廣南縣幼教中心學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)之《我是幼兒園教師》我為自己代言???????????冰菊物語(yǔ) <h3> 陸桂英：女,中共黨員,現(xiàn)任廣南幼教中心執(zhí)行園長(zhǎng)兼黨支部書記。18年的幼教工作歷程,積累了豐富的教育教學(xué)和幼兒園管理經(jīng)驗(yàn),贏得了家長(zhǎng)的信賴,孩子的喜歡和同事的認(rèn)同。曾獲得廣南縣“優(yōu)秀教育工作者”、文山州“優(yōu)秀教師”、文山州“童話劇優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”、廣南縣“三八紅旗手”、文山州“才藝舞蹈優(yōu)秀獎(jiǎng)”、文山州“教師競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”榮譽(yù)等。</h3><div> 因?yàn)閾磹?所以用心呵護(hù)每一個(gè)孩子。認(rèn)真專研教育教學(xué)工作,2008年獲任聘廣南幼教中心執(zhí)行園長(zhǎng)工作職務(wù),擔(dān)任至今。帶領(lǐng)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)以快樂、積極、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)每天工作,用心服務(wù)感動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng),因?yàn)楦袆?dòng)所以留下。廣南幼教中心2012年建園至今,生源從600人發(fā)展到今天的1286人。2015年,廣南幼教中心被省教育廳評(píng)為民辦學(xué)校“優(yōu)秀幼兒園”的稱號(hào)。自幼的陸桂英,因?yàn)閻鄢獝厶?懵懂的選擇了幼兒師范專業(yè)。學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),得到老師的好評(píng),在幼小的心田種下了一個(gè)偉大的理想,那就是——長(zhǎng)大了要當(dāng)一名溫柔而美麗的幼兒教師,領(lǐng)著孩子們快樂的唱歌、跳舞。</div><div> 后來(lái),陸桂英幸運(yùn)地步入了幼兒教師的行業(yè),在孩子們身上無(wú)限地給予著自己的愛。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變,讓這個(gè)擁有18年教齡的園長(zhǎng),對(duì)幼兒教師這個(gè)神圣而平凡的職業(yè)產(chǎn)生了更加深刻的理解,對(duì)幼兒教育事業(yè)的摯愛更是深入心扉。幼兒教師并不像我們表面上看到的那樣,唱唱歌、跳跳舞、同孩子們做做游戲那樣簡(jiǎn)單,這是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。她不僅可以教育、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,亦可以幫助家長(zhǎng)解決幼兒階段教育中的困惑。她既是孩子的照顧保護(hù)者,更是孩子的引路指導(dǎo)者,需要用自己的愛心、細(xì)心、耐心和“狠心”給予孩子們受用一生的生存技巧和健康體魄。微笑能使人愉悅,開啟心智,教師燦爛的笑臉、欣賞的目光是幼兒心中永不凋謝的花朵。我所推崇的教育理念是:用心呵護(hù)心靈,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,順應(yīng)發(fā)展規(guī)律,欣賞成長(zhǎng)過程。我們要讓在這所幼兒園里生活過的每一個(gè)孩子都能夠感受到愛和美好,都能夠獲得受用一生寶藏!</div><div> 陸桂英園長(zhǎng)用心呵護(hù)心靈,摯愛幼教事業(yè),所以,用心去感化自己的團(tuán)隊(duì),本著園長(zhǎng)寬心、教師同心、家長(zhǎng)放心、孩子開心的教育精髓,營(yíng)造廣南幼教中心美好的快樂家園。</div> <h3> 陸桂英園長(zhǎng)善于學(xué)習(xí)專研，經(jīng)研發(fā)出本園親子感統(tǒng)課，通過多次組織親子體驗(yàn)感統(tǒng)課活動(dòng)后，不斷總結(jié)和改進(jìn)，從多角度去訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)技能，深受家長(zhǎng)們的認(rèn)可。</h3> <h3> 親子感統(tǒng)課的活動(dòng)目的：</h3><div> 一、 增進(jìn)親子感情，建立孩子的安全感，培養(yǎng)孩子的自信心 。二、 給孩子寬松自由的環(huán)境，讓孩子充分的進(jìn)行感官刺激，來(lái)彌補(bǔ) 孩子因?yàn)槌鞘谢罱o孩子感統(tǒng)方面帶來(lái)的傷害，比如：孩子人 際關(guān)系少，活動(dòng)空間小，剖腹產(chǎn)，做學(xué)步車，爬行不足，父母或 祖父母照顧太周到孩子動(dòng)手能力不足等。另外，通過一些游戲和 教具，建立孩子的平衡感，本體感，提高孩子的順應(yīng)性反應(yīng)。 三、 讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)輪流等待，懂得分享，關(guān)愛，提高孩子的動(dòng)手 能力，大肢體運(yùn)動(dòng)能力，獨(dú)立能力等。 四、 在活動(dòng)過程中，便于老師觀察孩子，和家長(zhǎng)做針對(duì)性的溝通， 進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、老師與孩子 三方互動(dòng)交流的平臺(tái)。是“親子師”三位一體教學(xué)的最深入的表 現(xiàn)。 五、 讓孩子順利的從一個(gè)自然人向社會(huì)人過度， 為以后如幼兒園打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，避免入園所帶來(lái)的心理的傷害。<br></div> <h3> 年輕漂亮的李應(yīng)男老師在桂英陸園長(zhǎng)的熏陶下，也能大膽的組織親子感統(tǒng)課????，整個(gè)活動(dòng)中深受家長(zhǎng)的歡迎和孩子的喜愛。</h3> <h3> 感統(tǒng)課對(duì)孩子們的指令性很強(qiáng)，玩的很開心，氛圍超級(jí)棒！</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 所以，感統(tǒng)課上孩子們笑得可開心啦，不信你看看孩子們的笑臉~</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)身體的發(fā)展： 肢體感覺能力與協(xié)調(diào)。</h3><div> 兒童對(duì)本身肢體的反應(yīng)更有感覺，感知身體各部位、及相對(duì)的空間位置，能知覺到身體各部位動(dòng)作的變化，并使用各種肢體動(dòng)作組合以完成工作任務(wù)，這就是發(fā)展出肢體感覺能力。</div><div> 由此孩子學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)身體各個(gè)部位，特別是在對(duì)稱的肢體上，因此就發(fā)展出兩側(cè)協(xié)調(diào)能力。肌肉張力、姿勢(shì)動(dòng)作提供兒童發(fā)展動(dòng)作計(jì)劃能力，在作不熟悉動(dòng)作或操作不熟悉的事物時(shí)需要?jiǎng)幼饔?jì)劃能力以策劃動(dòng)作的開始、動(dòng)作的步驟、與完成動(dòng)作組合。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 每次上完親子感統(tǒng)課，家長(zhǎng)們都對(duì)陸老師的課高度評(píng)價(jià)????????????。</h3> <h3> 廣南縣幼教中心，廣南縣二幼，幼教中心龍井分園2018年秋季學(xué)期新生報(bào)名火熱進(jìn)行中，開設(shè)親子班、小班、中班、大班，名額有限，請(qǐng)家里有2――6歲適齡兒童持戶口本和健康體檢本到招生辦報(bào)名，咨詢電話??0876――8891377。</h3>