn)由另一個視角看到的世界，這個世界是那么的神奇，事情的發(fā)生很像，但是換了個角度看，事情的價值和意義已經(jīng)全然不同。</h3><div> </div><div>讀著他人的世界，反觀自己的世界，我的世界里開始有了你的世界里的顏色、味道、生機(jī)和禪意。</div><div> </div><div>慢慢地，那些智慧的、讓我們直達(dá)生命深處的感悟，一點點成為我們吃飯、睡覺、說話、打掃衛(wèi)生、工作的常態(tài)時，我們已經(jīng)把知道的變成了做到。</div><div> </div><div>愛智慧，從閱讀開始；活出智慧，在堅持閱讀中改變；智慧地影響他人，從影響更多人愛讀書、讀好書中獲得喜悅。</div><div> </div><div>愛教育、愛閱讀、愛智慧的路上，?；壑僚c您共成長！</div><div> ——?；壑粮咝l(wèi)星</div>