<h3><font color="#010101">蘭山中心小學通過知蘭、賞蘭、種蘭、攝蘭等系列活動，促進家長與孩子對蘭花的了解，對蘭花精神的理解，共同打造學?！疤m文化”教育品牌?！ W校開展豐富的蘭文化主題教育活動，努力構建素凈雅致的蘭文化特色校園文化體系，促進師生綜合素養(yǎng)的提高和學校品牌文化的創(chuàng)建，提升學校知名度?！ W校通過深入挖掘蘭花的精神內(nèi)涵，將蘭文化作為校園文化主題。以蘭花作為主體部分的設計元素，設計了校徽，確立了“素凈雅致、自信自強”的校園精神。確定“以蘭言志、以蘭正氣、以蘭雅行、以蘭怡情”的校園文化主題，以蘭花高潔、清雅、謙和、堅韌的品性陶冶師生的情操，激發(fā)師生的工作、學習熱情?！ ≡诮虒W樓樓道及走廊的墻面上，通過以“識蘭、說蘭、賞蘭、贊蘭”等為主題的圖片、文字展示，對學生進行蘭文化內(nèi)涵和精神的詮釋。校園內(nèi)、教室內(nèi)隨處可見優(yōu)雅的蘭文化布置，黑板報、宣傳窗經(jīng)常展出與蘭文化有關的內(nèi)容，校廣播站專門開辟專欄介紹蘭花，并創(chuàng)辦了獨具特色的校園文學社——蘭雅文學社?！ W校還開辟蘭花培植基地，目前擁有蘭花兩百盆，且品種豐富。幽幽蘭韻，氣質(zhì)清雅，讓學生每天在潛移默化中受到校園文化的熏陶。學習了《蘭花的栽培與鑒賞》教材，引導學生認識蘭花、學習蘭花栽培技術、學習鑒賞蘭花，了解博大精深的中國蘭文化，努力把學生培養(yǎng)成為有蘭心蘭德之人。學校還將蘭文化滲透到詩詞、書法、音樂、美術、勞技等各個學科教學中。此外，學校通過系列活動，如繪蘭、誦蘭、書蘭、寫蘭、攝蘭比賽等，以進一步凸顯學校蘭文化特色。</font></h3> <h3>走近校門，映入眼簾的是校訓：素雅如蘭，我自芬芳</h3> <h3 style="text-align: center; ">國學長廊</h3> <h3 style="text-align: center;">蘭小一家人</h3> <h3 style="text-align: center;">數(shù)學科組</h3> <h3 style="text-align: center;">英語科組</h3> <h3>春暖花開之時，馮斌校長傳遞蘭花精神</h3> <h3><font color="#010101">左(一)中垌鎮(zhèn)委書記陳仲同志、左(三)彭斌同志、右(一)蘭山中心學校劉付明炎校長到校指導蘭文化建設工作。</font></h3> <h3>校本教材</h3> <h3>校園里，蘭花隨處可見</h3> <h3>學生筆下的蘭花作品</h3> <h3>鄉(xiāng)村的孩子們期盼已久的社會實踐活動日終于到來……一路歡歌，樂此不疲！</h3> <h3 style="text-align: center;">激情跑操</h3> <h3 style="text-align: center;">地震演練</h3> <h3 style="text-align: center;">男生也心靈手巧！</h3> <h3>給孩子們提供鍛煉的舞臺，英語口語比賽獲獎者</h3> <h3 style="text-align: center;">茂名市優(yōu)秀少先隊員</h3> <h3 style="text-align: center;">快樂的課間，純真的笑臉</h3> <h3>家校聯(lián)動，生命感動</h3> <h3 style="text-align: center; ">乖，媽媽的希望在背后！</h3> <h3 style="text-align: center; ">我捧著一顆心來，不帶走半點塵埃</h3> <h3 style="text-align: center;">勞動最光榮</h3> <h3 style="text-align: center; ">蘭山小教教職工排球賽</h3> <h3 style="text-align: center; ">英姿颯爽</h3> <h3><b><font color="#b04fbb">學校排球隊員代表中心學校參加化州市排球賽</font></b></h3> <h3>歡樂童年，放飛夢想系列活動</h3> <h1>“姐姐為我戴紅領巾，我也是一名光榮的少先隊員啦！”</h1> <h3>陳俊希、馮麗穎同學參加化州市中小學生現(xiàn)場書法比賽</h3> <h3>市級科幻繪畫比賽陳芳渝同學的作品</h3> <h3>張敏、邱泓粵同學參加茂名市第三屆英語口語大賽復賽化一小現(xiàn)場</h3> <h3>陳卓先、李娟、彭瓊慧老師榮獲微課獎</h3> <h3>青年教師教學能力大賽獲獎</h3> <h3>感謝老師的教導?！袄蠋?，我們不想說再見！”</h3>