<h3>2018中考、高考已經(jīng)全部結(jié)束。</h3><div><br></div><div>雖然段子手還在吐槽中高考作文考題不科學(xué)，太難。而小學(xué)霸們卻早已開始關(guān)注今年升學(xué)的最新動向，總結(jié)經(jīng)驗，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。</div><div><br></div><div>通過這次的中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學(xué)霸之間拉分的利器！</div> <h3>最拉分?jǐn)?shù)的學(xué)科為什么變成了語文？</h3><div><br></div><div>過去，都說理科容易拉開分?jǐn)?shù)，但是，從小學(xué)高年級開始，很多家長發(fā)現(xiàn)，語文逐漸成了拉分厲害的科目。</div><div><br></div><div>一位五年級家長說：孩子進(jìn)入高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。</div><div><br></div><div>反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢往往到高年級才逐漸顯現(xiàn)，所以，在優(yōu)等生之間，往往是語文拉分厲害！</div><div><br></div><div>往遠(yuǎn)了看，在新的高考制度下，三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；</div><div><br></div><div>數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降，理科的拉分空間變小，只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會最大，最容易拉開學(xué)生檔次。</div> <h3>其實，很多一直關(guān)注中高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考“語文難”就已經(jīng)是定勢。</h3><div><br></div><div>最新的“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾說過一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”！</div><div><br></div><div>接下來語文到底怎么學(xué)？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改”</div><div><br></div><div>1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。</div><div><br></div><div>2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。</div><div><br></div><div>溫儒敏繼續(xù)透露，“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時教的那個水平”。</div><div><br></div><div>也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。</div><div><br></div><div>別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！</div><div><br></div><div>教改后考察大量語文的閱讀內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時抱佛腳沒有指望。所以說得語文者得高考一點都不過分！</div><div><br></div><div>語文的提高需要長期積累，小學(xué)不抓，中高考就會后悔，到時候想抓也來不及。未來語文的地位急劇上升。得閱讀者得語文，得語文者得天下。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！</div> <h3>閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力</h3><div><br></div><div>孩子閱讀能力，需要兩種條件才能發(fā)展起來：</div><div><br></div><div>第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習(xí)慣的養(yǎng)成；</div><div><br></div><div>第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種能力萌芽！</div><div><br></div><div>6-12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么比大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。</div><div><br></div><div>一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。</div><div><br></div><div>如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被早早的餓死了。</div><div><br></div><div>小學(xué)的重點不在成績，在于閱讀。小學(xué)階段，忽略閱讀，對孩子的未來發(fā)展而言是一種巨大的損失。</div><div><br></div><div>這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：</div><div><br></div><div>那些小學(xué)階段單單靠投入全部時間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會學(xué)了；恰恰是那些小學(xué)階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、后發(fā)制人、潛力無窮。</div><div><br></div><div>高中這種情況更為嚴(yán)重，進(jìn)入社會后，當(dāng)需要工作能力而并非成績單來評定一個人的發(fā)展時，這種分化就更是到了不可同日而語的程度了。</div> <h3>小學(xué)生閱讀量統(tǒng)計</h3> <h3>因此，小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些，請不要過分在意孩子小學(xué)階段的成績，而應(yīng)該把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和能力培養(yǎng)上，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。</h3><div><br></div><div>閱讀重要，選擇好書同樣重要！</div> <h3>小學(xué)1-6年級經(jīng)典書單推薦</h3><div><br></div><div>一年級推薦</div><div>1.《小巴掌童話》 張秋生著</div><div>2.《365夜故事》 魯 兵主編</div><div>3.《小豬唏哩呼?！罚ㄐ〔碱^叢書） 孫幼軍著</div><div>4.《大個子老鼠小個子貓》 周 銳著</div><div>5.《小老虎歷險記》 湯素蘭著</div><div>6.《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻著</div><div>7.《吃黑夜的大象》 白 冰著</div><div>8.《團圓》（繪本） 余麗瓊文 朱成梁圖</div><div>9.《猜猜我有多愛你》(繪本) 山姆·麥克布雷尼著</div><div>10.《大衛(wèi)去上學(xué)》（繪本） [美]大衛(wèi)·香農(nóng)著 </div><div>11.《逃家小兔》(繪本) [美]瑪格麗特·懷茲·布朗著</div><div>12.《爺爺一定有辦法》 [加拿大]菲比·吉爾曼著</div><div>13.《小老虎歷險記》 湯素蘭著</div><div>14.《聲律啟蒙》 車萬育著</div><div>15.《鱷魚愛上長頸鹿》（繪本） [德]達(dá)妮拉·庫洛特</div><div>16.《花格子大象艾瑪》（繪本） [英]大衛(wèi)·麥基著</div><div>17.《中國古代民俗故事》</div><div>18.《我爸爸》 [英]安東尼·布朗著</div><div>19.《我媽媽》 [英]安東尼·布朗著</div><div>20．《三毛流浪記》 張樂平著</div><div>21．《安徒生童話》 [丹麥] 安徒生著</div><div>22．《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著</div><div>23．《伊索寓言》 [古希臘]伊索著</div><div>24．《愛麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著</div><div><br></div><div>二年級推薦</div><div>1.《愛心企鵝》（繪本） [德]克里斯蒂安·貝爾格著</div><div>2.《三只小豬》（繪本）[美]大衛(wèi)·威斯納著</div><div>3.《三毛流浪記》 張樂平著</div><div>4. 《沒頭腦和不高興》 任溶溶著</div><div>5.《弟子規(guī)》 李毓秀著</div><div>6.《大個子老鼠小個子貓》系列 周 銳著</div><div>7.《書本里的小螞蟻》 王一梅著</div><div>8.《豬小鍋和狼小怪》系列 梅 艷著</div><div>9.《妹妹的紅雨鞋》 林煥章著</div><div>10.《成語故事》 </div><div>11.《犟龜》（繪本） [德]米切爾·恩德著</div><div>12.《我的爸爸叫焦尼》（繪本）[瑞典] 波·R·漢伯格</div><div>13.《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵著</div><div>14.《失落的一角》（繪本） [美]希爾弗斯坦著</div><div>15.《月亮的味道》（繪本） [波蘭]麥克·格雷涅茨著</div><div>16.《三字經(jīng)》 王應(yīng)麟著</div><div>17.《泡泡兒去旅行》 薛 濤著</div><div>18.《神奇校車》系列 [美]喬安娜·柯爾著</div><div>19.《地心游記》 [法]凡爾納著</div><div>20.《會飛的教室》 [德]艾利克·卡斯特納著</div><div>21.《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》 [日]后藤道夫著</div><div><br></div><div>三年級推薦</div><div>1.《皮皮魯傳》 鄭淵潔著</div><div>2.《怪老頭兒》 孫幼軍著</div><div>3. 《木偶奇遇記》 [意大利]科洛迪著</div><div>4．《我有友情要出租》（繪本）方素珍著郝洛玟圖</div><div>5．《神筆馬良》 洪汛濤著</div><div>6．《阿凡提的故事》 趙世杰編譯</div><div>7.《我的第一本科學(xué)漫畫書》之《兒童百問百答》 韓]李泰虎著</div><div>8．《亞馬孫探險——哈爾羅杰歷險記》 [英]威勒德·普賴斯著</div><div>9．《游戲中的科學(xué)》 [德]漢斯·尤爾根·普雷斯著</div><div>10.《吹牛大王歷險記》 [德]?！だ共⒏辍ぎ厾柛裰?lt;/div><div>11.《小鹿斑比》 [奧地利]費利克斯·薩爾登著</div><div>12.《十萬個為什么》 </div><div>13.《讓太陽長上翅膀》（詩集） 金 波著</div><div>14．《講給孩子的中國地理》 劉興詩著</div><div>15.《丁丁歷險記》 [比利時]埃爾熱著</div><div>16.《叢林之書》 [英]吉卜林著</div><div>17.《風(fēng)到哪里去了》 [美]夏洛特·左羅托夫著</div><div>18.《我要做好孩子》 黃蓓佳著</div><div>19.《中華上下五千年》 寧夏少年兒童出版社</div><div>20.《金波兒童詩選》 金 波著</div> <h3>四年級推薦</h3><div>1.《狼王夢》 沈石溪著</div><div>2.《時代廣場的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登著</div><div>3.《一百條裙子》 [美]埃莉諾·埃斯特斯著</div><div>4.《親愛的漢修先生》 [美]貝芙莉·克萊瑞著</div><div>5.《一千零一夜》(《天方夜譚》) </div><div>6.《歇后語 諺語大全》 </div><div>7.《追蹤小綠人》三部曲 金 波著</div><div>8.《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻著</div><div>9.《裝在口袋里的爸爸》 楊 鵬著</div><div>10.《肩上的童年》 曹文芳著</div><div>11.《草房子》 曹文軒著</div><div>12.《夏洛的網(wǎng)》 ［美］EB·懷特著</div><div>13.《海底兩萬里》 [法]凡爾納著</div><div>14.《窗邊的小豆豆》 ［日］黑柳徹子著</div><div>15.《金銀島》 [英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著</div><div>16.《中外名人故事》 </div><div>17.《幼學(xué)瓊林》 程允升著</div><div>18.《芝麻開門》 祁 智著</div><div>19．《奇妙的數(shù)王國》 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