<h1> 畢業(yè)生離校時(shí)的細(xì)節(jié),折射出對(duì)母校的情結(jié)。</h1> <h3> 初三的孩子們?nèi)ネ庑⒓又锌?,離開校園兩天了。走過空蕩蕩的走廊,整潔卻是超乎想象的——走廊里的衛(wèi)生比平時(shí)更干凈!</h3> <h3> 幾個(gè)教室里,撤掉了桌罩,桌凳雖然露出了舊,但擺放得整整齊齊。</h3> <h3> 笤帚、粉筆盒、板擦,還是那么整齊有序,講桌上也擦得干干凈凈。</h3> <h3> 黑板上的各種簽名、留言,浸透了孩子們濃濃的眷戀。</h3> <h3>尤其讓人動(dòng)容的,是“無(wú)期的假條”,這是對(duì)母校永恒的眷戀。</h3> <h3> 這讓我想到,有一個(gè)班的孩子,在中考的前一天,一定要把老師辦公室再打掃一遍,才肯離校。</h3> <h3> 孩子對(duì)母校的眷戀,無(wú)需等到多年之后,今天要離校時(shí),他是不是還想回來(lái)看看,就是不二的標(biāo)準(zhǔn)。 </h3><h1> <b> 無(wú)期的假條,永恒的眷戀</b>。</h1>