<h1> 為貫徹落實國家和自治區(qū)“十三五”教育規(guī)劃，進一步加強中小學實驗教學，切實發(fā)揮實驗教學的育人功能、提升學生的實踐動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，推動賀蘭縣中小學實驗教學再上新臺階，2018年6月25日，教育體育局組織開展了賀蘭縣2018年中小學實驗教學說課評比活動，活動在賀蘭一中錄播室進行。 </h1><h1> </h1><h1> </h1> <h1> 為使活動高質(zhì)量進行，取得預期的效果，教研室精心籌備，細致安排，認真協(xié)調(diào)好各方面的工作。</h1> <h1> 本次活動共有各中小學推薦的25名小學科學、中學物理、化學、生物教師參賽?；顒臃譃閮蓚€部分進行。第一部分：由參賽選手按照抽簽的順序號進行不超過10分鐘的說課，然后學科評委針對說課做簡短點評（重點指出教師說課中的亮點和不足）。選手依據(jù)抽簽順序依次上場。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 來看看選手們在比賽中的精彩鏡頭吧????</h1> <h1 style="text-align: center; "> 高中物理 賀蘭一中 郝淑華</h1><h1 style="text-align: center; ">說課題目《油膜法估測分子的大小》</h1> <h1 style="text-align: center; ">小學科學 賀蘭六小 劉亞萍<br>說課題目《水能溶解一些物質(zhì)》</h1> <h1><div style="text-align: center;">小學科學 賀蘭二小 王寶霞</div><div style="text-align: center;">說課題目《空氣占據(jù)空間嗎》</div></h1> <h1> 高中物理 賀蘭回中 鄧偉<br> 說課題目《摩擦力》</h1> <h1><div style="text-align: center;">小學科學 賀蘭三小 張晶晶</div><div style="text-align: center;">說課題目《小蘇打和白醋的變化》</div></h1> <h1> 小學科學 賀蘭四小 劉瑜<br> 說課題目《我們的小纜車》</h1> <h1><div style="text-align: center;">小學科學 潘昶小學 吳靜怡</div><div style="text-align: center;">說課題目《下沉的物體會受到水的浮力嗎》</div></h1> <h1> 高中化學 賀蘭一中 楊菁<br> 說課題目《銀鏡反應的實驗改進》</h1> <h1 style="text-align: center; ">小學科學 奧萊小學 張雅麗<br>說課題目《形狀與抗彎曲能力》</h1> <h1 style="text-align: center; "> 小學科學 賀蘭回小 朱麗娟<br> 說課題目《我的水鐘》</h1> <h1 style="text-align: center;"> 小學科學 賀蘭五小 姜盼盼<br> 說課題目《發(fā)現(xiàn)物體的特征》</h1> <h1 style="text-align: center; ">高中生物 賀蘭回中 鄭睿<br>說課題目《調(diào)查種群密度模型的建構(gòu)》</h1> <h1><div style="text-align: center;"> 小學科學 賀蘭一小 金麗君</div><div style="text-align: center;"> 說課題目《溶解的快與慢》</div></h1> <h1 style="text-align: center; ">初中物理 賀蘭二中 保建新<br>說課題目《燈泡的亮度取決于什么》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中化學 賀蘭一中 馬曉娟<br>說課題目《紅磷燃燒法測空氣中氧氣的含量的實驗改進》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中物理 賀蘭三中 劉明亮<br>說課題目《壓強實驗改進》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中生物 賀蘭四中 姜會琴<br>說課題目《探究草履蟲對外界刺激的反應》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中生物 賀蘭三中 虎春宇<br>說課題目《驗證葉在光下吸收二氧化碳，放出氧氣》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中物理 賀蘭四中 王歡歡<br>說課題目《浮力》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中化學 賀蘭四中 練露露<br>說課題目《探究燃燒條件的實驗改進》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中化學 賀蘭三中 李娜<br>說課題目《二氧化錳催化作用的探究》</h1> <h1><div style="text-align: center;">初中物理 賀蘭一中 楊輝</div><div style="text-align: center;">說課題目《平面鏡成像》</div></h1> <h1> 活動中參賽教師都能按照要求準備說課材料，精神飽滿，能熟練運用多媒體等信息技術手段充分展示其實驗教學設計思路、內(nèi)容設計、改進與創(chuàng)新以及在實驗教學中的反思與評價，較好地展示了教師良好的實驗教學技能和學科素養(yǎng)。參賽教師們自信的表達，精煉的語言、規(guī)范的實驗操作以及對于實驗的改進和創(chuàng)新演示使活動高潮迭起。</h1> <h1> 活動第二部分：所有選手說課結(jié)束，由教研室理化生三科教研員分別從不同角度針對“中小學實驗教學說課”做了小專題培訓。先由教研室物理教研員馬老師結(jié)合近兩年獲得區(qū)級一等獎教師參賽課例重點講解了中小學實驗教學說課的形式，包括的主要環(huán)節(jié)以及實驗說課重點應把握的問題。然后由生物教研員楊老師就本次參賽教師說課中存在的問題做了進一步的指導，最后，由本次活動負責人、教研室化學教研員邢老師對本次活動做總結(jié)，她指出說課是一種有效的教研活動形式。實驗說課是專門針對實驗教學的說課，實驗說課跟常規(guī)的說課有所不同，要在準確理解課程標準相關內(nèi)容的要求的基礎上，從實驗教學目標、實驗內(nèi)容設計、實驗方法設計、教學過程設計、教學反思與自我評價幾個方面針對該實驗的改進與創(chuàng)新以及教學中的應用進行詳細闡明，重點要體現(xiàn)實驗教學設計思想和育人效果，突出實驗創(chuàng)新及其在教學中的融合應用。<br></h1> <h1> 活動如期圓滿結(jié)束，按照國家、自治區(qū)、銀川市《關于中小學實驗教學說課活動的通知》精神和要求，經(jīng)評委綜合復議，最終推薦賀蘭一中郝淑華等7名高中物理、化學、生物，初中物理、化學、生物，小學科學學科的優(yōu)秀教師參加銀川市中小學實驗教學說課評比活動。</h1> <h1> 實驗教學是學科教學非常重要的部分，對于培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，提升學生科學品質(zhì)、創(chuàng)新精神，發(fā)展學生核心素養(yǎng)具有非常重要的作用。本次活動即既是一次比賽，也是針對中小學實驗教學說課的一次培訓，相信，通過參加活動，教師們在今后的教學教研中對于實驗教學會有更加明確的認識。今后，教研室也將把實驗教學研究與實踐放在教研工作的重點內(nèi)容之一，通過開展多種方式的活動，促進中小學教師積極加強實驗教學研究，提進一步高中小學實驗室設備、儀器的使用率，切實提高中小學實驗教學質(zhì)量和教學水平。</h1> <h1> 最后，感謝領導和各中小學校對本次活動的大力支持，感謝賀蘭一中提供的場地支持和技術服務！</h1> <h1>編輯：邢菊榮<br>拍攝：邢菊榮 楊慧萍</h1>