<h3><font color="#010101"> 陸川縣第一小學(xué)是一所歷史悠久、規(guī)模較大的百年老校。學(xué)校坐落在秀麗的九州江畔，校園占地面積12860平方米。學(xué)校一直把心理健康教育作為特色教育來(lái)抓，提出把“心理健康教育建設(shè)成為學(xué)校的一大品牌、一大亮點(diǎn)”。自2015年以來(lái)，學(xué)校加大了心理健康教育的力度，聘任了心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生擔(dān)任兼職心理輔導(dǎo)教師，帶領(lǐng)班主任等老師致力于培養(yǎng)學(xué)生健康心理，使學(xué)校心理健康教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，講求多樣性、實(shí)效性、創(chuàng)新性，取得顯著效果。</font></h3> <h3> 學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：由鄒翠宣校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，陳麗萍副校長(zhǎng)和劉慧主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，心理健康兼職教師和班主任擔(dān)任組員。</h3> <h3> 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。</h3> <h3> 鄒翠宣組長(zhǎng)主持召開“珍愛(ài)生命，直面挫折”心理健康教育工作會(huì)議。</h3> <h3> 每班評(píng)選出幾位人緣好、善交往的同學(xué)作為“班級(jí)心理委員”，協(xié)助老師開展心理輔導(dǎo)工作。把心理輔導(dǎo)工作最終“發(fā)言權(quán)”交給學(xué)生，是我校心理健康教育的創(chuàng)新之舉。</h3> <h3><font color="#010101">以班級(jí)為單位，正在開展“同伴心理互助、傾聽同學(xué)心聲”心理教育主題班會(huì)</font></h3> <h3> 學(xué)校成立了心理咨詢室。咨詢室設(shè)有活動(dòng)室、游戲室、談心室和資料室，配備了玩具、圖書、電腦、音響、電話等其他基本設(shè)備。是學(xué)生的心靈之家，快樂(lè)園地。</h3> <h3> 咨詢室內(nèi)的色彩和裝飾，溫馨活潑、充滿生機(jī)、富有情趣，是孩子心靈的港灣。</h3> <h3> 心理兼職老師正在心靈咨詢室，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種心理問(wèn)題和困惑。</h3> <h3> 我要向老師吐露我的心聲，把壓在心底的秘密說(shuō)出來(lái)，我的心里舒服多啦！</h3> <h3> 老師就像我的親人，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)我的生活。老師是我心靈的港灣，爸爸媽媽不在家，我也不害怕啦！</h3> <h3> 2018年5月17日—2018年6月22日，學(xué)校開展了主題為“珍愛(ài)生命，直面挫折”心理健康文化節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。</h3> <h3> 舉行“珍愛(ài)生命，直面挫折”心理健康文化節(jié)啟動(dòng)儀式。</h3> <h3> 進(jìn)行“珍愛(ài)生命，直面挫折”為主題的國(guó)旗下講話、宣誓。</h3> <h3> 利用校園內(nèi)外的電子屏，向?qū)W生宣傳心理健康教育知識(shí)。</h3> <h3> 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息等向家長(zhǎng)普及兒童心理健康教育知識(shí)，宣傳科學(xué)的家庭教育方法。</h3> <h3> 推薦觀看心理勵(lì)志影片：《小孩不笨》、《隱形的翅膀》、《想飛的鋼琴少年》等。</h3> <h3> 兼職心理輔導(dǎo)老師正在對(duì)五六年級(jí)學(xué)生開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。</h3> <h3> 開展“珍愛(ài)生命，直面挫折”心理健康教育活動(dòng)——說(shuō)給六年級(jí)女生的悄悄話專題講座。</h3> <h3> 開展教師心理瑜珈活動(dòng)。</h3> <h3> 聘請(qǐng)了心理健康教育專家來(lái)校做報(bào)告，心理兼職教師們正在認(rèn)真聽報(bào)告。</h3> <h3> 為了促進(jìn)心理健康教育工作扎實(shí)有效開展，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺(tái)階，學(xué)校將繼續(xù)注重校容校貌的建設(shè)，繼續(xù)健全完善心理輔導(dǎo)室，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受健康的熏陶。一個(gè)和諧，真誠(chéng)，奮進(jìn)的校園心理環(huán)境，必將孕育出健康向上的心靈。</h3>