<h1><span style="font-size: 16px;"> 盛夏的文軒幼兒園</span></h1><h3> 花香濃厚，綠植繁盛......</h3> <h3>但其中最耀眼的，還是墻邊那一棵桃樹，用"桃花四散飛，桃子壓枝垂"來(lái)形容，是再合適不過(guò)了……</h3> <h3>春天，一樹花開，成為幼兒園美麗的一角，讓孩子們的眼里充滿了好奇……</h3> <h3>終于，果實(shí)累累掛滿枝頭……</h3> <h3>小小的桃子里會(huì)藏著什么大大的秘密呢？ 我們一起來(lái)看看吧。</h3> <h3>"桃的成長(zhǎng)過(guò)程"</h3> <h3>"桃的種類"</h3> <h3>現(xiàn)在我們出門去尋找桃子吧！</h3> <h3>"看！桃子在那里！"</h3> <h3>"一、二、三、四、五…這兒桃子可真多。"</h3> <h3>"快看，這兒有一個(gè)好大的桃子！"</h3> <h3>哇，桃子大豐收咯！</h3> <h3>采摘結(jié)束后，孩子們滿載而歸，將收獲的桃子清洗干凈，大家一起共享美味時(shí)刻，你一口，我一口，滿口的香甜清爽溢于言表。</h3> <h3> 大自然是最好的教學(xué)資源，教師抓住教育契機(jī)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然，讓幼兒在采摘活動(dòng)中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，感受勞動(dòng)與豐收的喜悅，真正實(shí)現(xiàn)親近自然，在自然中獲得發(fā)展。<br /></h3>