<h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">1、 如果要給速寫(xiě)下一個(gè)定義，您會(huì)怎么歸納？</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">速寫(xiě)就是短期素描，是素描當(dāng)中用時(shí)間相對(duì)較短的表現(xiàn)形式。本沒(méi)有速寫(xiě)和素描的區(qū)別。首先，我不太了解西方當(dāng)代關(guān)于速寫(xiě)是如何界定的，在古代的美術(shù)史論當(dāng)中幾乎找不到專(zhuān)門(mén)對(duì)速寫(xiě)的界分和論述，古代大師都是在談素描或草圖，草圖其實(shí)也不太像在當(dāng)今中國(guó)美術(shù)教育中所說(shuō)的速寫(xiě)。</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">依作畫(huà)時(shí)間的不同，有素描的長(zhǎng)期短期作品之分，短期素描或可稱為速寫(xiě)。速寫(xiě)就是素描中的短期作品，是素描的最主要形態(tài)。我們不難發(fā)現(xiàn)歷代大師的素描主要都是"速寫(xiě)"。速寫(xiě)和素描同源同理本來(lái)是一回事，速寫(xiě)是更為簡(jiǎn)練和快捷的素描。速寫(xiě)要膽大心細(xì),自信果決,放筆直取，此一作畫(huà)狀態(tài)也適用于素描。素描的畫(huà)理和作畫(huà)程序完全與速寫(xiě)相同，沒(méi)有本質(zhì)差別，所不同的也只是較長(zhǎng)時(shí)間的素描作業(yè)可以有更多的時(shí)間多上些明暗調(diào)子而已。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">2、 您的速寫(xiě)在當(dāng)代影響了一批批年輕人，您個(gè)人在速寫(xiě)方面有過(guò)怎樣的探索與思考？</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">速寫(xiě)訓(xùn)練是重要的。速寫(xiě)是一個(gè)有前途的未來(lái)畫(huà)家，見(jiàn)靈性、顯才情、練功底的主要基本功之一。一個(gè)未來(lái)的藝術(shù)家對(duì)真實(shí)事物的體會(huì)和對(duì)藝術(shù)化表達(dá)的轉(zhuǎn)換能力，都可以在速寫(xiě)中顯露無(wú)疑。長(zhǎng)期作業(yè)的素描往往可以修飾不足，隱藏缺點(diǎn)。反而在速寫(xiě)中一個(gè)畫(huà)家的真正能力是赤裸裸的。造形功底的深厚程度，把握物事個(gè)性特征的敏感程度，都會(huì)一望便知。它氣韻連貫，直指人心的特性，更可以貫穿一個(gè)畫(huà)家藝術(shù)實(shí)踐的始終，只要養(yǎng)成了畫(huà)速寫(xiě)的好習(xí)慣，對(duì)世間萬(wàn)物的感受能力就不會(huì)銹蝕遲鈍。將永遠(yuǎn)能夠用赤子般清新的眼睛看世界。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">在我們的基礎(chǔ)教學(xué)中，因?yàn)閷?duì)速寫(xiě)訓(xùn)練能直接提升造形能力、訓(xùn)練敏銳的觀察能力的作用認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為速寫(xiě)只是獨(dú)立于色彩和素描之外的簡(jiǎn)略勾畫(huà)。豈不知速寫(xiě)畫(huà)的好了，素描不可能畫(huà)的不好，準(zhǔn)確抓形的能力會(huì)大大的提高，把握人物個(gè)性特征的能力會(huì)快速增強(qiáng)。無(wú)論畫(huà)什么都將具備快速準(zhǔn)確的控制能力。如此速寫(xiě)不光是初學(xué)畫(huà)者最好的訓(xùn)練手段，也成為選拔美術(shù)人才的最有效辦法之一。速寫(xiě)因此不容忽視。</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">由長(zhǎng)期速寫(xiě)訓(xùn)練得來(lái)的切實(shí)、自信、大膽的作畫(huà)狀態(tài)也會(huì)有助于加快畫(huà)素描和色彩寫(xiě)生的速度，乃至國(guó)畫(huà)油畫(huà)等大型創(chuàng)作也必須要下筆準(zhǔn)確，筆觸合于形體，用筆和于氣韻，有形有準(zhǔn)的用筆也當(dāng)有速寫(xiě)訓(xùn)練不可埋沒(méi)的功勞。我的所有大型創(chuàng)作，都是從素描稿開(kāi)始的，其實(shí)也是"速寫(xiě)"的方式，這種作畫(huà)狀態(tài)一直持續(xù)到油畫(huà)作品的最后完成，刻畫(huà)的再入細(xì)也是下筆肯定，放筆直取的?？梢哉f(shuō)每一步驟都有速寫(xiě)的日常訓(xùn)練的功勞在其間。</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">速寫(xiě)為我留住了記憶，留住了珍貴的時(shí)光，速寫(xiě)是我的日常功課，像拳師每天練"站樁"，像歌唱家每天"吊嗓子"，是不能與我分離的日常功課。</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">3、 速寫(xiě)方面，您曾受哪位前輩的影響？有哪些前輩大家的速寫(xiě)是您特別欣賞的？</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">對(duì)我影響最大的首先是西方古典大師的短期素描，從學(xué)畫(huà)到現(xiàn)在一直是學(xué)習(xí)范本的有：米開(kāi)朗基羅、丟勒、荷爾拜因、魯本斯、珂勒惠支這五位大師。少年時(shí)代還學(xué)習(xí)過(guò)門(mén)采爾和席勒。在魯迅美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也讓我喜愛(ài)李公麟《五馬圖》、南京博物院《十二幅明代肖像》和唐墓壁畫(huà)。當(dāng)年的恩師許勇老師拼命用功畫(huà)速寫(xiě)的精神一直感染著我。黃胄、周思聰、陳丹青的速寫(xiě)也是我少年時(shí)代的學(xué)習(xí)范本。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">4、 您覺(jué)得現(xiàn)在舉辦全國(guó)性的速寫(xiě)展，意義何在？</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">讓更多的學(xué)藝術(shù)的年輕人認(rèn)識(shí)到速寫(xiě)的巨大魅力，向前輩那樣重新帶上自己的速寫(xiě)本，讓速寫(xiě)成為記錄生命的最好方式。舉辦全國(guó)性的速寫(xiě)展也是對(duì)中國(guó)當(dāng)代速寫(xiě)實(shí)踐中豐富的題材和多樣的表現(xiàn)形式進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">5、 為什么現(xiàn)在越來(lái)越少人畫(huà)速寫(xiě)甚至提速寫(xiě)？</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">我們生活在影像時(shí)代。古代畫(huà)家們用速寫(xiě)快速記錄客觀的主要功能在一百多年里逐漸被相機(jī)替代，現(xiàn)在每人一部照相功能日趨強(qiáng)大的手機(jī)，相機(jī)也被替代了。記錄影像變得更加快捷簡(jiǎn)便。同時(shí)，古代畫(huà)家們用速寫(xiě)訓(xùn)練造型技能的主要手段也被影像替代。不再刻苦訓(xùn)練造形基本功的畫(huà)家和學(xué)生非常普遍。使得我們時(shí)代的造型技能?chē)?yán)重退化。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">6、 在藝術(shù)創(chuàng)作多元化的時(shí)代，再談速寫(xiě)，會(huì)不合時(shí)宜嗎？</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">藝術(shù)創(chuàng)作日趨多元，是不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢(shì)。無(wú)論未來(lái)的藝術(shù)怎樣發(fā)展?？傆幸恍┤耸菬釔?ài)依然迷戀手工操作的快樂(lè)。我認(rèn)為速寫(xiě)的寫(xiě)生狀態(tài)是影像永遠(yuǎn)無(wú)法替代的。</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">第一點(diǎn)，寫(xiě)生是畫(huà)家與寫(xiě)生對(duì)象面對(duì)面的"交鋒"。對(duì)象的全部信息，不光是視覺(jué)的，包括聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，甚至嗔覺(jué)都在啟動(dòng)著畫(huà)家的強(qiáng)烈感知。這綜合的感知又會(huì)變成畫(huà)家造型手段的"語(yǔ)言"化歸納和概括，這樣的表達(dá)是鮮活的、強(qiáng)烈的，激活了畫(huà)家的靈感。所謂靈感是通過(guò)眼前的對(duì)象在腦子里生成的極富畫(huà)面感的"意象"，那是借外界形象而生成的主觀的"心象"。我們的觀察是通過(guò)了我們的選擇和評(píng)判的，那往往是不自覺(jué)的，愛(ài)憎好惡都在起作用，看到就是被理解被感知的過(guò)程，這過(guò)程從來(lái)都是主動(dòng)的，主觀的。繪畫(huà)的魅力就在這意象當(dāng)中，這樣的神秘過(guò)程哪里是照片所能夠替代的？</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">第二點(diǎn)，照相機(jī)的鏡頭只是一個(gè)觀察點(diǎn)，而我們的眼是兩個(gè)觀察點(diǎn)，兩點(diǎn)的"視差"會(huì)使我們看到的對(duì)象在大腦中合成為立體的"視像"。照相機(jī)的鏡頭成像是平面的，沒(méi)有縱深的。同時(shí)，人眼對(duì)明暗區(qū)域的瞬間調(diào)解能力可以看到最亮處和最暗處的細(xì)微層次，這更是受光線色階限定的照相機(jī)無(wú)法相比的，照相機(jī)接受的只是明暗區(qū)域的某個(gè)片段。人的視覺(jué)能力與照片相比幾乎是"無(wú)限"的。照片的信息量遠(yuǎn)不及眼睛觀看的百分之一。如果我們有了照片就放棄了速寫(xiě)，放棄了訓(xùn)練我們的觀察能力，自甘墮落地?cái)〗o了照相機(jī)，這樣的投降繳械簡(jiǎn)直是可恥的，荒謬的。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);">第三點(diǎn)，反過(guò)來(lái)講，照片的好處是不受模特的限制，可以使瞬間的運(yùn)動(dòng)"定格"，這又是寫(xiě)生所不及的方面，照片完全可以用來(lái)幫助我們畫(huà)畫(huà)。重要的是：寫(xiě)生畫(huà)的多了，速寫(xiě)的狀態(tài)可以轉(zhuǎn)移到畫(huà)照片的方式當(dāng)中，有速寫(xiě)的訓(xùn)練做基礎(chǔ)，能使照片"活"起來(lái)，畫(huà)照片如畫(huà)寫(xiě)生，使寫(xiě)生狀態(tài)中的那一口"活氣兒"被調(diào)動(dòng)出來(lái)，這樣就能做到不跟著照片跑，不會(huì)被動(dòng)地抄照片，這又是速寫(xiě)的功勞。既便是用照片畫(huà)畫(huà)，也不能放棄日常的速寫(xiě)訓(xùn)練。</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> </b></h3> <h3><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b>2008年以后近十年的速寫(xiě)新作收錄于即將上市的</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b>《于小冬講速寫(xiě)十周年紀(jì)念版》</b></span></h3>