<h3> 2018年7月6日，安靜了幾天的校園又熱鬧沸騰了起來。對(duì)于上饒縣一小四（2）班的孩子們來說，今天不僅僅是領(lǐng)成績(jī)單的日子，也是本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)和陽光積分兌換的日子，孩子們懷著激動(dòng)的心情早早就來到教室等候。</h3> <h3> 分發(fā)試卷，整理獎(jiǎng)品，拉開了期末家長(zhǎng)會(huì)的序幕。</h3> <h3> 班主任徐老師首先向家長(zhǎng)和孩子們通報(bào)了期末考試情況，并進(jìn)行了分析梳理，隨后提出了暑期孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求，針對(duì)大部分孩子閱讀理解薄弱環(huán)節(jié)，徐老師語重心長(zhǎng)闡述了閱讀的重要性，希望家長(zhǎng)和孩子們一起開展親子閱讀，提高閱讀的興趣和質(zhì)量，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從而為學(xué)好語文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)老師鄭老師對(duì)于孩子們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)給予了肯定，也提出了希望，希望成績(jī)好的孩子繼續(xù)保持，基礎(chǔ)弱一些的孩子加油努力，迎頭趕上。為了鼓勵(lì)孩子們，鄭老師還準(zhǔn)備了滿分禮物，既是對(duì)考100分孩子的肯定，也是對(duì)其他孩子的激勵(lì)。</h3> <h3> 英語老師黃老師主要就孩子日常學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，好的成績(jī)是日積月累的堅(jiān)持而來，上課帶上書，用心聽，課后作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。</h3> <h3> 三位老師的耐心細(xì)致的解讀，也引起了家長(zhǎng)和孩子的深思，真正做到入耳，入腦，入心。</h3> <h3> 家長(zhǎng)陪著孩子一起分析試卷</h3> <h3> “老師，我的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何？”</h3><h3> “老師，我家的做題很容易粗心，有什么好的辦法？”</h3><h3> “老師，怎么樣能提高孩子對(duì)閱讀的興趣？”</h3><h3> 家長(zhǎng)們珍惜難得的機(jī)會(huì)，圍著老師，提出困惑，向老師請(qǐng)教。</h3> <h3> 真心感謝三位老師辛勤而無私的付出，你們傾注的心血、付出的努力和汗水，為教育事業(yè)默默無聞、始終如一的奉獻(xiàn)，我們看在眼里，銘記于心！</h3> <h3> 一張張獎(jiǎng)狀是孩子們勤奮刻苦的見證，凝結(jié)的榮譽(yù)背后是你們努力的回報(bào)。</h3> <h3> 接下來是孩子們最幸福的時(shí)刻，辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子們可以拿著陽光積分卡兌換自己心儀的禮物啦！</h3> <h3> 禮物豐厚，有益智類玩具，有書籍，有學(xué)習(xí)用品，都是孩子們的最愛。</h3> <h3> 徐老師宣讀了兌換規(guī)則，按照期末語數(shù)英三科總分排名依次兌換，話音剛落，孩子們便迫不及待了。</h3> <h3> 排名靠前的孩子認(rèn)真挑選著自己鐘愛的獎(jiǎng)品，排名靠后的孩子則躍躍欲試，期待快些輪到自己?？嫉貌惶硐氲暮⒆舆€在一旁說著，下次一定要努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。</h3> <h3> 期末家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)提煉，陽光積分兌換，是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)期勤奮刻苦的獎(jiǎng)勵(lì)，它們?yōu)橐粋€(gè)學(xué)期畫上了圓滿的句號(hào)，也開啟了暑期的假日模式。祝愿孩子們假期學(xué)有所成，勞逸結(jié)合，開心愉快！</h3>