晨間活動(dòng)??<div>爸爸媽媽們你們瞧??</div><div>我們拍得好嗎？??</div><div><br></div> <h3>課間操??</h3><h3>讓我們一起活動(dòng)一下??</h3><h3>爸爸媽媽我們跳得好看嗎??</h3> <h3>戶外活動(dòng)</h3><h3>我們的籃球??</h3><h3><br></h3> <h3>單手拍球?</h3> <h3>雙手拍球??</h3> <h3>我們來玩滑滑梯了哦??</h3> <h3>坐好了??</h3><h3>不吵不鬧</h3><h3>不爭不搶</h3><h3>安靜等待</h3><h3>做一個(gè)守規(guī)則的好孩子</h3> <h3>有問題舉手發(fā)言??</h3><h3>學(xué)會等待</h3> <h3>我們的課程</h3><h3>《皮影戲》</h3><h3>黎黎老師還帶我們的小朋友們看了一場《豬八戒背媳婦》的皮影戲呢，小朋友興趣也很高哦，而且還教了小朋友們《皮影戲》的詩詞呢！</h3> <h3>我們都很認(rèn)真的哦??</h3> <h3>我們的課程：</h3><h3>《小鬼當(dāng)家》</h3><h3>設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中提出兒童的主要任務(wù)就是適應(yīng)環(huán)境，內(nèi)化規(guī)則。大班的孩子已經(jīng)較熟悉貨幣的意義與使用了，但現(xiàn)在孩子們什么事情都是比較依賴父母，特針對于我們大班設(shè)計(jì)了本節(jié)課程，讓孩子自己體驗(yàn)當(dāng)家做主的不容易，從中感受父母的辛苦。教育孩子懂得節(jié)約用錢，其目的不僅僅是對金錢的合理使用，更重要的是培養(yǎng)孩子的一種品質(zhì)。因?yàn)椋说囊簧l也保證不了沒有個(gè)天災(zāi)人禍，更難以保證一輩子不缺錢花。無論何時(shí)，總會有貧富差別，所以必須教育孩子如何掙錢和如何花錢，這是人一生必須具備的自立能力。特設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)《小鬼當(dāng)家》。</h3><div><br></div> <h3>活動(dòng)目標(biāo):</h3><div>1、認(rèn)知目標(biāo):幫助幼兒樹立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。</div><div>2、技能目標(biāo):激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,遵守游戲規(guī)則,并能積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解。</div><div>3.情感目標(biāo)：感受當(dāng)家做主的不容易，體驗(yàn)父母的辛苦。</div> <h3>購物咯??</h3> <h3>自己填寫購物清單，讓我們也體驗(yàn)一下當(dāng)爸爸媽媽的感覺，讓孩子們體驗(yàn)當(dāng)家做主的愉快情感。??</h3> <h3>《中國絲綢》</h3><h3>設(shè)計(jì)意圖</h3><div> 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出大班5～6歲應(yīng)引導(dǎo)幼兒知道中國是一個(gè)多民族多文化的國家，在熱愛本地，本民族文化的同時(shí)，尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的文化、習(xí)慣。由于服飾也與我們的生活息息相關(guān)，是我國多民族多文化中的一種表現(xiàn)，中國絲綢歷史悠久，種類眾多，為了幫助幼兒能夠了解到該知識面，對衣服的面料有了解，以及讓幼兒知道我們中國的傳統(tǒng)文化，所以就設(shè)置了此課程《中國絲綢》。</div><div>三.活動(dòng)目標(biāo)</div><div> 1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解絲綢的特點(diǎn)，知道絲綢是中國的特產(chǎn)。</div><div> 2.情感目標(biāo)：讓幼兒增強(qiáng)民族自豪感。</div><div> 3技能目標(biāo)：讓幼兒感受絲綢的柔軟、滑爽、漂亮，體驗(yàn)服裝表演的樂趣。</div> <h3>我們的新區(qū)域：</h3><h3>《再見幼兒園》</h3><h3>設(shè)計(jì)意圖：童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，6歲，是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。在“再見，幼兒園”的主題里，我要和她們一起品味成長的自豪感，品味集體的溫暖與友誼的珍貴，與她們自己的6歲，也與自己的幼兒園告別，我和我的孩子們一起創(chuàng)設(shè)我們的教室環(huán)境，營造畢業(yè)氣氛，打造一個(gè)新的區(qū)域角《再見幼兒園》。我們愛玩游戲是每個(gè)孩子的天性,游戲一直以他獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)的孩子。 人們對游戲的認(rèn)識越來越深入。 而區(qū)角活動(dòng)作為一種教育游戲活動(dòng), 同樣受到了 孩子們的普遍歡迎。它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境,提供豐富的材料,以及 選擇廣泛的內(nèi)容。而教師在此過程中只是一個(gè)觀察者,引導(dǎo)者。因此,孩子們學(xué) 的特別輕松、自然、沒有壓力,他們可以做自己想做的事。這種個(gè)別化的教育形 式尊重了幼兒的個(gè)體差異, 滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要。 也是當(dāng)前幼兒園 《綱要》 所提出:“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,因 人施教,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得成功和滿足”的最有效的措施。</h3><div><br></div> <h3>自己來當(dāng)小老師</h3><h3>自己體驗(yàn)當(dāng)小老師的感覺??</h3><h3><br></h3> <h3>我們的小老師</h3><h3>是不是有模有樣呀??</h3> <h3>我們的新區(qū)域</h3><h3>《買賣小高手》</h3><h3>設(shè)計(jì)意圖：在幼兒的游戲中，我們可能很早就能看到他們扮演角色買賣物品的情景，比如在角色活動(dòng)區(qū)里，幼兒會把對生活中買賣情境的觀察，轉(zhuǎn)化為開店購物的游戲。而“買賣小高手”這一主題課程設(shè)置的目的是希望通過這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，讓幼兒集中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以我為此給小朋友們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“買賣小高手”的區(qū)域。</h3> <h3>哎呀好好吃哦??</h3> <h3>瞧我們的冰激凌??</h3> <h3>我們的小行張??</h3> <h3>我們的戶外活動(dòng)</h3><h3>清涼一夏</h3><h3>我們也一起來玩水吧</h3><h3><br></h3> <h3>哈哈哈(?ω?)hiahiahia</h3> <h3>好好玩的樣子哦??</h3> <h3>好玩的一周結(jié)束了??</h3><h3>下一周我們又要開始新的學(xué)習(xí)</h3><h3>7月份的開始</h3><h3>也是我們在幼兒園最后一個(gè)月了</h3><h3>好好珍惜在一起的每一天吧</h3><h3>親愛的寶貝們??</h3><h3><br></h3>