<h3>在幼兒教育這塊領(lǐng)土中我缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。</h3><h3>苦于沒有名師引導(dǎo)，業(yè)務(wù)水平不能得到快速的提升。</h3><h3>通過這次培訓(xùn)，聆聽了多名教授在幼兒教育中的知識(shí)講坐，參觀完這幾所幼兒園,讓我感觸很深。</h3><h3>感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡管時(shí)間短,時(shí)間緊,但是受益匪淺。</h3><h3>我們每到一處幼兒園,都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。</h3><h3>在幼教這條路上，我一定會(huì)加倍努力，讓自己在業(yè)務(wù)，教育方面要有更大的突破。</h3> <h3>在學(xué)習(xí)中儲(chǔ)存友誼</h3><h3>??????</h3> <h3>6.20日</h3><h3>參觀了內(nèi)蒙古黨委機(jī)關(guān)幼兒園</h3><h3>感覺棒棒噠????</h3> <h3>簡約而又美麗的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。</h3> <h3>黨委機(jī)關(guān)幼兒園園內(nèi)創(chuàng)設(shè)——美</h3> <h3>豐富多彩的端午節(jié)主題墻???</h3> <h3>黨委機(jī)關(guān)幼兒園園長介紹6S管理模式——化繭成蝶</h3> <h3><font color="#010101">寶貝們的檔案盒利用6S的模式</font></h3> <h3>富有創(chuàng)意的飲水記錄</h3><h3>???</h3> <h3>與眾不同的國學(xué)——撲克</h3><h3>????</h3> <h3>不同的體育游戲——安吉游戲</h3><h3>??</h3> <h3>豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。</h3> <h3>安吉游戲帶給幼兒的是自主，向上，勇敢，同時(shí)鍛煉寶貝的攀爬能力。</h3> <h3>教師體驗(yàn)安吉游戲</h3><h3><br></h3> <h3>濃郁的蒙古族特色</h3><h3>??????</h3> <h3>隨處體現(xiàn)名族風(fēng)情</h3><h3>??????</h3> <h3>6.21新城區(qū)蒙古族幼兒園豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)</h3><h3>??????</h3> <h3>形式多樣的間操活動(dòng)。</h3> <h3>室內(nèi)活動(dòng)室——游泳池</h3> <h3>豐富多彩的戶外活動(dòng)。</h3> <h3>接下來的講座更是精彩不斷，首都教育專家——崔雪雁教教授授課。</h3> <h3>兩天的跟崗學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，教師們交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。</h3> <h3>84歲教育學(xué)家李淑章教授解讀古詩詞的文化??</h3> <h3>崔雪雁教授利用案例講解，老師們感觸頗多。</h3> <h3>我們的學(xué)習(xí)已快接近尾聲，但老師們的學(xué)習(xí)態(tài)度依然熱情澎湃，我們聆聽了三位教育學(xué)者帶來的精彩講座，他們這種精神是值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。</h3> <h3>扎根中國大地，辦好新時(shí)代學(xué)前教育——內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)前教育研究院年會(huì)??????</h3><h3><br></h3> <h3>馬頭琴齊奏《萬馬奔騰》精彩不斷。</h3> <h3>年會(huì)開始啦！新城區(qū)蒙古族幼兒園《五彩的敖包》，處處體現(xiàn)蒙古族特色。</h3> <h3>我有幸參加了為期7天的骨干教師培訓(xùn)。我們一踏入幼兒園，就會(huì)感受到一股濃厚的名族氣息，和一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。</h3><div>通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境!</div> <h3>杭錦后旗奮斗小學(xué)(慧澤幼兒園)</h3><h3>小編:賈丹</h3><h3>2018年6月26日</h3>