<h3><b><font color="#b04fbb"> “夢翼之舞”童話劇社團</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 這是一個以社團為媒介搭建的舞臺；這是一個只屬于孩子的舞臺；這是一個團隊協(xié)作的舞臺；這是一個敢于展示自我的舞臺；這是一個心靈交流的舞臺；這是一個承載孩子夢想的舞臺；這是一個用光束照亮童心世界的舞臺……</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00"> 歌德曾經(jīng)說過：“人類最大的災(zāi)難就是瞧不起自己?！敝袊灿芯渌自捊凶觥鞍笥谛乃馈?。這些都說明一個人如果沒有了自信心一切都垮了。我們知道愛聽故事是孩子的天性，我們可以利用童話故事來幫助孩子消除膽怯害羞等心理障礙，讓孩子樹立只要不懈努力就會獲得成功的信心。再通過童話劇的表演，讓孩子在自己扮演角色、表演的過程中，體驗成功的樂趣，從而樹立起堅定的信念。小學(xué)階段的孩子正是學(xué)習(xí)的黃金時段，他們對外界的好奇心強盛，喜歡模仿身邊的許多東西。我們利用童話劇表演，讓孩子看有關(guān)交往能力的童話劇表演，通過學(xué)習(xí)故事、對話練習(xí)、合作表演、合作制作表演的道具、合作游戲等讓孩子學(xué)會與人交往的技能，從而增進自信心，讓他們在童話劇表演中體驗到自信與快樂。充分讓孩子自己摸索如何與人交流，加上教師的指導(dǎo)，孩子會很自然地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 童話劇的舞臺就是一個童話世界，一旦進入孩子的視野中，就會使孩子產(chǎn)生審美的沖動和辨別是非的能力。正處于兒童時期的孩子最先感知到的就是事物的形式，而童話劇舞臺的設(shè)計恰好迎合了這一特點，讓其在童話劇的欣賞以及參演中感受藝術(shù)的魅力，分清是非。以此促進每一個孩子的性格向積極樂觀的方向發(fā)展。 </font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 通過童話劇表演的形式將孩子內(nèi)心的渴求以及壓力，形象地表達出來，使得孩子的心理成長獲得充分的滋養(yǎng)，在童話劇的參演中獲得更多的快樂和自由。促進兒童更加茁壯地成長，實現(xiàn)身心的全面發(fā)展。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 當(dāng)孩子沉浸在一個充滿童話、藝術(shù)氣息的環(huán)境中時更能激發(fā)他們對藝術(shù)創(chuàng)造的靈感。夢想存在于藝術(shù)中，藝術(shù)締造孩子的夢想，童話劇便是這樣一個載體，讓孩子在童話劇的表演藝術(shù)中開創(chuàng)幼小的夢想。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 小小的童話劇表演，充分發(fā)揮了孩子的想象，大大提高了孩子的角色表現(xiàn)能力、思維的創(chuàng)造力。一部優(yōu)秀的童話劇會不斷以藝術(shù)的優(yōu)雅形式影響著孩子未來的價值觀、未來的夢想。同時，它也是一把鑰匙，讓孩子放飛自己的想象和思維，開啟自己未來的那部人生話劇。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 如余秋雨先生所說：“給孩子一個舞臺，或許孩子無法收獲一項生存技能，但孩子會成長為一個有魅力的人！”</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 播下一粒種子收獲一份希望， 我們“夢翼之舞”童話劇社團愿做那春風(fēng)中的細(xì)雨，以“潤物細(xì)無聲”之式，滋養(yǎng)著社團中的每一名四小的孩子。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 星星之火可以燎原，在奔夢的路上我們一直在努力，沒有最好的教育，只有適合的教育。相信我們“夢翼之舞”童話劇社團這方沃土，定能孕育出更多的花朵。</font></b></h3>