<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>行走在追趕太陽(yáng)的路上</b></span></h1><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>——記渭城區(qū)道北小學(xué) 張力</b></span></h3> <h3> <b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)介</span></b>：張力，道北小學(xué)語(yǔ)文教師，教學(xué)校長(zhǎng)，全國(guó)百佳語(yǔ)文教師、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手、陜西省課題研究先進(jìn)個(gè)人、咸陽(yáng)市優(yōu)秀教師、咸陽(yáng)市知名教師、咸陽(yáng)市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、咸陽(yáng)市教學(xué)能手，渭城區(qū)十佳名師、師德先進(jìn)個(gè)人、校本研修先進(jìn)個(gè)人，渭城區(qū)名師工作室導(dǎo)師。</h3> <h3> 做研究型、智慧型教師是張力一直的追求。她以課堂為陣地，扎實(shí)研究教學(xué)，連續(xù)參與了陜西省 "十五"到至"十三五"課題的研究工作，從核心成員到主持人，從合格到優(yōu)秀，她傾注了自己全部的熱情和智慧。2017年3月，作為課題研究?jī)?yōu)秀代表，在全省"十三五"課題培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。多年的研究，她形成了"單元主題閱讀 +讀寫(xiě)結(jié)合"的教學(xué)特色，先后有二十多篇論文、報(bào)告獲國(guó)家、省部級(jí)一等獎(jiǎng)或發(fā)表。同時(shí)她和工作室成員承擔(dān)了7個(gè)省市區(qū)級(jí)的課題研究，成果豐碩，形成了一套完整的學(xué)生閱讀書(shū)目、校本教材、微課光盤和八本成果集。</h3> <h3> 她帶領(lǐng)全體教師及工作室成員潛心實(shí)踐"訓(xùn)-教-研"一體的校本研修模式，深入推進(jìn)教學(xué)改革，舉辦教師論壇、素養(yǎng)大賽，開(kāi)展"三課一研活動(dòng)"，總結(jié)出學(xué)校"四環(huán)五法"教學(xué)模式，指導(dǎo)教師編寫(xiě)19套校本教材，在教學(xué)實(shí)踐和研究中穩(wěn)步提高教師的綜合能力，學(xué)校成績(jī)連年提升，自2012年起，學(xué)校已連續(xù)五年獲全區(qū)小學(xué)綜合質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比第一名。</h3> <h3> 她充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，先后參加了國(guó)培計(jì)劃、名師大篷車送教送培活動(dòng)，為禮泉、渭城等7個(gè)縣區(qū)，西藏自治區(qū)骨干教師、校長(zhǎng)上示范課、做培訓(xùn)30多次，受益教師達(dá)8000多人次。2017年，將永壽縣上邑中心小學(xué)作為學(xué)校和工作室精準(zhǔn)幫扶對(duì)象，扎實(shí)開(kāi)展送教送培活動(dòng)。走進(jìn)該校聽(tīng)常態(tài)課，全面詳細(xì)地診斷教師的課堂，上示范課、小課題研究課、小課題成果展示，做專題培訓(xùn)，幫助該校實(shí)現(xiàn)了課題研究零的突破，并為該校學(xué)生捐贈(zèng)了100套學(xué)具。</h3> <h3> 她依托名師工作室，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，磨練、培養(yǎng)青年教師，傾力打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。隨堂課、匯報(bào)課，示范課、診斷課、賽教課，每學(xué)期120多節(jié)聽(tīng)課記錄書(shū)寫(xiě)了她每一天的生活。她帶領(lǐng)教師探索"一主兩翼"的主題閱讀課程，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展繪本共讀；承擔(dān)國(guó)學(xué)經(jīng)典課程培訓(xùn)、教育部語(yǔ)文統(tǒng)編教材試教等教師培養(yǎng)任務(wù)，加速區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。</h3> <h3> 她堅(jiān)持利用課余時(shí)間為參加教學(xué)能手賽的教師進(jìn)行多輪次磨課。2017年，工作室先后有4位學(xué)員參加了省市區(qū)教學(xué)能手賽。為保證學(xué)員在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，她和學(xué)員們一起參加了賽教，利用課余時(shí)間集中進(jìn)行地毯式微型課試教。3—6月份的每一個(gè)晚上，每一個(gè)周末，她們幾乎都是在備課、試教、磨課、說(shuō)課、答辯中度過(guò)，跟美術(shù)老師練簡(jiǎn)筆畫(huà)、跟音樂(lè)老師練發(fā)音、跟名師視頻練朗讀。每天晚上，孩子在里屋備戰(zhàn)高考，她在外屋備戰(zhàn)賽教、和徒弟們手機(jī)交流。</h3> <h3> 功夫不負(fù)有心人！在她的指導(dǎo)下，12名教師被評(píng)為省市區(qū)教學(xué)能手，6節(jié)課被評(píng)為省部級(jí)優(yōu)課，4節(jié)微課獲陜西省微課大賽二等獎(jiǎng)，工作室連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀工作室，她4次被評(píng)為優(yōu)秀導(dǎo)師。2017年11月，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手張力工作站成立，她和包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、品德4個(gè)學(xué)科在內(nèi)的30名教師再次踏上了專業(yè)成長(zhǎng)的高速路。</h3> <h3> 責(zé)任在左，創(chuàng)新在右，張力將堅(jiān)持做教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展的擺渡人，帶領(lǐng)她的陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)一直行走在追趕太陽(yáng)的路上。</h3>