<h3>為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,我園于2018年7月4日進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在幼兒園的教育工作中,"家長(zhǎng)進(jìn)課堂"是一種非常好的家園共育方式,家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是教師的合作伙伴,也是很好的教育資源。</h3> <h3>楊副園長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹"萬(wàn)能工匠"體育器材</h3> <h3>梅老師展示的"萬(wàn)能工匠"戶外體育活動(dòng)。讓幼兒拼搭、鏈接、圍合、組建等，一方面給孩子一個(gè)游戲的自主權(quán)利，另一方面促進(jìn)幼兒的智力、體力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的發(fā)展。</h3><h3>搭建的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，還為幼兒運(yùn)動(dòng)提供了良好的走、跑、鉆、爬、跳、舉等的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。</h3><h3>很厲害，對(duì)不對(duì)！</h3> <h3>萬(wàn)老師展示的語(yǔ)言活動(dòng)課《蔬菜歌》。以幼兒都熟悉的蔬菜為題材，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中觀察并根據(jù)蔬菜的形狀、顏色，讓幼兒了解問(wèn)答式兒歌的節(jié)奏，并能按節(jié)奏回答句子。在仿編兒歌過(guò)程中，孩子們都非常的積極。</h3> <h3>家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。為了更好地拉進(jìn)幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源。</h3><h3> 本次"家長(zhǎng)進(jìn)課堂"活動(dòng)，我們邀請(qǐng)到了大二班王然小朋友的爸爸，一位沙壩中學(xué)的老師，有著多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，他帶來(lái)的社會(huì)課《黨性教育》（國(guó)旗、國(guó)徽、黨旗、社會(huì)主義核心價(jià)值觀）深受孩子們的喜愛。</h3><h3> 通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，同樣，家長(zhǎng)們也更加了解我們幼兒園的一日活動(dòng)，并與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情與愛！</h3> <h3>參加活動(dòng)的家長(zhǎng)與部分教師合影</h3><h3>本次活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。通過(guò)活動(dòng)"家長(zhǎng)進(jìn)課堂",使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。</h3>