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國培計劃（2018）教師能力提升研修（九）教學(xué)改進行動研究計劃制定與實施

54漂一族

<h3>　　教學(xué)改進行動研究以前在一些論文、課題研究中見過，那時只是簡要地會提到運用這種研究方法去做了問題的探究。至于行動研究怎么制定、怎么實施、怎么評估、怎么反思一無所知！</h3><div> 今天，有幸聽了西北師大培訓(xùn)學(xué)院呂世虎教授的講座《教學(xué)改進行動研究計劃制定與實施》，感覺自己對這種研究方法逐漸清晰起來。作為一名骨干教師，提升自己專業(yè)水平只能靠自己！</div><div> 呂教授通過什么是教學(xué)改進行動研究計劃，如何制定和表述教學(xué)改進行動研究計劃，教學(xué)改進行動研究計劃案例分析等三部分內(nèi)容，讓我們學(xué)員們逐漸理解和掌握什么是教學(xué)改進行動研究。做為我們一般教師而言，通常情況下，我們的教研只會提出問題，并試圖運用一定的措施、方法去解決這個問題，但對于運用這種方法去解決問題的結(jié)果卻沒有評估。這種解決問題的方法是否有效，達(dá)到什么效果缺少評價與反思！</div><div> 作為一名骨干教師，最重要的是要養(yǎng)成一種習(xí)慣戓態(tài)度，不要以為只要運用行動研究就一定能成功，應(yīng)該經(jīng)常要找證據(jù)去驗證行動研究是否有效。讓評估成為一種習(xí)慣，評估一定要加入到日常研究中，自己就能研究一些深層次問題了。</div><div> 總之，教學(xué)行為研究永無止境，追求卓越永遠(yuǎn)在路上！教師們，加油！</div>