<h3> 于樂紅，中共黨員，烏海一中語文教研組長，中教高級，教育碩士。1997年7月分配到烏海一中從事高中語文教學工作至今。在二十一年高中教育教學工作中，愛崗敬業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，形成了獨特的教學風格，業(yè)績優(yōu)異；教科研成果豐碩；班主任工作特色鮮明，成績輝煌；各項工作有聲有色，令人矚目。</h3> <h1 style="text-align: center;"> 一片丹心育桃李</h1><h3> 教育是愛的藝術，只有用愛去澆灌這方沃土，才會開花結果。人們都說“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單”。二十一年來，于樂紅老師就是用愛在這方沃土上做著平凡而又偉大的事業(yè)，奉獻著自己熱愛的教育事業(yè)。 </h3><h3> 作為一名教師，于老師始終堅持一個原則：教師首先要站好講臺，不能愧對學生。這份樸實的責任心使她多年來扎扎實實搞好常規(guī)教學，教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)對學生的閱讀指導和寫作指導，強調(diào)學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學活動，使學生樂學，學有所得，教學深受學生歡迎。她所帶的八屆高中畢業(yè)班，語文成績均令人矚目。在每次的月考和期中期末考試中，班里的語文成績均名列前茅。在做好教學的同時，更是傾灑愛心做好班主任工作。用愛心感動每一位學生，和學生亦師亦友，既在學習上傳授給學生知識，更在思想上給學生以引導，讓學生在做人和學習上都能夠有全面提升。好多畢業(yè)的學生都說：于老師更多的是在三觀上給我們無限的指引，對于我們今后的學習和生活都有很大幫助。在教育教學中做到了用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。她指導學生參加國家級及自治區(qū)級作文大賽，學生均獲得優(yōu)異成績，她也榮獲優(yōu)秀輔導獎。她所帶班級的學生高考成績優(yōu)異，學生遍布全國各地，很多都考入了“985”重點大學，帶出三屆烏海市理科狀元，2017年理科狀元云澤輝考入北京大學。</h3> <h3>講公開課</h3> <h3>認真輔導學生功課</h3> <h3>高考前給學生減壓</h3> <h3>學生云澤輝考入北京大學</h3> <h3>亦師亦友</h3> <h3>難忘師恩</h3> <h3>和諧友愛的442班</h3> <h1 style="text-align: center;">無私奉獻作表率</h1><h3> 愛崗敬業(yè)、樂于奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本要求。做教師辛苦，做黨員教師更辛苦，因為這意味著應該比別人付出更多、奉獻更多。作為一名一線教師，于老師用自己的實際行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員的兢兢業(yè)業(yè)、踏實拼搏的精神。每天認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、寫教案、與學生談話、與同事探討切磋、指導年輕教師上課、承擔公開課示范課、義務給學生加課上課等等，于老師默默無聞地做著屬于她的工作，在學校的發(fā)展中起到了先鋒模范作用，更好地帶動著廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。</h3> <h3>和學生踏青</h3> <h3>紅歌比賽</h3> <h3>陪伴學生高考</h3> <h3>學長與學弟學妹交流經(jīng)驗</h3> <h3>周六給學生義務上課</h3> <h3>聽年輕教師講課</h3> <h3>不斷學習</h3> <h1 style="text-align: center;">各項工作有特色</h1><h3> 于老師擔任語文教研組組長和年級組長，每項工作都盡心盡力，力求做到完美。在工作中多與老師們交流溝通，聽取老師們的意見和建議，勤于思考，大膽創(chuàng)新，認真負責，無論是教研組工作還是年級組工作，都組織得有聲有色，頗有成效。教研組的很多活動都成為了學校的品牌活動，受到了師生的一致好評。年級組日常工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實為老師們服務，為學生保駕護航。</h3><h3> 于老師帶領語文組全體教師走在教育改革的前沿，不斷學習最新的教學理念，在組內(nèi)探討研究語文教學中的學術問題，并開展形式多樣的教學活動和學生活動，把課內(nèi)語文與課外實踐緊密結合起來，形成了百花齊放的可喜局面。既注重對年輕教師的培養(yǎng)，又注重發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；既注重日常教學的規(guī)范考查，又注重教學研究的思考探索；既注重校內(nèi)備課組的活動開展，又注重與校外專家的經(jīng)驗交流。語文組在學校的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮著重要的的作用，語文組的全體教師一如既往地默默耕耘著、開拓進取著、無私奉獻著。</h3><h3> 年級組的工作瑣碎而繁忙，于老師一心為學生著想，為老師做好服務，為年級組的發(fā)展盡心盡力。每一項工作安排得有條不紊，力爭在細節(jié)上做好各項工作。無論是日常的教學檢查和學生管理，還是學校安排的各項工作，都能夠保質(zhì)保量地完成，為高三及高考打下良好的基礎。</h3> <h3>與同事切磋</h3> <h3>參加黨員義務勞動</h3> <h3>團結向上的語文組</h3> <h3>開拓創(chuàng)新的語文備課組長</h3> <h3>名師工作室活動交流</h3> <h3>組織語文組聽同頻互動講座</h3> <h3>組織學生作文大賽</h3> <h3>組織經(jīng)典誦讀大賽</h3> <h3>組織高三畢業(yè)典禮</h3> <h3>組織高三送考</h3> <h3>組織年級組參加工會活動</h3> <h1 style="text-align: center;">辛勤耕耘結碩果</h1><h3> 厚積喜獲豐收，大愛成就夢想。于樂紅老師以其教學生涯生動而深刻地詮釋了一名教師勤于積累、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的精神品質(zhì)，也體現(xiàn)出一名人民教師的人生價值。于老師的努力贏得了師生和社會的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰和獎勵。于老師把每次認可當作新的起點，不斷提高、完善自我，為了學生的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，始終以恬淡的心境育人，做最虔誠的教育者，默默地為學校發(fā)展做貢獻，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。</h3><h3> “細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，這是老師的情懷；既然選擇了老師，便只會風雨兼程，這是老師的信念。昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。</h3><h3></h3><h3></h3><h3> </h3> <h3>被評為烏海市身邊好人</h3> <h3>獲獎證書</h3>