<h3> 細(xì)雨霏霏，潤(rùn)物無(wú)聲。這個(gè)雨季，雨隨人愿，下得早，下得勤。在紛紛細(xì)雨中，四小漸漸顯露出嬌潤(rùn)、清新的美麗新妝。在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心謀劃下，四小的校園文明“共建共享”取得了階段性的成果，不僅換了新貌，而且煥發(fā)新的生機(jī)和活力。在此，我編輯了十四組精美圖片，配以解說(shuō)文字，以饗一直關(guān)心、支持我們的各界人士。讓我們一起走進(jìn)四小的雨季，一起感受圖片的力量，一起領(lǐng)略四小的美麗吧。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00" style="">（一）學(xué)校概覽</font></h3> <h3>開(kāi)門(mén)見(jiàn)美。新校門(mén)簡(jiǎn)約、美觀、有內(nèi)涵。</h3> <h3>感受氣勢(shì)，將美麗盡收眼底。</h3> <h3>多彩舞臺(tái)，金色童年提前劇透。</h3> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（二）水鏡麗影</span></div> <h3>五星紅旗</h3> <h3>“你是四小……”</h3> <h3>“學(xué)”</h3> <h3>“?！?lt;/h3> <h3> 滴水藏海，別樣“文靜”，靜美中顯現(xiàn)深厚的文化內(nèi)涵。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（三）發(fā)現(xiàn)“水立方”</font></h3> <h3>多彩棱鏡，我們的“水立方”。</h3> <h3> 換個(gè)角度，換種心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的水汪汪的復(fù)眼。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（四）美麗的身影</font></h3> <h3>責(zé)任重于泰山，安危系于身上。</h3> <h3>一個(gè)籬笆三個(gè)樁，共建共享平安校。</h3> <h3> 美麗的使者——“看不見(jiàn)”的勞動(dòng)，在無(wú)人處堅(jiān)守。</h3> <h3> 校園為什么這么美？敬業(yè)與勤勞詮釋了其中的深義——敬業(yè)恒收獲，勞動(dòng)最美麗！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（五）“船長(zhǎng)的故事”和“海的兒女”</font></h3> <h3> 綠色、藍(lán)色、紅色，毫無(wú)違和感。綠色是藍(lán)色的希望，藍(lán)色是綠色的夢(mèng)想，紅色是我們的方向。大海在呼喚，我們也要去踏浪千里，激波揚(yáng)帆！<br></h3> <h3> 一條長(zhǎng)廊里藏著一整個(gè)船隊(duì)，只等船長(zhǎng)起航的號(hào)令！<br></h3> <h3>前方，滿(mǎn)舵，向著國(guó)旗飄揚(yáng)的方向航行！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（六）會(huì)講故事的老樹(shù)</font></h3> <h3>有樹(shù)就有故事，有故事就有歷史。</h3> <h3>千絳垂綠，歲月煉就的大度與從容。</h3> <h3>不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)今日不凡氣度？</h3> <h3>老樹(shù)伴我勤讀書(shū)。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（七）新載夢(mèng)想林 與樹(shù)共成長(zhǎng)</font></h3> <h3> 種下希望之樹(shù)，延續(xù)夢(mèng)想傳奇。待到百樹(shù)成材后，請(qǐng)你來(lái)賞白玉蘭！</h3> <h3>明日華樹(shù)如蓋，濃蔭蔽日，繁花似錦。</h3> <h3> 有想象才有未來(lái)。想象來(lái)年樹(shù)蔭下，孩子們嬉戲的身影，朗朗讀書(shū)聲，你我是否一樣醉了？</h3><div> 校園里，稚嫩清脆的童音是最美的天籟之音。與樹(shù)共成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！</div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（八）詩(shī)家新景</font></h3> <h3> 美人蕉，雨中自在多婀娜； 旅人蕉，清流派的文化之旅。 </h3> <h3>青青庭后色，猶抱琵琶半遮面。</h3> <h3>萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，英雄人稱(chēng)美鳳凰。</h3> <h3>綠地閃耀白“星團(tuán)”，小家碧玉也亮眼。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（九）美麗的線(xiàn)條</font></h3> <h3>人與圓弧，大美視覺(jué)讓語(yǔ)言瞬間失態(tài)。</h3> <h3>直線(xiàn)和曲線(xiàn)，我們的“數(shù)字跑道”。</h3> <h3>帶風(fēng)景的曲線(xiàn)，讓你凝神遐想。</h3> <h3>線(xiàn)條的力與美，我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（十）美麗幻境</font></h3> <h3>美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓你左右迷離。</h3> <h3>一木斜撐，上下穿越兩個(gè)幻境花園。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（十一）俯視，令人眩暈的美</font><br></h3> <h3>居高臨下，將美麗一網(wǎng)打盡。</h3> <h3>飛“綠”直下三千尺，我們的立體花園。</h3> <h3>俯視，喜見(jiàn)校園落彩虹！</h3> <h3>崇高與渺小，取決于你的起點(diǎn)與格局。</h3> <h3>綠色螺旋，童話(huà)風(fēng)格，碧綠自沉醉。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（十二）細(xì)節(jié)，依然美得不依不饒</font></h3> <h3>“紅場(chǎng)”玉筍，唇紅齒白好氣質(zhì)。</h3> <h3>垂綠墻頭，螭龍點(diǎn)燈照前程！</h3> <h3> 三角、半圓、長(zhǎng)方形，完美再現(xiàn)黃金分割線(xiàn)。</h3> <h3> 一路“西游”，不經(jīng)意間，撞見(jiàn)鐵扇公主“芭蕉扇”。</h3> <h3>一葉沖天，舍二爭(zhēng)一！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（十三）綠色長(zhǎng)廊</font></h3> <h3> 花園？教室？花園式教室！優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。</h3> <h3> 藤蘿翠蔓，文化與自然同呼吸；耳濡目染，氣質(zhì)就此修成。</h3> <h3> 人與自然如此和諧，阿姨也要勤掃快樂(lè)的笑聲。</h3> <h3>滿(mǎn)目蒼翠，書(shū)山有路綠長(zhǎng)伴。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">（十四）童年快樂(lè)的足印斑斑點(diǎn)點(diǎn)</font></h3> <h3>快樂(lè)哪里找？只見(jiàn)足印一行行。</h3> <h3>幸福童年——“我要上四小！”</h3> <h3> 美麗童年——發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，童真世界充滿(mǎn)藝術(shù)美。</h3> <h3> 美麗是四小的新名片。栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。三亞市第四小學(xué)共建共享的新成果將直接轉(zhuǎn)化為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，直接轉(zhuǎn)化為學(xué)生的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)感受和美好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。雨季在繼續(xù)，四小的美麗在繼續(xù)。請(qǐng)到天涯海角來(lái)，到了天涯千萬(wàn)記得看四?。∵@是四小誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，也是雨季美麗的邀請(qǐng)!</h3>