<h3> 為了提升教師心里健康綜合素養(yǎng)，具備相應(yīng)的心理學(xué)專業(yè)知識，提高心里健康教育技能及班級管理能力，來自儋州市各個高中學(xué)校200多名班主任、年級組長、心理健康教師，在蘭洋地質(zhì)溫泉酒店來一場美麗的邂逅。</h3> <h3> 本次活動在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心具體組織和實施管理，通過分配名額，各個學(xué)校選派了骨干班主任、年級組長、心理健康教師參加培訓(xùn)。</h3> <h3> 根據(jù)培訓(xùn)班要求，本次培訓(xùn)方式采用專家講座，案例督導(dǎo)，分組研討，結(jié)果匯報的方式進(jìn)行。并對培訓(xùn)期間，給培訓(xùn)學(xué)員提出以下要求:嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽課、做筆記，主動參與研討交流活動，按時完成作業(yè)，而且具體提出考核方案。</h3> <h3><font color="#010101"> 項目組提前精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)班配備班主任和班級管理員，全程跟蹤服務(wù)。在班主任的指導(dǎo)下，班級組成班委會，明確班委職責(zé)，開展班級活動。為方便管理和研討，通過隨機(jī)抽取的方式，把高中組培訓(xùn)班設(shè)立了五個學(xué)習(xí)小組，并配備了組長，以便及時溝通和協(xié)調(diào)工作。</font></h3> <h3 style="text-align: left;">前來報到的老師查找自己的分組情況。</h3> <h3 style="text-align: left;">參加培訓(xùn)的老師們在報到表上簽名，完成報到手續(xù)。</h3> <h3>根據(jù)課程安排，22日上午8:40舉行開班儀式。</h3> <h3> 班主任宋謙老師主持開班儀式。首先介紹開班儀式的與會領(lǐng)導(dǎo)，有市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心主任吳昊主任，市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心副主任薛雁華主任，市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心副主任薛雁華主任。</h3> <h3> 本次主辦方奧鵬教育領(lǐng)導(dǎo)韓茂疇同志介紹本次培訓(xùn)活動的有關(guān)事宜。</h3> <h3> 6月22日上午9:10，由遼寧撫順二中心理學(xué)博士白云閣老師做專題《新時期魅力教師的心理修煉》講座，白老師語言表達(dá)生動，有較強(qiáng)親和力，如春雨滋潤土壤般的浸潤每個學(xué)員的心田，在內(nèi)容上通過大量的案例分析，深入淺出。在不知不覺中度過一上午的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 學(xué)員們從教師到學(xué)生角色轉(zhuǎn)變較快，課堂上專心聽課，認(rèn)真做筆記。</h3> <h3>白老師與學(xué)員在課上互動。</h3> <h3>白老師課下與學(xué)員交流。</h3> <h3> 下午各小組在組長的帶領(lǐng)下開始分組討論，各組成員之間首先相互介紹，為方便相互聯(lián)系，有利資源共享，各組建了小組群，接下來重點結(jié)合實際對如何做一名魅力教師進(jìn)行熱烈討論，以及聽了白老師的課后感受。</h3> <h3>白老師到研討小組指導(dǎo)。</h3> <h3>小組共同研討。</h3> <h3>小組成員發(fā)言。</h3> <h3>小組研討成果匯報。</h3> <h3> 6月23日上午，楊陽老師的講座，別開生面，生動形象活潑有趣，首先從互動游戲熱身，體現(xiàn)出趣味性，提煉出生涯規(guī)劃理念，整個講座通過案例分析，角色扮演，開展“互動戲劇玩生涯”的方式，讓老師們輕松愉快的環(huán)境中了解了生涯規(guī)劃與高中學(xué)生的自主發(fā)展的關(guān)系。</h3> <h3>楊老師和部分學(xué)員玩bilibabom游戲、單字游戲。</h3> <h3>場下學(xué)員互動做游戲。</h3> <h3>楊老師和16名學(xué)員演教育戲劇《八旬“傘兵”》。</h3> <h3> 6月23下午，各小組按楊老師給各個小組的研討內(nèi)容，分別進(jìn)行，各小組討論既熱烈又注重內(nèi)涵，學(xué)員們積極發(fā)言，暢談自己的想法。</h3> <h3> 6月24日上午，崔建華老師通過多年的感同身受，用通俗易懂的語言，結(jié)合身邊的事例，闡述了中學(xué)生常見的心理問題及對策。奉獻(xiàn)給我們一頓精神大餐。</h3> <h3> 6月24日下午，各小組代表匯報三天來的學(xué)習(xí)成果，班長作班級總結(jié)。</h3> <h3> 班主任宋老師對三天來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報。最后市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心副主任薛雁華主任講話，并提出希望和要求。</h3> <h3> 通過這次培訓(xùn)，雖然只有短短的三天，一定程度的提升了我們教師在心理健康方面的綜合素養(yǎng)以及心理健康教育的技能，學(xué)到了新的班級管理理念，有了新的感悟，同時也找到了自身的差距和不足。我們有幸聆聽了眾多專家的精彩講座，他們幽默風(fēng)趣、樸素真摯，事例鮮明，深入淺出地向我們闡述了班主任在心理健康方面工作的新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們班主任在以后的工作中指明了方向。</h3> <h3> 我們學(xué)員有緣相聚在蘭洋，培訓(xùn)期間，我們快速從老師到學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換，充分展示了我們儋州市教師積極、陽光、向上的一面，我們一同學(xué)習(xí)，相互幫助，共同生活，相互分享，收獲滿滿。</h3> <h3> 總之，這次培訓(xùn)對我們來說，不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是一次思想認(rèn)識的提升、一次心靈的洗滌。我們將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做一名有魅力的教師。</h3><h3> 作為我們學(xué)員，有緣相聚，共同學(xué)習(xí)。來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著下一次重逢。</h3>