<h3> 親愛的圈圈，你活潑可愛，古靈精怪，敢于大膽展示自己，探索各種未知事物。自我意識體現(xiàn)明顯，在園里主動和小朋友們玩耍，溝通很好，自信心很強(qiáng)，對感興趣的活動都會第一個沖來參加。你特別喜歡老師的擁抱，一有機(jī)會，就會跑過來黏住老師，像樹袋熊一樣抱住老師的大腿。同樣特別特別喜歡媽媽，只要和媽媽在一起，整個世界似乎是你的，那時候不像是老師認(rèn)識的圈圈，老師希望你不管媽媽在不在身邊，你都能堅強(qiáng)面對所有的一切。</h3><div><br></div> <h3>我的老師們</h3> <h3>太陽男神——大力老師</h3> <h3>知識淵博的——燕萍老師</h3> <h3>多才多藝的——張老師</h3> <h3>溫柔可愛的——李老師</h3> <h3>笑容可掬的——蘋果老師</h3> <h3>幽默的——河馬老師</h3> <h3>這是我的好朋友煒泓</h3> <h3>木工課上</h3> <h3>讓我們一起擦擦擦。</h3> <h3>送給你一個禮物——一只小蝸牛？</h3> <h3>走平衡繩索</h3> <h3>接著，這是我抓的蝦</h3> <h3>洗衣日</h3> <h3> 我們是這樣子洗澡玩水的。</h3> <h3>手工課上</h3> <h3>這是我姐姐</h3> <h3>父親節(jié)活動之一，綁腳往前沖沖。</h3> <h3>獻(xiàn)給父親的歌</h3> <h3>周日木工課</h3> <h3>我和姐姐做木工</h3> <h3>我和學(xué)堂的伙伴</h3> <h3>馬蹄好好吃，還想再吃一塊</h3> <h3>你們可以教我折紙嗎？</h3> <h3>烹飪課上</h3> <h3>我來救你們，我可以把你們拉出水來</h3> <h3>稻田邊的探索</h3> <h3>看球，進(jìn)去了沒有？</h3> <h3>情景再現(xiàn)——說說你對我有多了解？你知道我最愛吃的是什么呢。</h3> <h3>老師我不敢跳過去，來幫幫我。</h3> <h3>開火車</h3> <h3>抓到一只青蛙？讓我也看看嘛。</h3> <h3>終于坐上校車了，好開心</h3> <h3>背著娃娃的煒泓真可愛</h3>