<h3><b>第一天</b></h3> <h3><b> 19日早上午7時山東濟南甸柳第一中學、明德中學、重慶江口中學，泉城中學四所學校的骨干教師前往北京師范大學進行四天的高級研修班的培訓。這是一次充滿智慧思考的旅程，這是一場饕餮的知識盛宴 ，我們看到學術(shù)的力量在每一個學員心中悄然生長、生根發(fā)芽。</b></h3> <h3><b> 勵精圖治、樂于耕耘，精彩紛呈的課程，優(yōu)秀的講座催生精彩的觀念，學習是可以改變一切的力量，我們都在共同享受源自學習的力量，共同收獲教育變革的希望。</b></h3> <h3><b> 木鐸金聲，超越自我！</b></h3> <h3><b> "北京師范大學"老師們無限憧憬與向往的地方，木鐸金聲、先哲慧思、書海意林、師大新語、曦園奇韻，京師五景教化遠，木鐸傳聲訴輝煌，老師們努力的看著這里的每一寸土地，記錄著這里的一草一木。</b></h3> <h3><b> 來自重慶江口中學的老師們與外籍同學合影，圓夢北師大，懷揣新時代創(chuàng)新新樣態(tài)的教育夢想。</b></h3> <h3><b> 本次研修團團長袁瀛校長給老師們提出基于標準的學習。下午完成五個小組的建隊任務(wù)，學習要求有筆記有反饋有感悟，群內(nèi)有理念的分享、交流、討論和互動。同時組建研修項目組，對本次活動效果全程監(jiān)管和記錄，研修結(jié)束評出優(yōu)秀小組和成員。</b></h3> <h3><b>第二天</b></h3> <h3><b> 甸柳一中、明德中學、重慶江口中學的老師們組建了五只精英團隊，大家分別小組展示了隊名、口號、隊徽、理念，通過精彩的展學和拓學，催生精彩的觀念，沉淀知識、分享智慧、提升境界。</b></h3> <h3><b> 濟南市初中骨干教師專業(yè)能力高級研修班開班，北京師范大學教育培訓中心專家委員會劉晨元主任致開幕詞，袁贏校長講話。</b></h3> <h3><b> 北京教育學院校長研修學院遲希新教授做了《新課改背景下一線教師的專業(yè)發(fā)展和自主成長》的講座。深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式的改革，未來的教育是動態(tài)的發(fā)展的教育，教師需要指導、促進、激勵孩子的成長。</b></h3> <h3><b> 北師大講師蘇榮海，年輕的專家學者，用自己的研究和學習歷程講授了《如何走上課題研究之路》，深入淺出的教會老師們課題的申報、撰寫等系列問題。</b></h3> <h3><b> 甸柳一中袁瀛校長解讀了《如何應對新高考下的課堂教學》，老師的學習力和專業(yè)素養(yǎng)是根本，老師有視野學生才能有胸懷，老師有追求學生才能有夢想，老師有志趣學生才能有品味。</b></h3> <h3><b> 知識只有記錄下來才能促使記憶精確、深刻、有效，才能讓知識變成能力，能力變成智慧，老師們專心的聽講，認真的記錄。</b></h3> <h3><b> 看！老師們的作業(yè)</b></h3> <h3><b>優(yōu)秀，給老師們點贊??！</b></h3> <h3><b>第三天 參觀北京亦莊實驗學校</b></h3> <h3><b> 亦莊實驗中學作為十一學校的分校，傳承了十一學校的教育理念，秉承了希貴校長的教育情懷，創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育，幫助每一個學生發(fā)現(xiàn)與喚醒自我，遇見最好的自己。</b></h3> <h3><b> 分享文化：通過海報的形式，讓老師、學生、工作人員感受到被尊重，從而更加積極的心態(tài)工作。老師包括黨員風采、青年才俊、領(lǐng)航教師、免檢班主任，學生包括每月一星、英語百詞狀元、語文領(lǐng)跑者、 數(shù)學金算子、思維導圖優(yōu)質(zhì)生，優(yōu)秀的工作人員，各種活動的分享，各種社團的分享。分享文化讓老師和學生的行為規(guī)范、充滿正能量。</b></h3> <h3><b> 作業(yè)作品化：通過學生查找資料、顯示思維發(fā)展的作業(yè)通過打印展示出來，成為精品化、可視的作品，提高學生的自信心。</b></h3> <h3><b> 讀書沙龍：UBD基于理解的設(shè)計，分享形成領(lǐng)讀的模塊，然后確定下一個目標，每個學科組展示自己的基于標準的教學設(shè)計，從而達到有效閱讀。</b></h3> <h3><b> 智慧和幽默進課堂，非正式性談話可以達到思想的碰撞、沖擊和融合。個性化的成長不能被代替，欣賞是一種文化、贊賞是一種態(tài)度。</b></h3> <h3><b> 北京亦莊實驗中學秉承著"志遠意誠、思方行圓"的辦學理念，力求創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育！</b></h3> <h3><b> 學習的力量可以超越一切，真正的備課是集體智慧的結(jié)晶，一拓三的課程建構(gòu)給予孩子們一生的收益。</b></h3> <h3><b> 鼓勵是激發(fā)成長的內(nèi)驅(qū)力，思維成長需要含金量，用智慧發(fā)揮智慧。發(fā)現(xiàn)真正的你，你就是太陽，光芒四射。</b></h3> <h3><b> 私人定制化的教學服務(wù)，每一寸目光，每一句話語都是為了每一個孩子的需要。不為中考贏得中考，不為高考贏得高考。</b></h3> <h3><b> 亦莊實驗中學課程與教學研究中心的楊宏麗老師，為我們解讀了亦莊實驗中學的辦學理念和宗旨，量規(guī)在先、設(shè)計在后，課程的設(shè)置指向未來孩子發(fā)展的需要，學生要建立專屬于自己的學習方式和學習鏈條。</b></h3> <h3><b> 志遠意誠 ，思方行圓，給予學生課程之外的品質(zhì)。</b></h3> <h3><b>第四天 </b></h3> <h3><b> 北京教育心理學研究會理事陳紀英教授為我們做了《重視心理問題 提高教育工作的實效性》的講座，心中有愛，眼中有人，這就是真正的教育。</b></h3> <h3><b>畢營儀式</b></h3> <h3><b> 四天的學習短暫而充實，快樂而充滿驚喜，我們沉淀了知識、分享了智慧、提升了境界同時收獲了北京師范大學的結(jié)業(yè)證書。</b></h3> <h3><b> 袁瀛校長致閉幕詞同時給老師們提出要求和期望。</b></h3> <h3><b>督查委員宣布獲獎名單</b></h3> <h3><b> 根據(jù)大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計評選出：卓越小組、精英小組、非凡小組、優(yōu)勝小組；研修達人、研修學霸、研修積極分子以及研修項目組優(yōu)秀成員。</b><br /></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><br /></h3> <h3><b>校長頒獎</b></h3> <h3><b> 泉城中學齊紅副校長，甸柳一中英語教研組長李民老師發(fā)表研修感言，深度學習、深度思考、深度拓學、深度交流、深度游玩，老師們收獲了知識深化了友誼，感受到了首都懷抱的溫暖。</b></h3> <h3><b>我們是一家人</b></h3> <h3><b> 我們與山城重慶武隆江口中學的老師們在一起，我們的心貼得很近，我們相約北京，守望教育，期待下次相逢。</b></h3> <h3><b> 我們心中有教育的情懷和熱情，有為有溫度的教育貢獻力量的決心，我們在這片熱土上年年耕耘、歲歲守望，綿綿用力，久久用功！本次研修圓滿成功！</b></h3>