<h1>每次經(jīng)過母校，望著那既熟悉又陌生的大樓，看著那學(xué)生蹦蹦跳跳的背著書包回家，面對著“武寧路小學(xué)”那五個蒼勁有力，冠絕群倫的大字，總讓我情不自禁，沉浸于對童年的追思回憶中。</h1> <h1>我的母校—武寧路小學(xué)，坐落在東新路340號，建于1957年。一幢非常漂亮的仿蘇式三層教學(xué)大樓，那個時期所建的公辦學(xué)校，基本都是這“如有雷同，純屬巧合”，馬路對面的陜北中學(xué)，以及后來的勤建中學(xué)和一些早期的大專院校教學(xué)樓都有雷同。很典型的紅磚碧瓦，敞開式正中大門，東西兩旁樓梯和側(cè)門，能使學(xué)生最快速的疏散，中間走廊，兩旁教室，木門木窗，三角屋頂。高大的空間，是典型的時代產(chǎn)物。<br>大樓的正后方有個主席臺，主席臺上聳立著高大的旗桿，每天上課前在這舉行升旗儀式，每當國歌唱響時，“起來！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城”，心頭就有一種心潮洶涌澎湃的感覺。主席臺前是一個足球場，學(xué)校的大型儀式在這里舉行。大樓的西側(cè)是個籃球場，東面還有排球場，排球場后面是個教職員工食堂。在那個經(jīng)濟不富裕的年代，國家撥?？罱ㄔ爝@樣的學(xué)校，顯示了國家對國民教育的高度重視。<br>早先的學(xué)校并無圍墻，簡陋的鐵絲網(wǎng)，周圍種了一些柳樹和楊樹，一到夏季，樹上的“雅唔子”有節(jié)湊的叫著，坐在門口的陰涼處，聽著那“雅唔子”的歡唱聲，那種意境，現(xiàn)在大概只有在電影小說中才能見到了。<br>而那些楊樹就沒那么有詩意了，在“楊喇子”爆發(fā)期間，樹上樹下遍地的“楊喇子”會讓你毛孔悚然，現(xiàn)在想起，都會起滿身的雞皮疙瘩。<br>學(xué)校校長是一位姓徐的大娘式的人物，說是大娘，她的實際年齡大概也就四十多歲，說著一口標準的普通話，可能是南下轉(zhuǎn)業(yè)到地方的干部。和藹可親，平易近人，于其說她是一位領(lǐng)導(dǎo)干部，還不如說她是一位農(nóng)村大娘，和現(xiàn)在的干部有著天壤之別，<br>學(xué)校的教導(dǎo)處主任也姓徐，個子高高背有些駝的老夫子，帶著一付眼鏡，話不多，說起來慢條斯理，一付老學(xué)究樣，文革中也受到?jīng)_擊，這么大年紀，和學(xué)校中其他一批受沖擊對象一起干著體力活，這種事在那個時代不足為奇。</h1> <h1>1960年9月，從未受過學(xué)齡前教育的我跨進了這所學(xué)校，（從那一刻起，已經(jīng)注定打上了六九屆知青的命運）。同班的基本上都是老屋的鄰居和永定新村的同齡人，我們這批53年出生的人大概是中國歷史上同年出生最多的一代人，就一個小小的王家弄三四十戶人家的小村落，這個年齡段就有十四五個。我們這一屆有六個班級，每班大概五十多人，我在一班。一二年級時的班主任印象已經(jīng)不深，只記得一個瘦高個姓方，一個矮胖個姓朱，兩人的共同特點就是說一口帶有濃重地方方言的普通話，到了三年級，從師范學(xué)院來了一批老師，才真正接受到了標準國語的教育，然而，她（他）們略帶滬語的國語，與后來轉(zhuǎn)學(xué)過來的幾位同學(xué)相比，真是小巫見大巫了，嵇安林，王曉康，徐建國據(jù)說都是南下子女，大院長大，一口標準國語，在我們這些地方土孩子中鶴立雞群，而且比起我們這些土孩子文靜，有教養(yǎng)，無怪乎大隊長，中隊長屬于他（她）們，我們自愧不如。<br>后來的班主任葉惠全老師，是一個有著一張漂亮臉蛋和高挑身材的靚麗女子，是那種能在視覺上給你帶來為之一振的人，理所當然她應(yīng)該是學(xué)校的?；?，想必當時追求她的人肯定不在少數(shù)。葉老師脾氣溫和，態(tài)度和藹，有幾次同學(xué)在課堂上胡鬧，葉老師氣的用教鞭猛抽講臺，一付狠鐵不成鋼的樣子，現(xiàn)在想來，內(nèi)疚的很。<br>到了五六年級，倉乃根成了我們班主任，倉老師也是年輕人，童心未泯，喜歡打打球，和班里男生關(guān)系都不錯，再說我們隨著年齡的增長，逐漸懂事，應(yīng)該說倉老師做班主任還是比較輕松的。進入文革時期，倉老師不知為啥也受了點沖擊，同時受沖擊的還有體育老師洪菊英老師，一個從師范體育系出來的美女老師，每逢上體育課時下雨，洪老師便在教室里和我們講故事，“孤墳鬼影”使我記住了一輩子，到工廠后在圖書室借的第一本小說就是“孤墳鬼影”。它讓我記住了洪老師。也成了我小學(xué)生涯記憶中不可或缺的一頁。<br>小學(xué)六年中，除了本班班主任以外，其他班的班主任都沒印象，唯獨對六班班主任李霞珍老師有著獨特印象，李老師一生未嫁，孤身一人吃住在學(xué)校。之前她曾是我姐的班主任，時而會站在與我家一墻之隔學(xué)校圍墻邊與我祖母聊上幾句。說來慚愧，從小學(xué)一到六年級中，我有四，五年考試不及格的，每年須要補考，同學(xué)們都放暑假了，而我每天還要去學(xué)校補習(xí)，每年幫我們這些補考生補習(xí)的就是李霞珍老師，因為其他老師也都放假，只有李老師是一人吃飽，全家不餓，這種“好”事自然落到她頭上，一方面她原是我姐的班主任，平時也很照顧我姐，另一方面我每年在她手下補習(xí)補考，成了補考王，無意中也成了她正兒八經(jīng)的嫡系學(xué)生，大概因為這個原因，每年補考的我沒留級，一年一年的被李老師拉上來，也成就了我的“六九屆”知青的命運，我老在想，假如那時她讓我留下一屆，我的命運又該重寫了。</h1><h1>一九七零年4月我去江西生產(chǎn)建設(shè)兵團，離滬之前李老師特地來送我，給我留下了一本筆記本，上面有她的題字——“農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的！愿你在那里茁壯成長！”。當時的情景有點傷感，或許是因為李老師一生未嫁，一直把我們當作自己的子女，也或許覺得十七歲的我們太過早的踏上社會，總之那一刻有點酸酸的感覺，很不是滋味。從此再也沒見到她，一個一輩子都在澆花，護花，任勞任怨無私奉獻而默默無聞的優(yōu)秀園丁。</h1><h1>李霞珍老師！她那帶有濃重浙江口音的聲音，她那慈善的面容，時常出現(xiàn)在我的腦海中，不能忘懷！</h1> <h1>現(xiàn)在的武寧路小學(xué)，已經(jīng)脫胎換骨，在綠樹環(huán)抱中，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，時尚的圖書室，漂亮的塑膠地籃球場，綠茵操場，電腦室、演播室、多功能室、音響設(shè)備齊全的音樂室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)活動環(huán)境。</h1><h1>武寧路小學(xué)，絲毫沒留下時代的滄桑，學(xué)校處處煥發(fā)出勃勃生機。</h1><h1>故地重游，悄然回眸幾十年，點點滴滴，絲絲縷縷，幾分感慨，幾分遺憾，幾分歡喜，歲月雖被風(fēng)塵催老，但無法釋懷我對母校那份懷念之情。</h1><p><br></p> <h1>學(xué)校門口的假山噴水池潺潺流水</h1> <h1>時尚的圖書室</h1> <h1>塑膠地籃球場</h1> <h1>武寧路200弄27號是我家老屋的原址，于1979年底動遷拆除。</h1> <h1>與老屋一墻之隔的學(xué)校新大樓</h1> <h1>1966年全班師生畢業(yè)留影，一張很珍貴的照片。二排中間帶眼鏡者倉乃根老師。</h1> <h1>離別近五十年后的二零一七年六月十七日，武寧路小學(xué)六（1）班部分同學(xué)相聚一堂。<br>歲月逝去，青春不在。五十年風(fēng)雨歷程，嘗盡酸甜苦辣咸，</h1><h1>共和國歷史上飽盡滄桑的一代人。</h1> <h1>母校門口留個影</h1> <h1>阿興制作</h1>