<h3> 2018年3月15日，我們走進了實驗小學，與道德與法治、品德與社會學科老師組成了十個人的學習小組并建立了微信群，我們的微信群名稱“項目合作群"。</h3> <h3> 歷時三個多月的時間里，我們共同的學習、研討、成長。</h3> <h3> 上課前每老師都會認真?zhèn)湔n，其他老師認真的傾聽，直言不諱的指出不足及改進意見。老師們在備課的過程中加強了對教材的理解和把握。</h3> <h3> 老師們在上課中找到了預想與現(xiàn)實的差距。</h3> <h3> 老師們積極參加每一次的活動</h3> <h3> 每節(jié)課后老師們都會總結出這節(jié)課的優(yōu)點，不足，并誠懇的提出建議，上課老師成長指明了方向。在這個過程中不僅上課的老師收獲頗多，評課的老師平和水平也在逐漸的提高！</h3> <h3> 學校領導也非常關注道德與法治、品德與社會組的學習</h3> <h3> 北京市基教研中心中心品德與社會教研員顧瑾玉老師也為我們做引路人。</h3> <h3> 每一次活動老師都會認真做好記錄。</h3> <h3> 通過多次磨課，成功的舉辦了區(qū)級展示、觀摩課</h3> <h3> 我們的教師在成長，我們的教研在路上！</h3> <h3> 愿我們下學期的教研活動收獲更多多！我們老師的羽翼更豐滿！猶如‘’長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海‘’。</h3>