<h3><font color="#010101"> 我園開展期末匯報活動目的:</font>向家長展示幼兒一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，讓家長走進(jìn)幼兒園,使家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒學(xué)習(xí)、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。</h3> <h3> 2018年6月22日上午，邀請各位家長來園觀看大二班豐富多彩的匯報活動。</h3> <h3> 活動內(nèi)容一、背誦《弟子規(guī)》</h3> <h3> 《弟子規(guī)》朗朗上口，言簡意賅，意義深遠(yuǎn)。在聲聲朗讀、自然記憶的過程中孩子們受到滲透性的教育，使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)美德的教育。</h3><div><br></div> <h3> 活動內(nèi)容二、歌曲展示</h3> <h3> 幼兒兒歌詞句簡短，結(jié)構(gòu)簡單，想像豐富，而且富有韻律和節(jié)奏。也便于記憶，幼兒一學(xué)就會，增強(qiáng)了自信心，鍛煉了記憶力。</h3> <h3> 活動內(nèi)容三、語言組匯報</h3> <h3> 1.找朋友（由6個單韻母組合在一起，組合成復(fù)韻母）</h3><h3> 規(guī)則：了解幼兒對拼音掌握的情況。</h3> <h3> 小朋友通過游戲的形式，不僅快樂主動的參與，也在玩的過程中學(xué)習(xí)鞏固已有的知識。</h3> <h3> 2.開火車（聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)分類） </h3><h3> 規(guī)則：幼兒分兩組進(jìn)行游戲，第一組會領(lǐng)到火車票先上車，（手拿拼音卡）在音樂中小火車開動了，當(dāng)老師發(fā)出口令到站了，請手拿韻母票的乘客先下車，游戲繼續(xù)，直到所有乘客全部下對車為止。 </h3> <h3> 瞧這些可愛的孩子們多么積極主動的參與游戲活動。</h3> <h3> 3.搶答題</h3><div> 規(guī)則：幼兒每兩人一組，老師發(fā)給每組一張音節(jié)卡，（口令：指鼻子，耳朵，眼睛，開搶，搶到的要求幼兒讀出音節(jié)）</div> <h3> 4.手工《爸爸的禮物》觀察幼兒手，眼，耳的協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3> 說到要給爸爸送禮物，每一位小朋友都很認(rèn)真的親手制作，表現(xiàn)棒棒???</h3> <h3> 活動內(nèi)容四、數(shù)學(xué)組</h3> <h3> 1.數(shù)數(shù)</h3><h3> 通過每一次的游戲活動，增強(qiáng)幼兒數(shù)數(shù)的能力。</h3> <h3> 2.相鄰數(shù)</h3><h3> 利用游戲形式，學(xué)習(xí)并且鞏固相鄰數(shù)。</h3> <h3> 3.按規(guī)矩排序</h3><h3> 孩子們在已有的基礎(chǔ)上，穿插游戲形式來復(fù)習(xí)展示自己的本領(lǐng)，大家掌握的都很好??</h3> <h3> 4.單雙數(shù)</h3><h3> 5.正方體與長方體</h3> <h3> 兩個知識點(diǎn)融為一體，使幼兒興趣更加濃厚，回答更加積極。</h3> <h3> 最后通過搶椅子的游戲，幼兒可以很完整的列出正確的算式。</h3> <h3> 活動內(nèi)容五、古詩背誦</h3><h3> 手指操展示</h3><h3> </h3> <h3> 開展手指操活動，不僅增強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力，更有助于幼兒手、眼、耳感官的訓(xùn)練。</h3> <h3> 活動內(nèi)容六、舞蹈表演《感謝》</h3> <h3> 感謝親愛的爸媽</h3><div> 感謝親愛的老師</div><div> 感謝親愛的朋友</div><div> 感謝經(jīng)過的大風(fēng)大雨</div><div> 感謝上天和大地</div> <h3> 用我的小手為您端上一杯熱水，親愛的爸媽，感謝有您，我愛您。</h3> <h3> 活動內(nèi)容七、筆試</h3> <h3> 我們的幼兒是即將升入小學(xué)的一員，幼升小是很重要的銜接，所以孩子們不僅會跳會唱還會寫。</h3> <h3> 時光從日歷上一頁頁的飄落下來。孩子們,忘不了你們剛?cè)雸@時那天真而好奇的大眼睛,忘不了你們離開媽媽懷抱時對老師的那份依賴,忘不了你們剛學(xué)習(xí)寫字、畫畫時那雙笨拙的小手,更忘不了你們學(xué)會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。匯報展示結(jié)束了，真誠的祝福你們，在以后的日子里，幸福的生活，快樂的學(xué)習(xí)。</h3>