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| <h3> 家長資源是豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學(xué)到在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識，我們班在學(xué)校的倡導(dǎo)下，積極組織開展了家長進(jìn)課堂活動，特邀李佩澤的媽媽為孩子們上一節(jié)生動有趣的英語課！</h3> <h3>李佩澤的媽媽是英語專業(yè)出身，也是一位溫柔賢淑的優(yōu)秀媽媽，深受孩子們喜愛。為了能成功地開展好這次活動，她事先與我們老師了解班里每位孩子的情況，然后請假在家認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)備了教具，還制作了PPT，為本次活動做好了充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3>我們的寶貝都成了小老師了</h3> <h3>活動中，佩澤媽媽精彩的授課讓孩子們驚喜愉悅，每個孩子都能踴躍的回答問題。</h3> <h3>活動中不僅僅是簡單的講授，還穿插了很多的游戲環(huán)節(jié)，很好的調(diào)動了孩子們興趣。</h3> <h3>我們的寶貝表現(xiàn)棒棒噠</h3> <h3>只要能大膽發(fā)言的孩子都會領(lǐng)到屬于自己的小獎品！</h3> <h3>戶外時間到</h3><h3>佩澤的媽媽帶領(lǐng)孩子們做游戲，邊說英語邊做動作，每一個孩子都能仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)！</h3> <h3><font color="#010101">耐心的示范，細(xì)心的指導(dǎo)，生動、投入地開展著活動，熱情地與寶貝們互動、游戲，孩子們玩的開心，同時取得了良好的教育效果。</font></h3> <h3><font color="#010101">家長走進(jìn)課堂，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。在以后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。讓家長成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者，展現(xiàn)家園之間更為平等更為廣泛的教育互動。</font></h3>