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用情懷耕耘 秉初心守望一一龍山中學(xué)初二年級(jí)班主任亮點(diǎn)工作展示紀(jì)實(shí)

王靜

<h3>有一種責(zé)任叫始終堅(jiān)守 有一種情懷叫執(zhí)著向往</h3><h3>有一種精神叫不忘初心 有一種幸福叫如飲甘醇</h3> <h3>炎炎夏日稻飄香,龍山飛歌收獲季。7月5日上午,龍山中學(xué)初二年級(jí)召開(kāi)班主任亮點(diǎn)工作展示。</h3> <h3>會(huì)議由薛主任主持。薛主任首先肯定了班主任的辛勤付出和努力,指出班主任工作要從細(xì)實(shí)嚴(yán)上下功夫。</h3> <h3>認(rèn)真傾聽(tīng),認(rèn)真記錄,向你學(xué)習(xí)</h3> <h3>班主任薛建香老師,滿懷真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子,班級(jí)管理有聲有色。通過(guò)班級(jí)量化增強(qiáng)了孩子們的自律意識(shí),并培養(yǎng)出一批具有管理能力的班干部。</h3> <h3>班主任劉朋老師,分享班級(jí)管理點(diǎn)滴做法,要嚴(yán)中有度,言行一致,人人平等,主動(dòng)交流。劉老師從選座次、培養(yǎng)組長(zhǎng)、加強(qiáng)自主作業(yè)、假期如何督導(dǎo)學(xué)習(xí)等方面介紹了自己的做法。一切從實(shí)效出發(fā),又精又細(xì)又實(shí)。</h3> <h3>班主任杜霞老師,始終踐行為人之道,從師之道,以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,抓班風(fēng)和常規(guī),所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,家校關(guān)系融洽,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)支持。</h3> <h3>班主任李雷老師,指出班主任工作抓實(shí)抓細(xì),靜下心來(lái)教書(shū)育人,有針對(duì)性地找學(xué)生談心,讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),勤奮耕耘,管理班級(jí)細(xì)實(shí)嚴(yán)。</h3> <h3>班主任張英功老師,在整頓班級(jí)紀(jì)律上分享了點(diǎn)滴做法,充滿智慧,在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。</h3> <h3>班主任張萍老師,總是把工作放在第一位,把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上,她注重用“愛(ài)心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心”去感染學(xué)生,因材施教,經(jīng)常與學(xué)生談心,排憂解難,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱,使他們感受到老師的愛(ài),感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。</h3> <h3>班主任尉吉慶老師,利用微信群督促各科作業(yè),健立健全作業(yè)檢查制度,一個(gè)不能少!</h3> <h3>班主任趙英昌老師,針對(duì)班級(jí)情況,緊盯緊靠,穩(wěn)中求進(jìn),因材施教,不放棄任何學(xué)生。</h3> <h3>班主任崔清學(xué)老師,加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律,授予軍銜,鼓勵(lì)學(xué)生。暑假鼓勵(lì)學(xué)生早起,抓住美好時(shí)光晨讀。自己以身示范,榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。</h3> <h3>班主任高民生老師,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,班級(jí)宣誓,自編順口溜,幽默風(fēng)趣,活潑生動(dòng)。</h3> <h3>班主任張明峰老師,始終以“做人勤為本,做事實(shí)為基”為人生信條,從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,勤勤懇懇用心做事業(yè),用愛(ài)做教育,譜寫(xiě)了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。</h3> <h3>班主任郭啟民老師,重點(diǎn)分享了在班級(jí)管理中的特色做法,如何激勵(lì)學(xué)生,如何協(xié)調(diào)與學(xué)生、家長(zhǎng)及協(xié)作組的關(guān)系,如何培養(yǎng)班干部,字字珠璣,句句實(shí)效?!耙恢Κ?dú)秀不是春,百花齊放春滿園。</h3> <h3>班主任張會(huì)新老師,嚴(yán)格要求學(xué)生,要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范,要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。</h3> <h3>班主任武其霞老師, 在育人方面有獨(dú)道的見(jiàn)解和做法,建立班級(jí)法廳,法官,調(diào)解員等,因材施教,“少年雄則中國(guó)雄”是育人的原則!</h3> <h3>班主任王秀君老師,把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,以愛(ài)導(dǎo)航,以德育人,以平常心做著平常事,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著一顆愛(ài)心。王老師對(duì)他們?cè)谒枷肷辖o予導(dǎo)師般的指引,生活上給予慈母般的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上給予困難的關(guān)愛(ài)。</h3> <h3>班主任徐復(fù)房老師,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),督促孩子的學(xué)習(xí),盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,快樂(lè)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>班主任武猛老師,學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,增強(qiáng)教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。 </h3> <h3>班主任張春紅老師,注重學(xué)生的自我管理、自我建設(shè)、自我約束,增強(qiáng)凝聚力和向心力。不僅僅在校期間耐心管理,在生活方面同樣播撒愛(ài)心,傾注真情,以人格魅力感召和帶動(dòng)孩子,是師生更是朋友!</h3> <h3>班主任趙國(guó)英老師,樹(shù)立班委機(jī)構(gòu),讓學(xué)生管學(xué)生,老師管干部。無(wú)論紀(jì)律,勞動(dòng),班級(jí)的方方面面都是如此,細(xì)化常規(guī),提高學(xué)生自我管理,自我教育能力。</h3> <h3>本次會(huì)議給各位班主任指明了前進(jìn)的方向,對(duì)班主任工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,各位班主任感覺(jué)到深受啟發(fā),備受鼓舞,紛紛表示會(huì)把會(huì)議精神貫徹落實(shí)到以后的工作中。相信我校的班級(jí)管理工作會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。</h3>

班主任

班級(jí)

老師

學(xué)生

學(xué)習(xí)

紀(jì)律

孩子

因材施教

做法

工作