<h3>這一刻，</h3><h3>仿佛等待了很久；</h3><h3>這一刻，</h3><h3>似乎又時時走近；</h3><h3>快樂吧，</h3><h3>我們是讀者；</h3><h3>幸福吧，</h3><h3>這分享時刻——</h3><h3>2018.06.22</h3> <h3>我是小彥</h3><h3>我很文靜</h3><div>但很勇敢</div><div>我站在這里</div> <h3>你們要認(rèn)真聽哦</h3><h3>待會兒考考你</h3><h3><br></h3> <h3>有時候我不夠?qū)Ｐ?lt;/h3><h3>只有讀書時</h3><h3>我真的完全形神合一</h3><h3>哈哈</h3> <h3>老師提醒了很多次</h3><h3>我為何總這樣拿著書</h3><h3>天知道</h3><h3>可能是書有蜜糖</h3> <h3>瞧瞧，</h3><h3>我只讓你聽</h3><h3>不讓你看</h3><h3>我是誰</h3> <h3>我已經(jīng)很多次站在這里了</h3><h3>你們說我進步了嗎</h3> <h3>此刻</h3><h3>在我腦海里</h3><h3>梅花鹿，狼，棕熊，羚羊</h3><div>……</div><div>我雙手合十</div><div>為生命祈禱</div> <h3>我是通過這里</h3><h3>讓老師發(fā)現(xiàn)</h3><h3>我雖然文靜</h3><h3>但表達起來沉穩(wěn)不亂</h3> <h3>我們吃飯長大</h3><h3>也讀書長大</h3> <h3>我制作了卡片</h3><h3>一字字寫下心聲</h3><h3>那是我和書本的</h3><h3>幸福相遇</h3> <h3>有時候</h3><h3>我很好動</h3><h3>讀書</h3><h3>讓我安靜下來</h3> <h3>今天</h3><h3>我第一次站在這里</h3><h3>我讀書</h3><h3>我要證明自己</h3> <h3>我是小濤</h3><h3>我和大家分享——</h3> <h3>我的聲音清脆悅耳</h3><h3>老師說我今天又進步了</h3> <h3>大家稍安勿躁</h3><h3>精彩時刻立馬奉上</h3> <h3>老師說</h3><h3>讀書的孩子充滿靈氣</h3><h3>我是這樣嗎</h3> <h3>一秒</h3><h3>兩秒</h3><h3>啊下課了</h3><h3>可我還想</h3><h3>繼續(xù)</h3><h3>繼續(xù)</h3> <h3>一雙雙渴求的眼睛</h3><h3>一只只高舉的小手</h3><h3>一陣陣熱烈的掌聲</h3><h3>一點點溜走的時光</h3><h3>一絲絲留下的記憶</h3><h3>……</h3> <h3>今天的讀書分享，是基于我們學(xué)完第七單元課文后，以人與動物為主題展開的閱讀交流。孩子們經(jīng)過一段時間對沈石溪動物系列小說的閱讀后，今天踴躍參與分享。</h3><h3>時間過得很快，大家意猶未盡……</h3><h3>其實，讀書，分享，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的部分。</h3><h3><br></h3><h3>我們收獲的，不僅僅是熱愛上閱讀的靈魂，還有自我認(rèn)可的自信，還有欣賞他人的他信，</h3><h3>還有尊重生命的修養(yǎng)……</h3><h3>還有更多更多……</h3><h3><br></h3><h3>感謝孩子們</h3><h3>還有家長們</h3><h3>感謝生命！</h3><h3><br></h3><h3>2018.06.22</h3>