<h3> 陽光明媚，百花盛開，在這美麗的六月里，學校的活動也正如火如荼的舉行著。為了讓低年級的同學們喜歡數學，愛上數學，學好數學，學校舉辦了“數學活動周”，多種多樣的課堂教學，豐富多彩的競賽，讓一年五班的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試，并在本次活動中取得了優(yōu)異的成績。<h3><br><h3> </h3></h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">活動一：數學計算競賽</font></b></h3><h3><br></h3><h3><b> 數學運算準確是基礎。</b>為了讓同學們打下運算準而快的基礎，計算競賽前，班主任陳老師每日在班級里都會有針對性地訓練同學們的計算能力，從口算到視算，從聽算到計時算，每一次計算試卷她都要反復批改幾十遍，保證每個孩子都能在競賽中穩(wěn)定發(fā)揮并取得好的成績。果然，本次數學計算競賽，一年五班共有25人在10分鐘內完成200道題，其中8人全對！完成190道以上6人，180道以上2人，170道以上2人，160道以上3人，150道以上2人，130道以上1人。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">活動二：彩色的規(guī)律</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3><b> 巧學規(guī)律，培養(yǎng)觀察力。</b>“找規(guī)律”是一年級教材里的內容。為了讓學生們在生動的、活潑的情境中找出簡單圖形的變化規(guī)律，培養(yǎng)敏銳的觀察力，老師組織同學們自己動手制作圖形，然后排列出自己喜歡的規(guī)律，有趣的動手環(huán)節(jié)激發(fā)了學生們的課堂學習興趣?？靵砜次覀冏约褐谱鞯牟噬?guī)律吧！</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">認真聽講的學生們</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">鉛筆、剪刀、彩紙齊上陣</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;"><u>作品展示</u></h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">活動三：數學符號聯歡會</font></b></h3><h3><br></h3><h3><b> 數字寶貝動起來。</b>每一個數字都是一個符號，當這些符號住進同學們的心里，在那里變成五顏六色的精靈，從同學們的筆尖跳到紙上，就繪成一幅幅美麗的圖畫。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">數字精靈們的聯歡會</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">活動四：七巧板拼擺競賽</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3><b> 小小七巧板，玩出大創(chuàng)意。</b>都說興趣是最好的老師，七巧板既是玩具又是學具，能讓學生們在“玩”中學習，“玩”中開動腦筋，啟發(fā)學生們的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學生的想象能力?！皵祵W活動周”里，以班級為單位，每班選出能在一分鐘內拼出花式圖案最多的三位同學代表班級參加學年的決賽，同學們熱情參與，積極發(fā)揮自己想象力，力爭為班級在學校爭得榮譽。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">活動還沒開始，觀眾席上的同學們都有些等不及了。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">小選手們各就各位，準備大顯身手。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">比賽在激烈的進行中。。。</h3></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">未來的“最強大腦”選手</h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“數學活動周”圓滿閉幕，祝賀獲獎的同學們！</font></b></h1> <h3> <b>基礎數學計算、簡單圖形規(guī)律、數學符號繪畫、創(chuàng)意七巧板拼擺……每一場活動都凝結了南馬校老師的智慧結晶。從興趣出發(fā)，正確的學習方法，有趣的課堂氣氛，培養(yǎng)了一批又一批會學又會玩的學生們，使學生們獲得知識鑰匙，變知之為樂知。</b></h3>