家?；?dòng)~~引領(lǐng)小蝸牛??前行

小瘦興！

<h3>　　<font color="#39b54a">周五下午，作為一名二年級(jí)的家長，有幸聆聽到校長的知識(shí)講座，真的是受益頗多！其實(shí)，也不算是講座吧，更多的是面對(duì)面分享更多教育經(jīng)驗(yàn)及疏通理念。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 首先，德育副校長就家長們遇到的手抄報(bào)問題進(jìn)行了解答，5月～6月都是教育工作高峰期，節(jié)假日、交通安全知識(shí)、憲法普及等等一系列講座知識(shí)問答更多時(shí)候是在線上（互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)）征文答題，有時(shí)周末文件下達(dá)突然，制作手抄報(bào)時(shí)間緊，望大家需理解??！</font></h1> <h3><font color="#39b54a">而后講到，現(xiàn)在學(xué)校教育也是遵循教育部規(guī)定，注重孩子能力，多元化的興趣培養(yǎng)，學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)課就是最大程度激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)孩子自己發(fā)揮想象力，多實(shí)踐，而不是一味死讀書，這些觀點(diǎn)及理念贏得大家一致認(rèn)同！</font></h3> <h1><font color="#b04fbb">　　接下來，有著多年資深教育經(jīng)驗(yàn)的校長向我們傳授了很多教育經(jīng)驗(yàn)，講解過程中十分輕松，經(jīng)常和家長互動(dòng)，一問一答，從家長角度剖析問題，找出癥結(jié)，指引正確應(yīng)對(duì)的方法?。?！</font></h1> <h1>　　<font color="#b04fbb">校長的"11"分問卷測評(píng)很有趣，也很有代表性，最打動(dòng)我的就是那兩個(gè)蘋果的??小故事了。聽懂了這些，心中有些小感悟，感覺自己應(yīng)該做一"枚"佛系家長^_^，佛系不代表慵懶，不是行為極度懶散，而是放低姿態(tài)有方法有謀略和孩子溝通，不要凡事親力親為??，該放手時(shí)果斷放手，不要讓我們的思想主導(dǎo)孩子行為判斷，遇事不要第一感觀大肆咆哮，說教，孩子拿兩個(gè)蘋果的故事不是很好的說明嗎？家長角度：孩子不學(xué)孔融讓梨，必須要管教。孩子：我先嘗嘗，一個(gè)一口，哪個(gè)又甜又大給媽媽???！上一秒的尷尬，下一秒的感動(dòng)反轉(zhuǎn)，這不是鮮明的生活寫照嗎？</font></h1> <h3><font color="#39b54a">　　后來的時(shí)間全交給本班的高老師了！總結(jié)了老師發(fā)言，主要10小點(diǎn)！其中有送分題，簡單易錯(cuò)題（總強(qiáng)調(diào)，總做不好）??，還有著重加強(qiáng)的附加題</font></h3> <h1>　　<font color="#b04fbb">1.家長配合問題！孩子之間有打鬧發(fā)生口角問題，家長們沒有相互推諉，而是第一時(shí)間積極處理，好評(píng)！根本不丟分</font></h1> <h1>　　<font color="#b04fbb">2.值周：校門口學(xué)校秩序維護(hù)值周，周2下午~周五，5分鐘名單備好！簡直是送分題！下雨天范依寧媽媽，楊瑞強(qiáng)媽媽，李俊宏?duì)敔敹际堑浞?！?dāng)然，還有個(gè)別家長單挑好幾天，肖琦琦媽媽就是（同樣9年義務(wù)教育，為什么你這么突出）！值得表揚(yáng)的是：有一天下午，4點(diǎn)值周時(shí)本班楊瑞強(qiáng)媽媽，武瑞航媽媽值周，但是當(dāng)時(shí)琪琪媽媽和馬駿騫爸爸已經(jīng)就在學(xué)校待命，場面好融洽，溫馨既和諧！</font></h1> <h3>　　但凡重大活動(dòng)，根本沒難度，看護(hù)班級(jí)管理，家長們必定全力以赴，感謝配合</h3> <h3>　　<font color="#39b54a">3.著裝問題。重大活動(dòng)，周一升旗，班級(jí)匯演，真的盡心盡力配合老師，為了班級(jí)榮譽(yù)感，為了心中那一份驕傲，孩子們的表現(xiàn)棒棒噠！</font></h3> <h1><font color="#ed2308">　　4.早飯問題及休息！孩子課上低血糖，沒吃飯，營養(yǎng)不均衡，家長們沒有盡到責(zé)任義務(wù)，差評(píng)，順便說下午休和晚睡，上課打盹，不情愿的被老師請(qǐng)起，貌似還沒睡醒，上點(diǎn)心啊??</font><font color="#ed2308">從此題開始，都是簡單易錯(cuò)題，特用紅筆標(biāo)注，需改正</font></h1><h3><br /></h3> <h1 style="text-align: center;">　　<font color="#ed2308">5.</font><font color="#ed2308">自身安全問題. 下課人多，操場范圍小，下課少打鬧，低年級(jí)也是弱勢(shì)群體，加強(qiáng)自我保護(hù)，保護(hù)自身安全</font></h1> <h1>　　<font color="#ed2308">6.</font><font color="#ed2308">試卷書寫. 要求書寫規(guī)范工整，單位這項(xiàng)不該丟分扣分嚴(yán)重，需重視，在于平時(shí)習(xí)慣培養(yǎng)，態(tài)度很重要！</font></h1> <h1>　　<font color="#ed2308">7.</font><font color="#ed2308">鉛筆??問題. 自動(dòng)鉛筆不允許在帶入課堂，課桌腳下（東南角地面）已經(jīng)被帶黑了??，小小年紀(jì)自行修復(fù)自動(dòng)筆，它需要耐心，需要時(shí)間，可是時(shí)間需要上課聽講時(shí)間，好孩子，值得不？另外，老師提及3年級(jí)需要更換中性筆，給我們及時(shí)提個(gè)醒??</font></h1> <h1>　　<font color="#ed2308">8丟三落四問題.沒帶筆，沒帶橡皮，沒帶語文，各種原因，你有一個(gè)借你看書的同桌是你的運(yùn)氣，但是你想沒想過今天老師講的知識(shí)要點(diǎn)需要在書上做注釋，做標(biāo)注，而你第二天怎么做，孩子你自己做決定</font></h1> <h1 style="text-align: right;">　　<font color="#167efb">　　9.作文文字積累。本班作文開的較早，但是差距也明顯，字?jǐn)?shù)有的不夠，重積累，多讀書，轉(zhuǎn)化為自己的語言，讓孩子自己替換其中語句，哪怕一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也好，要讓她參與其中，動(dòng)起來！不要刻板的抄寫或抄襲，和作業(yè)完成情況比起來，老師更看重是態(tài)度，絕不是應(yīng)付過程！在我看來從9題開始已經(jīng)是附加題范疇了，但它絕不超綱??</font></h1> <h1>　　<font color="#167efb">10.習(xí)慣培養(yǎng)及電子產(chǎn)品的適用. 習(xí)慣培養(yǎng)，何事放手，何時(shí)放手，這個(gè)度需要家長自行把握，因人而異.另外，電子產(chǎn)品困擾家長和孩子，不要讓孩子接觸太多游戲，這需要家長們做出規(guī)范表率，這些需要大量時(shí)間及規(guī)范引導(dǎo)，基本愛失分，需要特別注意</font></h1> <h3>　　<font color="#39b54a">一下午的時(shí)間很是短暫，雖然意猶未盡，但是作為家長我們真的聽進(jìn)去了，也會(huì)努力改點(diǎn)些許不足，繼續(xù)帶領(lǐng)我的小蝸牛前行，其實(shí)更貼切的是小蝸牛帶我成長和爬行，我們要相信過程</font></h3> <h1 style="text-align: center;">　　<font color="#ff8a00">最后，來一張家長們的禮物，老師講話時(shí)表情圖片，既然是美篇，除了篇幅文字吸引我們，圖片也可以很美??，美一下又何妨??！至少它美的真切，美的自然及自信！美，"緣"自對(duì)工作的高度熱愛！美，來自對(duì)孩子生活極度關(guān)愛??！美，出自內(nèi)心深處真正的喜愛?。。?lt;/font></h1>