<h3> 課本劇是加深學生對語文教學內(nèi)容理解的一種教學形式，為了讓學生能更好地學習語文,利用新課程標準實驗教材中以“興趣先導(dǎo)”為指導(dǎo)思想，高一年級組織了一次利用課本劇表演,激發(fā)學生學習語文興趣的活動。</h3> <h3> 本次課本劇從排練、舞臺設(shè)計、道具服裝準備和表演都由學生自己進行，豐富的表情，精彩的對白，夸張的動作，精彩紛呈，真實感人，令人耳目一新，充分展現(xiàn)了同學們的能力和風采。</h3><div> 在表演中同學們不僅收獲了開心，更重要的是體驗到學習的快樂。</div> <h3>《竇娥冤》劇照</h3> <h3>《雷雨》劇照</h3> <h3> 我們教學的最終目的應(yīng)該是促進學生的全面發(fā)展，課本劇的形式，為素質(zhì)教育打開了一扇新的大門。課本劇的表演深受學生喜愛,可以讓學生在"玩中學”“學中玩”,讓學生拓寬了語文學習和運用的范圍。課本劇的排練，也使學生享受到了學習和創(chuàng)造的快樂；收獲了高中生活中美好的體驗 。提高了學生的綜合素質(zhì)。</h3>