<h3>2018年7月3日，下午2時(shí)。論壇室外太陽炙烤著大地，室內(nèi)熱情似火，我們忘記了上午改卷的疲憊，要把2017至2018第二學(xué)期的黃河灘區(qū)教師論壇劃上完美的句號。我們堅(jiān)信，只有越來越強(qiáng)大，才能越來越童話，我們共同的努力，決定了我們是怎樣的人。</h3> <h3>王江良老師與我們分享的是:如何提高學(xué)生閱讀能力。</h3> <h3>對于閱讀，學(xué)生的想法是什么呢？</h3> <h3>閱讀從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。</h3> <h3>加強(qiáng)課內(nèi)閱讀為主。</h3> <h3>培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，讓學(xué)生進(jìn)行比賽。</h3> <h3>閱讀并非一朝一夕，要持之以恒。我們在閱讀中會(huì)遇到許多問題，那么遇到問題就一定要想辦法進(jìn)行解決。</h3> <h3>吳冬梅老師從四個(gè)方面發(fā)言.一、學(xué)生買書，買作文相互傳閱。二、讀完書一定寫讀書筆記。三、舉行的一些活動(dòng)，學(xué)生就會(huì)有許多東西可寫。四、讀書寫讀后感的必要性。</h3> <h3>曾慶哲老師提到張斌博士對課程的理解。加入了自己的思考，如我們?nèi)绾纬孕憬滩?？如何吃透學(xué)生？讓人深思…..</h3> <h3>郭太坤老師提到自己的閱讀摘抄，并影響到學(xué)生，這是最重要的，閱讀是一個(gè)長期的積累過程。</h3> <h3>王秀云老師發(fā)言說到，針對學(xué)生的閱讀要做好目標(biāo)，老師的引領(lǐng)，精彩語段的摘抄都非常重要！</h3> <h3>朱秀敏老師與我們分享的是:如何引導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀？</h3> <h3>什么是閱讀？</h3> <h3>新課程標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3>激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。</h3> <h3>教師是閱讀興趣的激發(fā)者。</h3> <h3>興趣，激發(fā)。</h3> <h3>點(diǎn)播者講解員</h3> <h3>教師要做學(xué)生的書友</h3> <h3>推薦學(xué)生閱讀的內(nèi)容。</h3> <h3>從學(xué)生的心理特點(diǎn)入手。</h3> <h3>從學(xué)生的興趣愛好入手。</h3> <h3>推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典名著。</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法</h3> <h3>王秀云老師與朱老師是同事，他談到朱秀敏老師是一個(gè)非常優(yōu)秀有心計(jì)老師。</h3> <h3>馮麗娟老師給我們分享的是如何指導(dǎo)小學(xué)生閱讀。</h3> <h3>《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》說的好</h3> <h3>激發(fā)興趣，增強(qiáng)動(dòng)力。</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀內(nèi)容</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生做閱讀筆記。</h3> <h3>馮老師講了自己孩子閱讀的故事，從厭惡到成為習(xí)慣，非常有借鑒意義。</h3> <h3>教給學(xué)生閱讀方法</h3> <h3>書是人類進(jìn)步的階梯。</h3> <h3>在王春云老師，郭太坤老師，王愛霞老師發(fā)言后，趙校長做了最后的總結(jié)?？隙私處焸兊呐εc付出，所以教師們得到了成長。</h3> <h3>趙善武校長完美的總結(jié)，給我們2017至2018第二學(xué)期的黃河灘區(qū)教師論壇畫上完美的句號。再見！上半年，努力工作！下半年。掌聲響起來?。。?lt;/h3>